升学小故事:超前教育是潜规则

上传人:碎****木 文档编号:281323916 上传时间:2022-04-23 格式:DOCX 页数:8 大小:17.81KB
返回 下载 相关 举报
升学小故事:超前教育是潜规则_第1页
第1页 / 共8页
升学小故事:超前教育是潜规则_第2页
第2页 / 共8页
升学小故事:超前教育是潜规则_第3页
第3页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《升学小故事:超前教育是潜规则》由会员分享,可在线阅读,更多相关《升学小故事:超前教育是潜规则(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 升学小故事:超前教育是潜规则在经受一番曲折后,我的朋友第一次深切意识到,学校是帮忙孩子学习的地方,而不是检验孩子的地方;孩子是自己的,不能用别人的模式来套;自己人生的节奏和步伐,不需要受到别人抢不抢跑的干扰 这是我朋友孩子的真实故事。 100比37大 朋友的女儿原来上的是个一级一类幼儿园,开快乐心一晃三年,转瞬该上小学了,由于单位四周就有一个名小,接送极为便利,朋友心想就这里吧。 最终等到面试那天,人山人海不说,许多还是带着“家伙”的背乐器的、抱作品的,临阵磨枪唱歌跳舞背诗的,固然还有哭声、训斥声、嘱咐唠叨声、应酬应酬声那阵式不光把朋友的孩子看傻了,我那朋友也有点蒙。 不知过了多长时间,孩子

2、们间续面试出来,家长们围过去,盘问之余,还得相互探听以便知己知彼。这一打听下来,越听越心虚:自家孩子10以内加法还不利落,考的是20以内加减法;自家孩子每次看书还都要大人念,考的是念一本“没什么画的书”;自家孩子只知道字母还可以是拼音,考的是按拼音写字;当教师再问还有什么才艺时,孩子答喜爱芭比 几天之后“放榜”,朋友下班刚到家,女儿兴高采烈跑过来:妈妈妈妈,我考试得了37分!别人得多少?答:好多九十几的,还有100的朋友脸都绿了,但不好煞女儿此时的兴奋劲儿,顾左右而言他地接了一句:那是100大还是37大啊?女儿不解风情地骄傲答复:100大! 被这37分彻底激起了斗志,朋友立刻开头“活动”起来,

3、大道消息小道消息,把以前没工夫听没工夫看的庞杂信息恶补了一回,官方途径私人途径拐弯抹角的途径,一团混沌中理清头绪直奔要害,终经辛酸坎坷却胜利把女儿送进了这所名小。 不料,安静并没有持续多久。 几个月后的家长会上,教师新闻发言人般地夸了这个赞了那个,独独没有提到自己的女儿,末了还敲打了一下平日里“家校沟通”不够的“少数家长”。朋友识趣地给自己归了个类,会后厚着脸皮赔着笑跟教师进了办公室,而教师“私下里”说的第一句话就彻底把她*在地 “你女儿有点笨啊!” 从女儿诞生至今,当妈的听惯了对自己珍宝的各种宠爱溢美之词,几乎忘了世间还有这样的话,只记得教师冷口冷面:别的孩子都会你女儿不会;别的孩子一点就通

4、你女儿不通;而且,别的孩子上课知道听讲,你女儿呢?蹲在地上玩儿! 抢跑就是潜规章 回家路上,我朋友不住反思:不是说幼儿园不要超前教小学内容,对孩子成长没好处吗?!怎么我们没学倒成了少数派?究竟是“超前错了”,还是认为“超前错了”错了? 带着满腹心事回到家,还没进门就听见女儿没心没肺地大笑,想起教师那句“你女儿有点笨”,真是百感交集。临睡前,朋友假装不经意地问:听说你上课时蹲在地上玩,有吗?女儿立即收起笑容低下头,答复更令她难受,“由于教师说的我都听不懂。” 朋友气不过:没想到抢跑还有理了,赖皮赢的算什么本领?自此,她开头了“陪读生涯”:每天陪孩子一起写作业,不对不好就擦掉重写,发觉学得不扎实就

