《山东省聊城市莘县五校2012-2013学年七年级下学期（6月）联考生物试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省聊城市莘县五校2012-2013学年七年级下学期（6月）联考生物试题（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题（每题2分，共40分 ）1、现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A、黑猩猩 B大猩猩 C长臂猿 D森林古猿2、胚胎发育时所须要的营养物质，主要来自于( )A母体 B. 胎盘 C. 卵黄 D. 胚胎本身3、产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿和母体物质交换的场所分别是（ ）A、卵巢、输卵管、子宫、胎盘 B、卵巢、阴道、子宫、胎盘C、输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D、卵巢、子宫、子宫、胎盘4、能分泌性激素的器官是 ( )。A子宫和睾丸 B. 乳输卵管和输精管C. 前列腺和贮精囊 D卵巢和睾丸5、有些人一生食素，但却并没得夜盲症，这是因为( ) A.因为植物性食物里有维生素A B.因为其他维生
2、素也能预防这种病C.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，可以转变为维生素A D.人体内可以自行产生维生素A6“补钙新观念，吸收是关键”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没有添加（ ）维生素 维生素维生素 维生素7、细胞修复和组织更新的主要原料是（ ）A无机盐 B糖类 C脂肪 D蛋白质8、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ ）A牙齿咀嚼的缘故 B舌搅拌的缘故 C口腔唾液腺分泌消化酶的缘故D与以上三条都有关9、消化和吸收营养物质的主要场所是（ ）A口腔 B.胃C小肠 D.大肠10、下列营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是： （ ）蛋白质淀粉 脂类无机盐纤维
3、素 A B.C. D.11、口腔、小肠内均能进行化学性消化的食物成分是( )A.淀粉 B.水C.脂肪 D.蛋白质12、食物和气体共同的通道是（ ）A、口腔B、咽C、喉 D、食道13、鼻不具有的功能是 （）A 、温暖、湿润进入鼻腔的空气 B、 气体交换的场所C、 清洁进入鼻腔的空气 D、 气体进出的通道14、痰形成的部位是（）A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、气管和支气管黏膜D、食道黏膜15、气管能够保持通畅的原因是（）A、有“C”形软骨支架 B、肌肉较松驰C、气管壁较硬 D、周围有肌肉牵拉16、使进入的气体变得清洁的结构有（）声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛A、B、C、D、17
4、、溺水时，人体受阻碍的生理活动是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换18、在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果B、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果C、肺本身自动扩张的结果D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果19、右图是胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中a、b、c三部位的压力由大到小依次是( )。A、abcB、cabC、ac bD、bca20、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（ ）A.细胞核 B细胞质 C叶绿体D线粒体二、简答题（每空1分，共30分
5、）21、右图为女性生殖系统图，并表示排卵、受精等过程，请分析回答：（1） 卵细胞成熟后，由 _排出，进入 _。（2） 精子通过 _ 和 _进入 _，在那里与卵细胞结合，形成受精卵。（3） 受精卵发育成胚胎，在 内继续发育，发育成熟后，从 产生出来。22如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（1）口腔内的 能分泌唾液，其中含有 能够将 转变成 。（2）人体消化和吸收的主要场所是 ，小肠适合消化的特点有哪些？ （3）3指的是 ，它能分泌 。（4）能对蛋白质进行初步消化的器官是 ，淀粉开始消化的部位是 ，脂肪开始消化的部位是 。23下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答： (1)图中气球代表人体的 ，
6、瓶底的橡皮膜代表 。玻璃管代表_，瓶壁代表人体的_。 (2)图_表示呼气状态。 (3)图B状态中，膈肌处于_（填“收缩”或“舒张”)状态。 (4)A、B过程合起来表示肺与_进行气体交换的过程。 24、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题：(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。
