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1、2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案2014 秋南开大学 马克思主义哲学原理在线作业一及答案内容摘要： 14 秋学期马克思主义哲学原理在线作业一、单选题1.世界观就是 (A)A. 观察世界形势的根本方法B.人们对整个世界的总的根本观点C.对人生目的和意义的根本看法D.对社会某些领域具体问题的看法2. 一切真知都来源于(B)A. 间接经验 B.社会实践 C.人的意识 D.客观事物 3. 马克思主 . 14 秋学期马克思主义哲学原理在线作业一、单选题1.世界观就是 (A) A.观察世界形势的根本方法B.人们对整个世界的总的根本观点C.对人生目的和意义的根本看法D.对社会某些领域具
2、体问题的看法2. 一切真知都来源于 (B) A.间接经验B.社会实践C.人的意识D.客观事物3. 马克思主义认为，哲学是 (D) A.人们自发形成的世界观B.理论化、系统化的世界观C.科学的世界观D.无产阶级世界观4. 实现意识对物质反作用的根本途径是(A) A.学习书本知识B.进行社会调查C.参加社会实践D.研究实际情况5. 历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于(C) A.是否承认社会存在决定社会意识B.是否承认社会意识具有相对独立性2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案C.是否承认社会历史是发展变化的D.是否承认阶级和阶级斗争6. 从本质上看，国家是 (C) A.管理社
3、会各项事业的机关B.维护社会秩序的机关C.阶级统治的暴力机关D.调和社会矛盾的机关7. 辩证唯物主义认识论第一的基本的观点是(B) A.唯物主义的观点B.辩证法的观点C.可知论的观点D.实践的观点8. 要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是(D) A.以伟人之是非为是非B.以吾心之是非为是非C.以众人之意见定是非D.以实践之效果定是非9. 科学技术是生产力，是因为(D) A.科学技术渗透到生产力诸要素中转为现实的生产力B.科学技术是构成生产力的最重要的独立因素C.科学技术能把生产力诸要素结合起来构成现实的生产力D.科学技术是直接现实的生产力10. 哲学的基本问题是 (A) A.物质和意识
4、的关系问题B.人和世界的问题C.人和自然的问题D.时间和空间的问题11. 下列现象属于因果关系的有(C) A.白天和黑天的关系2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案B.闪电和雷鸣的关系C.燃烧和灰烬的关系D.阴电和阳电的关系12. 在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系是(D) A.整体和部分的关系B.共性和个性的关系C.本质和现象的关系D.内容和形式的关系13. 阶级斗争是阶级社会发展的(C) A.根本动力B.直接动力C.唯一动力D.最终动力14. 我国宋代哲学家朱熹提出“ 理在事先 ” ，“ 理” 乃是 “ 天地万物之根 ” 等观点属于(A) A.客观唯心主义
5、的观点B.朴素唯物主义的观点C.辩证法的观点D.对立统一的观点15. 实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为(B) A.实践是人类生存和发展的基础B.实践是认识的来源和目的C.实践能把主观和客观联系起来D.实践是一个无限发展的过程16. 从本质上看，认识是 (B) A.主体主观精神的产物B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的直观反映D.主体对“ 客观精神 ” 的体验2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案17. 生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是(D) A.生产资料所有制形式B.劳动者的分工形式C.产品的分配方式D.商品的交换方式18. 生产力范畴反映的是 (B) A.人
6、与社会之间的关系B.人与自然之间的关系C.人与劳动资料的关系D.人与劳动产品的关系19. 对我国的历史文化遗产批判地继承。这种态度体现的哲学道理是(B) A.世界的物质统一性原理B.内因和外因关系的原理C.原因和结果关系的原理D.辩证的否定的原理20. 揭示物质世界发展的状态和形式的规律是(D) A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.本质决定现象规律21. 生产关系范畴反映的是 (B) A.人与自然界之间的关系B.人与人之间的经济关系C.人与人之间的政治关系D.人与人之间的思想关系22. 下列各种社会意识形式中，属于非意识形态的是(B) A.自然科学B.哲学和宗教C.政治思想2
7、014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案D.道德和艺术23. 一个完整的认识过程是 (C) A.实践认识实践B.感觉知觉表象C.概念判断推理D.感性认识 理性认识 感性认识24. 区分生产关系基本类型的标志是(C) A.生产过程中各方面的关系B.产品的分配形式C.生产资料所有制的性质D.人们在生产中的地位25. 在矛盾体系中 ,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的矛盾是(B) A.普遍矛盾B.内部矛盾C.主要矛盾D.次要矛盾26. 区分量变和质变的根本标志是(C) A.是否显著、激烈B.是否迅速明显C.是否超出度的界限D.是否引起事物变化27. 人脑是 (C) A.思维的机器B.