5、一再讲解,写完学校作业再写一份家庭作业,为了加强识字阅读,每天雷打不动读一本书,谨记“抢跑是潜规章”,她开头自己教孩子英语 我问她,这样孩子会不会太辛苦?她答:辛苦,可这还只是“低端配置”,以前比她辛苦、现在比她辛苦、将来比她辛苦的孩子多了去了,人家不也都活下来了?!只会有人可怜他们辛苦,不会有人说他们笨! 这也许全部为人父母感同身受的没孩子以前,听到的都是有孩子是多么美妙的一件事,没人告知你,将失去享受肆意睡眠的权利,将失去间或懒得做饭懒得做家务的权利,将失去随兴安排消遣以及休息的权利不管在有孩子之前的几十年里建立了怎样完满强悍的自我,从有孩子那天起,却发觉自己突然变得马脚百出、虚弱狼狈;做

6、妈妈,不仅意味着要全力照看她,爱护她,爱她,还意味着在自己心里种下深深的恐惊担忧自己没能照看好她,没能帮忙到她,没能带给她一个布满盼望的将来和人生。 “我没有把她搞到很辛苦,我没有训斥她惩处她,我尽可能用欢乐的方式催促她学习,”朋友时常这样劝慰自己,可是还有一些事,让人伤心: 孩子的小圆脸变成了小尖脸,却喜滋滋地说:我不用减肥了! 学英语时间,怎么也找不到课本,问正在看电视的女儿,答不知道,找了快1个小时后发觉在旧玩具纸箱里,不知孩子是多么不想学才藏起来,正欲发作,孩子已怯怯地在书桌前:妈妈,教我学英语吧。 翻看女儿班上的集体照,发觉上面一些教师和同学被女儿涂黑了,一再追问下,女儿哭得泣不成声

7、:他们都不喜爱我,他们欺侮我 作业本上的字,错了擦,再错再擦直到擦破,只好剪一小纸块贴上去,再写又错了,朋友气道:你有没有脑子啊?!遂再贴一块纸上去要她重写,女儿无声地垂着头不敢落笔,大滴的眼泪掉在本子上 路过以前的幼儿园,朋友一时兴起问女儿更喜爱幼儿园还是小学,女儿说是幼儿园,再问为什么,女儿答:由于上幼儿园的时候你比拟爱我。 新年将至,朋友和老公商议该给教师“意思意思”,女儿听到抓紧说,妈妈你多送些礼物给教师吧,这样她会喜爱我一点。朋友问女儿长大以后想做什么?女儿想了半天道,只要快点长大,做什么都行,当小孩真是太没意思了。 “没有紧迫感,光快乐有什么用?” 一天,女儿无比感动拿回一张叠得整

8、整齐齐的试卷:98分!这是她从没得过的好成绩,朋友几乎掉下泪来,全家打算一起出去吃饭庆祝,女儿整晚兴奋地说话,饭也顾不上吃,当妈妈的也感到久违的轻松。 回到家女儿已经很累了,别说写作业了,连澡都没洗就睡了,迷模糊糊中还嘟哝着:妈妈,我作业还没写朋友鼻子一酸,横下一条心:没关系,妈妈想方法。是夜,朋友做了一件她此前从没做过的事仿照女儿的笔迹,写完了作业。 但其次天,她就被教师“请”到了学校。“你女儿说昨天的作业是你写的?”朋友一边认错一边解释,“我知道是我不对,不过孩子这段时间的确很努力,得了98分,我想她休息一晚上!” 教师推过来一张表格,“这是这次考试的全班成绩,你自己看看。”满眼的100,

9、寥寥几个9字开头的数字特殊惹眼,朋友一时语塞。教师接着说,“咱们班好多孩子一年级的东西幼儿园里就都学过了,你说他们现在在干吗?没有紧迫感,光快乐有什么用?以后你拿什么跟人竞争?” 晚上陪读时,女儿主动要求把昨天的作业补上,孩子的懂事令人欣慰,让朋友又心疼又无奈:自己和这该死的世界,毕竟会把如此得意的孩子推到哪里去呢? 妈妈,我是不是完蛋了 朋友和她的女儿原来可能会始终连续这样的小学生活,但一个偶然转变了她们。 朋友的女儿看人时常斜着眼,朋友却没当回事,直到一个学医的朋友见了,建议她带孩子去医院:别是眼睛有什么问题。 结果却如晴天霹雳。医生劈头盖脸怒斥道:“你这个妈怎么当的啊?!孩子的眼睛都快瞎

