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1、语文教师基本功比赛总结语文教师基本功比赛总结语文教师基本功比赛总结9月的18日，我校举行了语文教师基本功初赛，现将比赛情况总结如下：一、学校领导高度重视此项工作，落实专人负责。由语文教研组长的李淑月主管，在赛前两周进行了布置，以确保本次比赛能够赛出水平。二、语文教师的积极性很高。各位语文教师都在赛前认真做好准备工作，抓紧时间进行练习，精心选好诵读内容，特别是一些上了年纪的教师，语音方面经常向年轻的教师请教，老师们都觉得这是一次很好的学习与锻炼的机会。三、比赛情况。本次比赛，我校共9位语文教师参加，比赛内容分为：毛笔字，钢笔字，粉笔字和朗诵四项。三笔字的内容由学校统一命题，在规定时间内完成。从比
2、赛的结果来看，四项内容都完成得最好的是白双霞老师，其次是李晨冰老师，他们的诵读语音标准，情感的把握比较到位，在书写方面，都能够按照楷书的标准来完成。其余的几位教师在诵读方面都做得比较好，但是书写相对来说不太好。四、存在问题及努力方向。通过比赛，我们也发现了一些存在问题，教师在诵读时的状态有点不够自然，情感的把握比较欠缺，个别教师的语音不够标准。书写还有待提高。针对这些问题，今后，我们将继续加强对教师基本功的训练，使教师们的基本功都得到进一步提高。南村小学二一二年九月十八日附：比赛相片：扩展阅读：语文教师基本功比赛总结语文教师基本功比赛总结本月的18日，我校举行了语文教师基本功初赛，现将比赛情况
3、总结如下：一、学校领导高度重视此项工作，落实专人负责。由主管语文教学的欧木坤副教导主任主管，在赛前两周对教师进行培训，以确保本次比赛能够赛出水平。二、语文教师的积极性很高。各位语文教师都在赛前认真做好准备工作，抓紧时间进行练习，精心选好诵读内容，特别是一些上了年纪的教师，语音方面经常向年轻的教师请教，老师们都觉得这是一次很好的学习与锻炼的机会。三、比赛情况。本次比赛，我校共6位语文教师参加，比赛内容分为：诵读，钢笔字，粉笔字三项。钢笔字与粉笔字的内容由学校统一出题，在规定时间内完成。从比赛的结果来看，三项内容都完成得最好的是倪炳勇校长，其次是倪喜柳老师，他们的诵读语音标准，情感的把握比较到位，在书写方面，都能够按照楷书的标准来完成。其余的四位教师在诵读方面都做得比较好，但是书写相对来说不太好。四、存在问题及努力方向。通过比赛，我们也发现了一些存在问题，教师在诵读时的状态有点不够自然，情感的把握比较欠缺，个别教师的语音不够标准。书写不有待提高。针对这些问题，今后，我们将继续加强对教师基本功的训练，制定好训练措施，使教师们的基本功都得到提高。附：比赛相片：梧州市八会小学二一一年十月十九日第 3 页 共 3 页
