《辽宁省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷可用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷可用（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年辽宁省中学教育知识与能力考试题型示例考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是_ A派生类属学习B相关类属学习C上位学习D并例结合学习2、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是_ A：基础知识的教学是教育的主要目的B：中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C：教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D：基础知识的教学是学校工作的中心E：掌握基础知识是发展的前提3、人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）
2、A：成就动机B：自我强化C：自我效能感D：学习驱力4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为。A：学生只有机械记忆的能力B：教师的知识、能力是不一样的C：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D：教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、学校实现教育目的的基本途径是_。A教学B课外活动C生产劳动D社会活动6、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。A.注意 B.感知觉 C.思维 D.记忆7、 ”百鸟朝凤”是（）的精品。A：蜀绣B：粤绣C：湘绣D：苏绣8、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是 _。A体谅
3、模式B社会模仿模式C活动模式D认知模式9、群体间竞争的效果取决于_ A：06 岁B：69 岁C：916 岁D：16 岁成年10、教育心理学作为一门独立的学科，从20 世纪 60 年代到 70 年代末为 _。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期11、 ”足智多谋，随机应变”是思维的_ A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性12、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是A：直观性原则B：理论联系实际原则C：因材施教原则D：量力性原则13、教师职业道德的首要准则是（）A：恪尽职守B：依法执教C：廉洁从教D：热爱学生14、学生是人，是教育的对象，因而他们（）A：消极被动地接受教育B：对外界的教育影响
4、没有选择性C：毫无顾及地接受教育D：能动地接受教育15、如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）A：同一关系B：属种关系C：交叉关系D：矛盾关系16、实用主义教育学的代表人物是（） 。A夸美纽斯和赫尔巴特B杜威和克伯屈C洛克和卢梭D赞可夫和凯洛夫17、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_ A依从B接受C认同D内化18、(2005年 4 月)班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做。A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理19、班级组织建构的首要原则是_ A：有利于教育的原则B：目标一致的原则C：可接受性原则D：有利于身心发展的原则20、以
5、下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往_ A秧田式B圆桌式C马蹄型D半圆型21、个体遵守纪律的心理发展历程中的服从法律和权威阶段是_ A06 岁B69 岁C916 岁D16 岁成年22、班主任发挥主导作用的前提是_ A有正确的学生观B要树立育人意识C应具备管理能力D应具备专业化的素质二、多项选择题（每题的备选项中， 有 2 个或 2 个以上符合题意， 至少有 1 个错项。 ）1、 在学习过程中， 学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于 _ A：元认识策略B：精细加工策略C：资源管理策略D：认知策略2、根据埃里克森的理论， 23 岁的发展任务是培养 _ A：自主
6、性B：主动性C：c勤奋感D：自我同一性E：亲密感3、学校教育在儿童心理发展中_ A：起决定作用B：起潜移默化作用C：起主导作用D：起自然前提作用4、以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是_。A环境对个体发展的影响可能是消极的B人接受环境的影响不是消极被动的C人的发展完全由环境决定D环境为个体发展提供了外在条件E环境对人的发展没有影响5、提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是。A：司马迁B：司马相如C：班固D：司马光6、实用主义教育学的主要观点是_。A以儿童为中心B重视学生自己在教学过程中的独立发现C学校即社会D以经验为中心组织课程E教育即学生经验的持续不断的增长7、驾驶执照考试、
7、体育达标测验都属于_。A诊断性测验B安置性测验C常模参照性测验D标准参照性测验8、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是 _。A复式教育B分组教学C设计教学D道尔顿制E个别教学9、课程目标的依据主要有哪三个方面? A：对学生的研究B：对教师的研究C：对社会的研究D：对学科的研究E：对教材的研究10、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）A： 大教学论B： 普通教育学C： 教育漫话D： 民本主义与教育11、环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是_ A：遗传因素B：社会环境C：教育活动D：自然环境12、教学活动既要有动力来发动和维持，又要有一定的程序
8、、方法、_ 来具体操作。A：创造性B：示范性C：公共性D：模糊性13、规范的功能是 _ A监督的功能B群体支柱的功能C评价标准的功能D调节控制的功能E行为导向的功能14、20 世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有（）A：基本理论与实践模式的多样化B：教育目标的整合化C：教育机构类型的多元化和社区化D：教育手段的现代化E：教育方法的科学化15、 ”教育过程最优化”理论的创立者是（）A：马卡连柯B：巴班斯基C：赞可夫D：凯洛夫16、教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于_ A1903年B1913 年C1914年D1900年17、美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”，认为能力包括多个维度，即 () A获得B保持C内容D操作E结果18、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是_ A：赫尔巴特B：裴斯泰洛齐C：梅依曼D：洛克19、在中国， _提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A孟子B孔子C荀子D庄子E朱熹20、现代幼儿园教师的首要角色是_ A：教育者B：母亲C：朋友D：研究者21、 巴甫洛夫高级神经活动类型中的强 不平衡型，与其相对应的气质类型是 _ A：多血质B：粘液质C：抑郁质D：胆汁质22、学生这一因素主要从群体差异和两方面影响学与教的过程。A：年龄差异B：个体差异C：性别差异D：素质差异
