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1、Word徐宝藻_徐鲍小学英语诵读比赛活动方案 徐鲍学校英语诵读竞赛活动方案一、指导思想：英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培育同学学习英语的爱好。提倡敢用英语、能用英语。通过诵读英语课文，同学自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，同学的学习动机、爱好都会自然地得到开发。同学的朗读英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能关心同学形成标准的语音和美丽的语调。二、活动意义：1.全员参加竞赛预备，强调参加率和吸引力。让每一个同学都经受预备的过程，重在体验。培育同学学习英语的爱好、丰富同学的课余生活。2.营造良好的校内英语氛围。提倡Dontbeshy.Imthebes
2、t.敢用英语、能用英语。3.巩固课上所学学问，拓展同学视野，培育同学学习情趣。4.通过英语诵读竞赛，生生互动，相互关心，增加团队的竞争意识。三、参赛对象：四至六班级同学参赛时间：2022/4/28四、参赛内容：抽读题材诵读：1.教材中课本内容；2.课外阅读观赏类材料（组委会预备）。五、活动支配1.各班级以班级为单位进行选拔，每班选送5人和参与竞赛；2.参赛选手抽签打算竞赛挨次。六、诵读要求1.语音标准、语调美丽。能流利地有感情地诵读。2.诵读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。3.留意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。4.诵读时间不超过4分钟。七、奖项设置每班级设个人一等奖2名，二等奖4名八、评分标准：1.发音精确，语调自然流畅，语速适当（10分）；2.表达生动、富有感染力（6分）；3.仪态干净、表演端庄大方（4分）。 - 2 -
