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1、九年级语文(上册)2019-2020年初三语文上册第六单元试卷及答案基础知识及运用 (30分)1下列句中加粗字的注音正确的一项是( )(1分)A扶苏以数(sh)谏故,上使外将(jing)兵B亦免冠徒跣(xin),以头抢(qing)地尔C王(wng)侯将相(xing)宁有种乎D怀怒未发休祲(jn)降于天2根据拼音写出汉字(共2分)(1)令w( )斩(2)忿hu( )尉(3)q( )千余(4)来hu( )计事(5)秦王f( )然怒(6)由是先王遂y( )亮,凡三往,乃见3解释句中加粗词语(2分,每空0.25分)(1)度已失期( )(2)外将兵( )(3)陈胜王( )(4)指目陈胜( )(5)诸君县
2、苦秦吏者( )(6)之次所旁丛祠中( )(7)大王加惠,以大易小,甚善( )(8)此人可就见,不可屈致也( )4指出加点的“以”、“为”在不同句子中的意思(2.5分,每空0.25分)5在括号内补出句中省略部分(每空0.5分,共4.5分)(1)上使( )外将兵。(2)守丞死,( )乃入据陈。(3)天下苦( )秦久矣。(4)吴广素爱人,士卒多为( )用者。(5)广故数言欲亡令( )辱之,以激怒其众。(6)独守丞为( )战( )谯门中。(7)( )骈死于槽枥之间( )。6说说下列句子中“之”字的意义或用法(2分)(1)辍耕之垄上( )(2)怅恨久之( )(3)燕雀安知鸿鹄之志哉( )(4)项燕为楚将
3、楚人怜之( )7下列句中加粗代词分别是何人,选择正确的一项( )(2分)(1)若为佣耕(2)今或闻无罪二世杀之(3)忿恚尉令辱之(4)以激怒其众A吴广守丞将尉陈胜B陈胜将尉吴广将尉C陈胜扶苏吴广将尉D吴广扶苏将尉吴广8有错别字的一项是( )(1分)A梳洗罢,独倚望江楼。B塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。C会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。D物是人非是事休,欲语泪先流。9在横线上补写诗句(2分)(1)浊酒一杯家万里,_。(2)_,人不寐,将军白发征夫泪。(3)为报倾城随太守,_ ,_。(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,_。10判断下列语句的翻译,正确的在后面括号内打“”,错误的打“”(2分)(
4、1)若为佣耕,何富贵也。( )好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?(2)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?( )现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗?(3)不求闻达于诸侯( )不谋求在诸侯那里扬名做官(4)不宜偏私,使内外异法也。( )不应该偏袒私冗,使内宫和朝廷的刑赏之法不同。11下列句子、作者、诗名归类有误的一项是( )(1分)A过尽千帆皆不是,余晖脉脉水悠悠。温庭筠 望江南B羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪 范仲淹 渔家傲秋思C风住尘香花已尽,日晚倦梳头。李清照 江城子密州出猎12下列句子没有语病的一项是( )(1分)A这个建议提出的问题很重要,很及时,
5、应当引起有关部门的重视。B通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。C从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。D无论古代或现代,中国或外国,改革都是要付出代价的。13选择正确的排列顺序( )(1分)语文学得好,对于其他学科的学习会产生积极的影响,对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。语文是从事学习和工作的基础工具。语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,培育有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义。为了适应建设高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的需要。普通教育阶段的各门学科都是基础学科,语文则是学习各门学科必须掌握的基础工具。语
6、文学科必须全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,大力进行教学改革,大面积提高语文教学质量。ABCD14照例句及要求仿写(4分)A例句:信赖,往往创造出美好的境界。友谊,_理解,_B例句:每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱。仿写划线句_15有一个盲人在夜晚走路时,手里提着灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单。”盲人说的“道理”是什么?请写出来。_(2分)阅读 (40分)阅读下面文字,然后回答问题一陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈
7、涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” (8分)1解释文中加粗词在句中的含义(1分)A尝:_B苟:_2读下面一组句子,注意其中加粗的词,然后填空(0.5分)A若为佣耕,何富贵也B若毒之乎C曾不若孀妻弱子D貌若甚戚者这组句子中“若”字的意义和用法_和_相同。(只填字母序号)3对画线的文言语句翻译正确的一项是( )(0.5分)A燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?B鸿鹄的志向燕雀能知道吗?C燕雀知道鸿鹄的志向吗?D燕雀是不知道鸿鹄的志向的。4用简洁的语言概括本段中心(1分)答:_5“燕雀”比喻:_“鸿
8、鹄”比喻:_(1分)6用横线在原文中画出表示陈胜远大抱负的句子。(0.5分)7表现陈胜不满现状的语句是:_(0.5分)8写佣者对陈胜说的“苟富贵,无相忘”不理解的字词是:_(1分)9点明陈涉雇农身份的词语是:_(1分)10辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”一个行动,一个神态,一句语言,表现了陈胜怎样的思想感情?(1分)答:_二二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使
9、外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之,或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 (7分)1找出下列句中的通假字,并指出其本字(1.5分)发闾左適戍渔阳九百人。 _通_为天下唱,宜多应者。 _通_得鱼腹中书,固以怪
10、之矣。 _通_2判断句中词语的解释正确与否,正确的在括号内画“”,错的画“”(1分)A会天大雨,道不通会:正赶上( )B失期,法皆斩法:按法律( )C或以为死,或以为亡亡:逃走( )D此教我先威众耳威:威吓( )3陈胜、吴广发动起义的原因是(用文中句子回答):_;_(1分)4陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是:_(0.5分)5对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是( )(0.5分)A卜封的人要他们“卜之鬼”,于是就照着做了。B这样做增加了神秘感,使大家认为鬼神都在帮助陈胜,增强了信心。C借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信,表现了陈胜、吴广的
11、组织才能。D为了制造革命舆论,争取群众的支持,表现了陈胜、吴广的组织才能。6对“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”一句的意思理解准确的是( )(0.5分)A现在逃跑是死,起义是死,一起等死,为国家而死可以吗?B现在逃跑也是死,发动起义也是死,等待死期,为国家而死可以吗?C今天就要死了,发动起义也是死,坐着等死,不如为国家大事而死啊!D现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?7句中加粗字意思相同的一组是( )(1分)A今或闻无罪,二世杀之。或以为死,或以为亡。B吴广以为然。然足下卜之鬼乎!C陈胜、吴广皆次当行,为屯长。又间令吴广之次所旁丛祠中。D陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死”当立者乃公子扶苏。8“乃丹书帛曰陈胜王”,句中的“王”字是名词做动词用,是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是( )(1分)A置入所罾鱼腹中B将军身被坚执锐C卒中往往语,皆指目陈胜D夜篝火,狐呜呼曰三亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。