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1、和风细雨十五载，丹心热血育新蕾各位领导、各位老师：反思走进教室18年来的工作，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为了今后更好的工作，现将近期的工作汇报如下：一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高
2、低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我不断充实自己。时刻提醒要像海绵吸水那样，博览群书，吸收知识，完善自己各方面的知识，并随着时代的发展，给自己补充新鲜的、适合时代潮流的血液。努力学习各种先进的教育理论、经验，博采众长，使自己既是专家，又是杂家。做到
3、勤学、好学、能教、善教。三、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的阶段工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了每个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻九年义务教育教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加县教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身
4、的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动。由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，在学校组织的“依法治校 依法治班”活动中，我积极参与各种方式的学习，并参加了法制优质课评选，荣获市级一等奖；积极参加各项教研活动，我也不忘提高自己的理论水平，不断总结教研成果，积极参加市、县教育局组织的各项论文竞赛。2011年10月，论文浅谈新课程下的探索性教学一文 荣获一等奖。2012年5月，论文高效课堂源于师生间的愉悦一文 荣获一等奖。2013年6月，论文英语教学中和谐师生关系的重要性一文 荣获一等奖。我进一步加强自身“师德师风”的学习，工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！
