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1、托班第十五周下半日活动流程时间：12刀7日12刀11日执教师：苏灵芳一、起床活动1：幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿衣鞋。2：整理床铺，打扫卫生。3：检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。4：组织幼儿进行手指游戏。二、点心1:组织幼儿吃并鼓励幼儿不和其他小朋友大声说话并独立吃完自己的一份 点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。三、室内活动（教育活动）周一：体育活动树叶飘周二：安全活动我的身体我做主周三：礼仪活动刷牙周四：体育活动玩纸周五：健康活动大家笑起来活动设计附下四、户外活动要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上测所，然后带队去操场进行简单的 户外游戏活动，投球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏
2、。五、离园整理1:提醍幼儿喝水，入丿则。2：教师分发幼儿衣物并整理好幼儿的仪容仪表。六、离园活动 教师可根据上午的学习情况，灵活地组织一些与上午内容相关的分组活动如：折 纸、绘画、表演、以及自选的活动。七、离园1:热情接待家长，有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。2：指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。3：清理室内卫生，把椅子入在桌子下而，倒垃圾，关好水、电阀门，关闭 门窗，拉窗帘体育活动：树叶飘一、活动目的：练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。二、活动准备：户外冇落叶的场地三、活动过程：1、观察秋天树叶飘落卜來的情景。2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。(1) 教
3、师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的动作。(2) 教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举, 做蝴蝶飞舞动作。(3) 教师说：“风小了”幼儿四散跑开。(4) 教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。游戏规则：在游戏中听教师I I令做动作。体育活动：玩纸一、活动目标：1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。2、乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。二、活动准备：1、各种质地、大小的纸张。2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。3、在活动室上空吊挂纸盘（内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸）；地上撒一 些撕碎的小纸片
4、。三、活动过程：一、撕纸1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小 喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧！”2、孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作 撕纸。二、抛纸1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。2、教师与孩了们一起抛纸。3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下 来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。（放鞭炮、下雪等。）三、 团纸1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。2、孩了们口由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩 子。3、这里还冇
5、一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧！4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。（教师与 孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。）四、延仲活动将大纸球放 置在有坡的草地上，让孩了们在口由活动或体育活动时继续玩，还可以提供其他 材质的大球，让孩了们体验滚动不同材质的球的不同感受。树叶飘反思在整个活动过程中，孩了们的情绪高涨，乐于参与活动。在本次活动中幼儿愿 意跟着老师i起念儿歌，在我的带动下认真地学、认真的听，课堂气氛很好。通过 这一活动，让幼儿知道了秋天冇的树会从树上落下来，还知道了小树叶是怎样从 树上飘下來的，诱发了幼儿对大自然的兴趣。玩纸反思：这个集体活动由“撕纸一一抛纸一一团纸”三个环节构成，这些正是孩子们 感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容：在“撕纸”环节中，教师提供了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子 们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不同纸张的经验。在“抛纸”环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同吋关注对生活经验的回 忆与表达（如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等），引导孩子们感受和体验有 趣的现象。在“团纸”环节中，教师针对不同能力的孩了分别提出团小球和团大球的要 求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，锻炼孩子的大肌肉动 作。最后教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成“大球”，将 游戏推向高潮。
