《A5《百鸟朝凤》课堂导入设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A5《百鸟朝凤》课堂导入设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、A5百鸟朝凤课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科音乐能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点A5 技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题百鸟朝凤教学对象七年级学生教学内容百鸟朝凤是一首民族传统的唢呐独奏曲，它通过唢呐音色的不同变化和小乐队的伴奏来模拟各种鸟鸣和虫叫声，形象生动而风趣，富有浓郁的生活气息。旋律优美动听，情绪欢快热烈。教学目标情感态度和价值观：通过唢呐名曲百鸟朝凤的欣赏，体会民族乐器唢呐的演奏魅力，体会乐曲本身的艺术魅力，培养学生热爱民族音乐的情感。知识与技能：理解乐曲的音乐特点，并能用自己的语言评价
2、音乐，能记住音乐主题。过程与方法：通过模仿、模唱、讨论、体验等过程，培养学生对音乐的理解能力，提高对音乐的评价能力。教学重点1、认识了解唢呐这一民间乐器。2、欣赏唢呐独奏曲百鸟朝凤，并能哼唱首部主题音乐和反复出现的伴奏声部。学习难点1、理解乐曲中各部分所表现的场景。2、让学生通过感受唢呐的独特音色特点，体验唢呐演奏中的循环呼吸演奏法，从而感受中国民族乐器的无穷魅丽，热爱本民族艺术。导入目的课堂导入是教师在课堂教学中利用各种教学媒体，创设学习情境，激发学生学习兴趣，启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知。媒体资源图片、音乐、文本技术工具PPT多媒体辅助教学导入设计1、教师设置情境教学，播放各种鸟类叫声的音频并引导学生想像鸟类的形象，并引出话题：（1）乐曲表达了什么样的情绪？（2）这是什么乐器演奏的？（3）在什么地方看过？在什么地方听过？（4）唢呐演示。2、通过学生的自由讨论，对器乐模仿的话题已经议论的热火朝天，教师顺势为大家介绍唢呐这一乐器，并引入今天的音乐主题唢呐名曲百鸟朝凤。自评等级R优秀 合格 不合格