10、了,当妈的不知道啊?!”孩子被确诊为弱视,左眼视力只有0.05,几近失明。 离开医院,背着散了瞳的女儿,晴朗的天气里,朋友尽量走在阴影里,怕阳光刺痛了女儿的眼睛。医生说理论上可以矫治,但发觉得太晚,难度很大;为强化矫治左眼,右眼需戴眼罩;做好长期戴眼镜的预备朋友满脑子都是医生的话,一遍遍重复,左脚右脚机械地交替迈出,没有想法,也说不出话,直到女儿强忍着哽咽问: “妈妈,我是不是完蛋了?” 身边是面目模糊逝者如斯的车流人海,朋友的眼泪像泄洪潮水般奔涌而出,她把女儿放下,紧紧搂住:“不会的,不会的,你不会完蛋的!” 小孩子对戴眼镜的一点点奇怪,在第一次戴上矫治眼镜后立即化为乌有。眼镜很重,为防止滑

11、脱要用一根皮筋勒在脑后,镜片厚得像酒瓶底,一圈圈看得眼晕,最要命的是右边还有个海盗般的黑眼罩,惋惜女儿没有刀疤脸与之相配。孩子戴上眼镜,不自觉的皱着鼻子张着嘴努力支撑,手扶着墙一步都不敢走,望向妈妈的方向崩溃地尖叫:“我看不见!我看不见!我看不见!” 可是,做妈妈的没有资格崩溃。 于是,在女儿哭着一遍遍打掉眼镜不愿戴时,做妈妈的强装活泼告知女儿,你戴上眼镜显得眼睛好大,好美丽!在女儿为熬炼眼睛练习串珠子却串不进去,发脾气打翻一地珠子时,做妈妈的趴在地上一颗一颗捡起来,静静擦掉眼泪假装若无其事地走开;在女儿扯掉眼罩恨恨地用脚踩哭诉被同学笑话时,做妈妈的自己戴上眼罩,手举打蛋器高喊,“我是虎克船长

12、,起航!”女儿最终破涕为笑;夜里,在摘掉眼镜沉沉入睡的女儿身边,做妈妈的轻抚女儿鼻梁和太阳穴上深深的压痕,眼泪止不住地掉下来但是其次天,女儿看到的还是一个镇静开朗的妈妈。 人们常说,塞翁失马焉知非福,经受了此番曲折,我的朋友第一次深切意识到,学校是帮忙孩子学习的地方,而不是检验孩子的地方;孩子是自己的,不要用别人的模式来套;自己人生的节奏和步伐,不需要受到别人抢不抢跑的干扰。 她不再“陪读”了,不计较分数排名,不追求超前学习,女儿做完作业,母女俩会在沙发上找个舒适的姿态坐下,聊聊新学到的学问,讲讲好玩的心得起初,这种“沉着”多少有些不得已,但很快,生活因此非常踏实和充实或许生活原来就该是这样,

13、只是太过着急与焦虑的我们都遗忘了。 如今,朋友和女儿已度过了最困难的时期,并逐步适应了小学生活,假如用大家熟识的标准说话,她的考试成绩是班里前10名,中队长,三好学生,共性开朗自信,眼镜还戴着,但视力已改善许多。 孩子的成绩固然不是突然变好的,不同时间段也能感觉到朋友各种各样的担忧,但她没再像以前那样,着急地补课、陪读,而是告知她,挫折是一时的,渐渐来,孩子渐渐对自己产生了信念。她也明白,自己的眼睛不好,因此在有限的学习时间里非常专心。 偶而我们也会回头争论,彼时的纠结,已变成今日的笑谈,幼升小过程,不过是人生的一个小阶段,人生就是这样一个阶段一个阶段走下来的,最初抢跑的人,未必永久都能跑到前面,而最重要的是,给孩子信念、时间,以及让他感受到敬重与爱的环境。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号