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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中教师远程研修总结 第四次加入省里组织的高中教师远程研修了。研修为我们供给了一个平台，让我与全省的教师们一块交流，一起成长。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我相信，那字字珠玑凝结的是老师们的努力与坚持。我看的越多，就加倍自惭形秽起来。是啊，教师的水平与素质对学生的影响太重要了。要想不误人子弟，就要不断学习。 通过培训，我深深体会到了自己的“懒”，培训促使我，让我不断举行反思与斟酌，不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。 我体会到，高中语文新课改的开展，对我们老师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要表达在以下几个方面
2、： 一、须博学多才。以前语文老师教过一轮教材之后，就可以驾轻就熟，游刃有余，现在选修教材好多，内容丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟谙教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要，老师应博览群书，有深厚的文学素养，才能更好的把握语文教材。 二、须独立斟酌。选修课要求老师与时俱进，不能一味凭借教学参考书，而应不断更新观念，提出自己的独立见解。只有擅长斟酌的老师，才会培养出更多擅长斟酌的学生。 三、须拓展补充。我们语文老师应勤于动手，围绕所开选修课程搜集资料，实时补充各种信息，通过扩展老师的视野来扩展学生的学识面。 学习让我们成长，反思让我们进步。在远程研修学习的过程中，每天按时观摩学习一个专题的讲
3、座，专心听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们们举行了强烈的探讨，专心按时完成了作业。积极参与交流，尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并实时做出评论。专心阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了专心的记录。作为一名语文教师，一名新课改的实施者，在以后的教学实践中，我要力争做到： 1、关注全体学生，提防天性差异。 专心研究现代学生的特点，在思想上真正崇敬学生的独特性，在实践中进展和完善学生天性。我们要让学生在天性进展的根基上掌管学识、进展才能、提高素养。学生的独特性和教导的统一性理应是相互协调，不成偏废的，使学生通过化学的学习都能得到相应的进展，成为一个
4、具有完整学识布局、独立天性的新人。 2、建立合理的课堂评价机制，合理的评价每一位学生。 对学生的评价是对学生所学的一种反应，也可以对学生起到一种鼓舞导向的作用，促使学生看到自己的优点和缺乏，并找到理由，调动积极主动性，激发学习的热心。因此，应当建立一种合理的评价机制，合理的评价学生。不能片面的强调告成和缺乏，也不能全体学生用同一个尺子衡量，要合理界定。 总之，远程研修虽已终止，但我获得理论后的实践才刚刚开头。虽然培训并没有为我扫新颖课程前进道路上的障碍，但却为我点亮了路灯。老师们深邃的聪慧，坦诚的交流，真诚的指示、丰富的思想、开阔的视野，使我们深深的感动。参与研修的全体老师们真诚的一切，都给我留下了美好的回忆。 3
