《3年级下册第6单元第2课时《孤独的牧羊人》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3年级下册第6单元第2课时《孤独的牧羊人》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孤独的牧羊人教案【教材解析】音乐之声是美国好莱坞的一部音乐剧，叙述了一个发生于1938年奥地利的真实故事。一个退役的海军军官，家中有七个调皮的孩子，因丧偶而疏于教育。为了调教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教师。女教师能歌善舞，并喜爱这些孩子。女教师通过音乐及生动的教育方法，对孩子们进行启发和熏陶，终于使七个孩子对她产生了深厚的感情，同时也赢得了男主人公的爱情。此后，他们一家组成家庭合唱团，在被纳粹德国统治下的奥地利，以巡回演唱奥地利民歌和爱国歌曲的形式，与纳粹分子进行斗争和周旋。歌曲孤独的牧羊人是这部影片中的插曲，但与影片的内容并无直接关系。它是以“戏中戏”的方式出现的。女教师和孩子们一起做
2、木偶戏表演，歌曲为表演时所唱，使用了约德尔唱法。歌曲的节奏紧促欢快，旋律活泼跳跃，大跳（七度、八度、九度）音程频频出现，使歌曲显得十分轻松，充满活力。【教学目标】1 聆听歌曲孤独的牧羊人，感受歌曲风趣、幽默的风格特点2 初步了解“约德尔”唱法，并能跟琴模唱【教学重难点】1.重点：能在衬词“来伊噢都”处按制定节奏拍手。2.难点：唱好歌曲衬词部分【教学过程】一、新课导入1欣赏美国音乐剧音乐之声插曲哆来咪。2介绍美国音乐故事片音乐之声。二、新课教学1初次聆听并回答歌曲带来怎样的感受2再次聆听并思考歌曲描绘了怎样的画面？你认为牧羊人真的孤独吗？3第三次聆听歌曲并找出歌曲中出现的最多的一句歌词4. 介绍约德尔唱法5. 再次聆听并在“来伊噢都”出现时随节奏拍手6. 跟琴模唱“来伊噢都”的旋律三、拓展探究1 .模唱歌曲前半部分2.师生合作：教师唱衬词部分，学生唱歌词后交换。也可以角色扮演，王子、农夫、餐桌旁边的人们、喝啤酒的男人们、穿粉红衣服的小姑娘，可以互换角色。3.欣赏音乐之声著名插曲雪绒花四、课堂总结今天我们欣赏了歌曲孤独的牧羊人，学习了用指定节奏来表现衬词“来伊噢都”，了解了“约德尔”唱法，感受了外国音乐的风格，并体会了这首歌曲中的幽默情绪。同学们课下可以再去搜集一些约德尔调的歌曲来欣赏，提高自己音乐的听赏水平。
