《幼儿园中班综合《动物的嘴巴》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班综合《动物的嘴巴》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班综合动物的嘴巴教案活动目标：了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。激发幼儿探索动物的兴趣，加深幼儿爱护动物的情感。活动准备：动物嘴巴图片PPT：小苹果找医生3轻音乐、录音、操作卡。重点：了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。难点：有了解动物的兴趣和愿望。活动过程：（一）导入：引导谈话：教师：看看老师在干嘛？幼儿：吃东西教师：那老师是用哪里来吃东西的？幼儿：嘴巴教师：我们每一个人都有嘴巴，我们的嘴巴可以吃东西还可以做什么呢？（让幼儿说一说自己的嘴巴可以做什么？）教师：刚刚有小朋友说了嘴巴可以说话，现在也有一颗大树正在说话，我们一起来听听大树在说什么。
2、3.播放录音呼喊：咳咳，救救我吧.教师：你们听到了大树在说什么？幼儿：救救我教师：啊，到底发生了什么吗？我们一起来看看（二）播放PPT小苹果树找医生，了解啄木鸟的外形与生活习性之间的关系。教师讲述故事。教师：故事讲完了，我要来问问你们，是谁救了苹果树？幼儿：啄木鸟教师：为什么啄木鸟能救苹果树？教师小结：因为啄木鸟是啄害虫的医生。出示PPT：教师：啄木鸟的嘴巴是什么样子的？教师小结：啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的。教师：这样的嘴巴有什么本领呢（有什么用）？幼儿：能给大树治病教师：啄木鸟的嘴巴直直的、尖尖的。能用力啄开树皮，大树的身体没有了害虫就很健康。教师：刚刚我们了解了啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖
3、的。那你们还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢？它们的嘴巴又有什么本领呢？（三）观察图片，感知动物嘴巴的多样性。教师：今天，老师也带来了几种小动物，我们一起来看看，了解一下它们的嘴巴都有什么特点吧！（教师出示图片）教师：你看到了什么动物？它的嘴巴是什么样子的？教师：那你知道他有什么本领吗？（逐个播放课件）教师小结：原来每一种动物生活的环境不一样，所以，长的不一样，有的大、有的小、有的长、有的短，但是它们都有自己的用处，都有自己特殊的本领。（四）操作环节操作环节：老师这里有几种小动物，小动物告诉老师需要小朋友们来帮帮它们找到自己的嘴巴，然后再找一找它们各自的本领吧。教师：出示操作卡部分图片，逐一介绍。第一张：看看这是谁的嘴巴？认识吗？第二张：这是小动物的身体。第三张：动物喜欢吃的食物。（五）总结、教师：今天呀，我们认识了很多动物，了解了他们嘴巴的有趣故事。其实呀，在大自然中还有很多动物朋友呢。他们的嘴巴也有自己的特点。也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！活动延伸：游戏活动：在日常生活中，让幼儿观看动物世界录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。 3 / 3
