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1、古城区大研中学七年级上学期历史期中 测试题E刀J1234567891011121314151617181920212223/丿7一.选择题（共25题，每题2分）1、北京人所掌握的劳动技能不包括（）A、制作装饰品 B、制作木棒C、制作打制石器具D、使用天然火2、“稻花香里说丰年。”据考古发现，下列原始居民种植水稻的是（）A、元谋人B、北京人B、C、半坡居民D、河姆渡居民3、一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩 辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历 史是从哪一个人物开始的（）A、黄帝 B、炎帝 C、舜 D、禹4、农业出现后，远古人类开始建造房屋，过定居和生活，下图是远古居民住的
2、房屋（）A、元谋人B、半坡居民C、河姆渡人D、北京人5、我国历史上的第一个王朝是（）A、商B、夏C、周 D、秦6、神话小说封神演义中塑造了姜尚、文王姬昌、 武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该 是（）A、商汤灭夏B、武王伐纣C、大禹治水D、黄帝战蚩尤7、夏朝最后一国王丧失民心，商联合周围小国起兵灭掉夏朝，建立商朝。商朝的建立时间大约在（）A、公元前16世纪 B、公元前功尽弃1600年C、公元前21世纪 C、公元前771年8、观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（）ABCD9、春秋争霸是春秋时期的时代特征，最早实现“霸诸 侯，一匡天下”的是第一位霸主是（）A、齐桓公B、晋文公
3、C、秦穆公D、楚庄王10、到战国时期，诸侯国数量减少，七个主要的诸侯 国势力最大，史称为战国七雄。战国七雄不包括（） A、齐B、楚 C、秦D、晋11、使晋文公一跃成为中原霸主的关键性战役是（） A、城濮之战B、长平之战C、桂陵之战D、马陵之战11、四川汶川大地震对岷江流域影响巨大，位于岷江 中游的我国著名的水利工程是（）A、灵渠 B、白渠C、都江堰 D、大运河12、改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段，下列哪 场改革为后来秦始皇统一中国打下坚实的基础是（） A、商鞅变法 B、李悝变法C、吴起改革 D、王安石变法13、孔子是文化名人，他的文化博大精深、下列关于 孔子论述正确的是（） 他是思想家，四
4、处宣传自已的政治主张 他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展 他主张“兼爱”“非攻” 他提倡法治和改革 他是儒家学派的创始人A、B、C、D、14、春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣时 代，思想领域出现的局面是（）A、相互争霸E、竞相改革C、合纵连横D、百家争鸣15、秦统一后，规定全国统一使用的货币是（）A、五铢钱E、开元通宝C、秦半两D、刀币16、“不到长城非好汉”，秦朝时长城的修筑，主要功 能是体现在（）A、旅游景点B.扩大秦朝在世界上的影响C、划定国界 D、军事防御工程17、“伐无道，诛暴秦”，说明秦末农民起义的根本原 因是（）A、自然灾害频繁B、秦的暴政C、统治者争权夺利D、外族
5、入侵材料分析题（共和50分）26、夏、商、西周朝代的更替给后人的启示是一昏君 亡国，明君兴邦。阅读下列材料并回答问题。（12分） 材料一：夏桀在位时，穷奢极欲，传说好建造了倾宫、 瑶台等豪华的宫殿用于享乐，无休止地征发劳役，引 起人民的强烈不满。材料二：商朝的国王在位时，荒淫无道，修筑豪华的宫殿和“洒池肉林”以享 乐，又用残酷的刑罚镇压人民，社会矛盾迅速激化。 一摘自七年级历史教材材料三：周王在位时，贪恋女色，烽火戏诸侯，国势 更加衰弱。一摘自七年级历史教材材料四:春秋时期周天子的势力衰微，有些诸侯国的势 力增强；一些强大的诸侯还打着“尊王攘夷”的旗号， 迫使其他诸侯承认自已的霸主地位。（1）
6、、夏、商、西周的最后一个国君分别是（3分）（2）、根据所给的材料回答夏、商、西周灭亡的共同 原因是什么？ （3分）（3）、从这些帝王身上，我们感受到了什么？（2分）（4）根据材料四，说说春秋争霸斗争中出现的“春秋五霸”？（2分）（5）、结合所学知识谈谈春秋争霸战争产生了哪些影响?（2分）27、阅读下列材料并回答问题。（8分） 材料一：材料二:周天子将土地和臣民分给子弟、亲戚和功臣， 让他们到封区内做诸侯。（1）、上述材料反映了西周时期的什么政治制度？（2 分）（2）、西周实行这一制度的目的是什么？ （2分）（3）、受封的诸侯要向天子承担哪些义务？ （2分）（4）、这种制度对西周的统治起到了什么
7、作用？ （2分）28、阅读下列材料、回答问题。（15分）材料一；（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山 无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大 治。一一史记商君列传材料二：（秦）用商君之法，改帝王之制，除井田，民 得卖买。材料三：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中 立下军功的人按功劳的大小封爵、授田、赐宅，废除 没有军功的贵族的特权。”一一摘自七年级历史教材 材料四：秦孝公有商鞅之法，移风易俗，民以殷盛， 国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举 地千里，至今治强。一一李斯谏逐客书 材料五：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧 的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。（1
8、）、根据材料一回答为什么实施“新法” ？它发生 在哪国？ （2分）（2）、新法的核心内容是什么？ （2分）（3）根据材料二和材料三、根括商鞅变法的内容。（不得照抄原文的内容）（3分）（4）、让我们穿越历史的长河，回到商鞅变法时的秦 国，如果你是新兴地主、农民、士兵、奴隶主旧贵族 或秦国国君,你是支持还是反对变法呢？为什么？（任 选一个身份作答）（3分）（5）、结合材料四和材料五，说说商鞅变法是成功了 还是失败了？为什么？ （3分）（6）商鞅变法对我们有什么启示？ （2分）29、阅读下列材料并回答问题。（15分）材料一；秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸 侯尽西来。材料二：材料三：秦朝时，农
9、民每年要将收成的2/3以上上交 国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服 劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服 役的人活活累死。材料四：秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、 车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。 一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。材料五：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一 次农民大起义在大泽乡爆发了。(1) 材料一中的“秦王”是谁？ “扫六合”指的是 什么？ (2分)(2) 他建立了中央集权制，在中央实行“三公九卿”制，“三公”指什么？在地方废除了分封制，又采取 了什么新制度来加强统治？ （2分）（3）、材料二反映了秦统一后的哪两项措施？（2分）（4）、材料三、四反映了什么社会现象？ （2分）（5）、材料五中的农民起义领袖是谁？他们为什么要 进行起义？ （3分）（6）、秦始皇是我国历史上起过重大作用的历史人物， 如何评论他的功过？ （4分）
