《山东省聊城市莘县五校2012-2013学年七年级下学期(6月)联考生物试题(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省聊城市莘县五校2012-2013学年七年级下学期(6月)联考生物试题(无答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题(每题2分,共40分 )1、现代类人猿和人类的共同祖先是( )A、黑猩猩 B大猩猩 C长臂猿 D森林古猿2、胚胎发育时所须要的营养物质,主要来自于( )A母体 B. 胎盘 C. 卵黄 D. 胚胎本身3、产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿和母体物质交换的场所分别是( )A、卵巢、输卵管、子宫、胎盘 B、卵巢、阴道、子宫、胎盘C、输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D、卵巢、子宫、子宫、胎盘4、能分泌性激素的器官是 ( )。A子宫和睾丸 B. 乳输卵管和输精管C. 前列腺和贮精囊 D卵巢和睾丸5、有些人一生食素,但却并没得夜盲症,这是因为( ) A.因为植物性食物里有维生素A B.因为其他维生
2、素也能预防这种病C.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素,可以转变为维生素A D.人体内可以自行产生维生素A6“补钙新观念,吸收是关键”小丽的妈妈一直给她喂钙粉,可是医生说小丽患了佝偻病,原因在于喂钙粉时没有添加( )维生素 维生素维生素 维生素7、细胞修复和组织更新的主要原料是( )A无机盐 B糖类 C脂肪 D蛋白质8、细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是由于( )A牙齿咀嚼的缘故 B舌搅拌的缘故 C口腔唾液腺分泌消化酶的缘故D与以上三条都有关9、消化和吸收营养物质的主要场所是( )A口腔 B.胃C小肠 D.大肠10、下列营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是: ( )蛋白质淀粉 脂类无机盐纤维
3、素 A B.C. D.11、口腔、小肠内均能进行化学性消化的食物成分是( )A.淀粉 B.水C.脂肪 D.蛋白质12、食物和气体共同的通道是( )A、口腔B、咽C、喉 D、食道13、鼻不具有的功能是 ()A 、温暖、湿润进入鼻腔的空气 B、 气体交换的场所C、 清洁进入鼻腔的空气 D、 气体进出的通道14、痰形成的部位是()A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、气管和支气管黏膜D、食道黏膜15、气管能够保持通畅的原因是()A、有“C”形软骨支架 B、肌肉较松驰C、气管壁较硬 D、周围有肌肉牵拉16、使进入的气体变得清洁的结构有()声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛A、B、C、D、17
4、、溺水时,人体受阻碍的生理活动是()A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换18、在平静吸气时,胸廓容积的扩大是由于()A、肋间外肌收缩和膈肌舒张的结果B、肋间外肌收缩和膈肌收缩的结果C、肺本身自动扩张的结果D、肋间外肌收缩和膈肌同时舒张的结果19、右图是胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌收缩时,图中a、b、c三部位的压力由大到小依次是( )。A、abcB、cabC、ac bD、bca20、进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?( )A.细胞核 B细胞质 C叶绿体D线粒体二、简答题(每空1分,共30分
5、)21、右图为女性生殖系统图,并表示排卵、受精等过程,请分析回答:(1) 卵细胞成熟后,由 _排出,进入 _。(2) 精子通过 _ 和 _进入 _,在那里与卵细胞结合,形成受精卵。(3) 受精卵发育成胚胎,在 内继续发育,发育成熟后,从 产生出来。22如图为消化系统图,请分析回答以下问题:(1)口腔内的 能分泌唾液,其中含有 能够将 转变成 。(2)人体消化和吸收的主要场所是 ,小肠适合消化的特点有哪些? (3)3指的是 ,它能分泌 。(4)能对蛋白质进行初步消化的器官是 ,淀粉开始消化的部位是 ,脂肪开始消化的部位是 。23下图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答: (1)图中气球代表人体的 ,
6、瓶底的橡皮膜代表 。玻璃管代表_,瓶壁代表人体的_。 (2)图_表示呼气状态。 (3)图B状态中,膈肌处于_(填“收缩”或“舒张”)状态。 (4)A、B过程合起来表示肺与_进行气体交换的过程。 24、某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题:(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管起作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是。(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置(填“有”或“无”)必要。