8、思维的源泉C.思维的物质器官D.思维的物质外表28. “意识是人脑分泌的特殊物质” ，这是 (C) A.辩证唯物主义的观点B.机械唯物主义的观点2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案C.朴素唯物主义的观点D.庸俗唯物主义的观点29. 构成生产力的基本要素是 (C) A.人力、风力、畜力等之和B.各种力量之和C.各种知识之和D.劳动对象、劳动资料和劳动者30. 辩正唯物主义认为意识的本质是指(B) A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是社会的产物C.意识是人脑对客观世界的反映D.意识是人脑分泌的特殊物质31. “在对立中把握同一，在同一中把握对立。” 这是一种 (B) A.形而
9、上学观点B.唯物辩证法观点C.唯心主义观点D.相对主义观点32. 科学技术是第一生产力，这一命题适合于(C) A.任何历史时代B.奴隶社会以后C.资本主义社会以后D.当代新科技革命以后33. 唯物辩证法的总特征是 (C) A.联系和发展的观点B.量变和质变的观点C.辩证的否定的观点D.对立统一的观点34. 阶级斗争的根源在于，对立阶级之间(D) A.在物质利益上的根本对立2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案B.在政治立场上的根本对立C.在社会心理上的根本对立D.在意识形态上的根本对立35. 假象是指 (B) A.正面地直接地表现本质的现象B.从反面歪曲地表现本质的现象C.不存
10、在于客观事物之中的现象D.和本质没有同一性的现象36. 否定之否定规律 (A) A.在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来B.在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来C.在事物经过量变和质变两种状态后表现出来D.在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来37. 社会基本矛盾运动的最终原因是(C) A.生产关系的发展B.生产力的发展C.上层建筑的发展D.经济基础的发展38. 马克思主义认为，哲学的研究对象是(C) A.整个世界的普遍本质和发展的一般规律B.一切知识的总汇C.智慧D.各门科学39. 唯物辩证法说的联系是有条件的，这种条件是(B) A.不可改变的B.可以改变的C.可以任人创造
11、的D.完全与人无关的40. 规律是 (C) 2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案A.事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系C.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系D.事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系41. 哲学上的一元论就是承认（C）A.世界是物质的B.世界是精神的C.世界是统一的D.世界是发展的42. 下列选项中，包含矛盾双方在一定条件下相互转化思想的是(A) A.祸兮福所倚，福兮祸所伏B.知彼知己，百战不殆C.城门失火，殃及池鱼D.月晕而风，础润而雨43. 概念、判断、推理是 (C) A.理性认识的三种形式B.感性
12、认识的三种形式C.社会心理的三种形式D.社会意识形态的三种形式44. 在我国战国时期， 公孙龙提出 “ 白马非马 ” 。这个命题的错误在于它割裂了(C) A.矛盾的同一性和斗争性的联系B.矛盾的特殊性和普遍性的联系C.主要矛盾和次要矛盾的联系D.矛盾的主要方面和次要方面的联系45. 从起源上看，国家是 (B) A.调和阶级矛盾的产物和表现B.阶级矛盾不可调和的产物和表现C.维护社会秩序的产物和表现D.维护社会正义的产物和表现2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案46. 矛盾是反映 (B) A.事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴B.主体和客体之间互相对立的范畴C.事物
13、内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D.对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴47. 物质的唯一特性是 (A) A.客观规律性B.客观实在性C.可知性D.广延性48. 认识客体是指（ C）A.一切客观事物B.自然界C.主体实践和认识活动的现象D.客观事物的发展规律49. 人类最基本的实践活动是 (A) A.生产实践B.科学实验C.处理社会关系的实践D.以上都不是50. 人类认识的发展规律和道路是(C) A.由感性认识到理性认识，由理性认识到实践B.认识实践认识的辨证运动C.实践、认识、再实践，循环往复以至无穷，不断深入发展D.由理性认识到实践，再由理性认识到实践的多次反复二、多选题
14、1. 社会意识的相对独立性表现为(ABD) A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性C.它的发展往往具有历史继承性2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案D.各种社会意识形式之间的相互作用和影响2. “时势造英雄 ” 和“ 英雄造时势 ”(ACD)A.是两种根本对立的观点B.这两种观点是互相补充的C.前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义D.前者是科学历史观，后者是唯心史观3. 就哲学而言，科学发展观的“ 发展” 是指（ ABD ）A.以人为目的的发展B.人与自然相协调的发展C.质与量相统一的发展D.生产关系与生产力、上层建筑与经济基
15、础相协调的基本适应的发展4. 下列见解中，能引导人们正确发挥主观能动性的有(ABCD) A.有条件要上，没有条件也要上B.人有多大胆，地有多大产C.从现实条件出发，尊重客观规律D.对症下药，量体裁衣5. 真理的客观性主要是指 (AB) A.真理的内容是客观的B.检验真理的标准是客观的社会实践C.真理是感性的直观的D.真理是与人的具体利益相联系的6. 质与量的哲学意义在于（ ACD）A.区别质是认识量的前提B.考察量是认识质的深化C.只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用D.做任何事季要有质的要求，精益求精，好字为先，又要有量的要求，心中有数7. 无产阶级政党的群众观点包括(
16、ABCD) A.人民群众自己解放自己的观点B.群众运动天然合理的观点2014 秋南开大学马克思主义哲学原理在线作业一及答案C.一切向人民群众负责的观点D.虚心向人民群众学习的观点8. 马克思主义哲学必然性与偶然性相互关系原理的方法论要求是（AB）A.立足必然性，防止和预防偶然事件的发生，增强对偶然性事件的预见性B.抓住偶然性，由偶然性入手研究必然性C.以必然性客服偶然性D.以偶然性修正必然性，补充必然性9. “ 感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它 ” ，这一观点说明 (ABCD) A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助B.感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的10. 实践是人的生存方式，是指(BC) A.实践是人类生存和发展的基础B.在实践中形成人的本质和一切社会关系C.实践是人类特有的活动D.实践是一切生命的存在形式11. 下列选项中，属于社会基本矛盾的有(BCD) A.生产力和生产关系之间的矛盾B.个人和社会之间的矛盾C.剥削阶级和被剥削阶级之间
