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1、关于网络培训心得体味范本关于网络培训心得体会范文合集7篇 我们得到了一些心得体会以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是我为大家整理的网络培训心得体会8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 网络培训心得体会 篇1阳春三月,草长莺飞,正道春光无限好。跟随春天的脚步,20xx统编教材八年级下册道德与法治网络培训会也紧锣密鼓地开始了。在这次培训会上,经过两位专家老师的阐述和讲解,令我醍醐灌顶,受益匪浅。现将自己的收获与大家共享:一是高瞻远嘱,统筹全局。上午,张广宇老师就本册教材的整体布局向大家做了详细阐述。从背景回顾,理念介绍,
2、框架分析,教材研读,栏目使用等方面逐个进行详细的分析与讲解,让我从思想上、认识上把握了本册教材的理论系统。本册教材以宪法精神为红线进行贯穿,是统帅全篇的灵魂,以增强学生的民意与国家意识为主旨,遵遁生活逻辑与知识逻辑相结合的原则,站在理论的高度把握教材,给老师们指明了教学的方向。二是真抓实干,精准干练。下午,金利老师向我们讲解了统编教材的使用建议。金老师的报告内容是教师在教学工作中如何较好地使用教材,主要围绕三个问题进行了细致精准地阐述:1、理解以宪法为主要内容的思考。2、研究法治教育专册的主要内容。3、落实教材学习与使用的建议。经过金老师循序渐进的指导,我在对教材的使用和处理上做到了心中有数,
3、不再眉毛胡子一把抓。三是不辞辛苦,答疑解惑。培训中两位专家不辞辛苦,耐心地回答了我们一线老师许多的难题和疑惑,令我们茅塞顿开,收获满满。培训后,我要把自己所听、所学认真地反思,输入输出,更好地服务自己的教学,提高自己的教学水平,给学生奉上精彩的道德与法治课,培养出符合社会主义核心价值观要求的合格学生。网络培训心得体会 篇2通过这次远程教育培训,我各方面的收获颇丰,培训总结。现总结如下:目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,让我感受到了一个全新的教学舞台。无论是这些报告还是授
4、课,都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。其实,培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习
5、成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学,并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点
6、化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”!网络培训心得体会 篇3来太平洋快两个月的时间了,慢慢的适应了工作的节奏,相处的环境,同时,也慢慢喜欢上太平洋网络这个大家庭,喜欢上这些热爱生活,热爱汽车,傻得可爱的人儿们。身为一个刚刚步入社会的职场新人,对于我们来说,一切都是新奇的,充满着挑战性。在这次有趣的培训中,让我感受最多的是一下几个词是:角色转变,主动,方法,尝试,突破,团队.V1.0角色扮演我们的生命总是一个又一个地阶段,每个阶段,我们都扮演着不同的角色,深入人心。学生时
7、代的结束,职场生涯的开始,我慢慢意识到,原来想要演出精彩的人生,在每个阶段我们要演出不同的角色,每个角色的成功,在于细节的演出,不同角色的转变,.不断的提高一个演员该有的修养,跟上别人的步伐,运筹帷幄,于谈笑间樯橹灰飞烟灭。V2.0 主动你们90后就是都很闷骚,总是在有大伙的时候表现的很孤僻,很高傲,但到了K房就跟变了个人一样这段是话是这次培训的教官跟我说的,印象深刻。我们80年代的人已经错过了很多东西,我就是不想你们90后跟我们一样,在过了这个年龄后,跟我们抱有同样的遗憾,现在的公司基本上已经很少有老司机手把手带新人,如果你不主动,很多机会只会在你手中一个个的流失掉.我们总会抱怨公司上班的时
8、间排的太紧,除了上班时间,同事之间基本很少有交流的机会,很难融入公司的环境。其实纠回问题的源头,还是自己不够主动,90后的我们养成了一个坏习惯,就是对于不认识的人,我们总是摆出一副高高的架子,.殊不知,在你开口之后,原来别人也是在想着谁先开口的问题。也许你会问:有些人它就是天生很孤僻,不喜欢跟别人交流,如何主动?那么你要找到他所关注的话题,因为每个人都有自己感兴趣的地方。V3.0方法在这次培训中,18人19足过5个圆圈的活动是让我印象最深刻,也是唯一一个玩的满身大汗的游戏。游戏有一定难度的,不仅考团结心,还考用何种方法能最有效最快速的通过。可以用很笨的方法通过,但却费时费力,而且还很难再规定时
9、间完成。工作中也是如此,做一件事可以用笨方法去做,所花的代价却是更多的时间和力气,如何找到更效的方法去做才能在职场中不被淘汰。V4.0尝试、突破在盲人岛的游戏中,我充当的就是盲人的角色,游戏结束后才明白这游戏所隐含的真正寓意。盲人往往就是刚步入职场的我们,哑巴就是公司中拥有一定资源的员工,而珍珠岛就是公司的高层。刚步入职场的我们就如盲人般,在公司不知道做什么,缺乏主动和预见自己应该要去做和准备的东西;拥有资源的员工却总是缺乏去尝试,殊不知,自己的资源对别人来说可能起着决定性的因素。这个游戏折射出来的问题引入深思,如何在公司更好的定位,预见本能工作和敢于去尝试值得我们思考。V5.0团队在的运人项
10、目和集体画画的活动中,让我感受到团队的力量,绘画过程的中,每个人都发挥了特有的长处,画画漂亮的同事帮忙打定稿,写字漂亮的同事帮忙写字,其它同事帮忙调色,上色,合理的分工,让我们任务提前了十几分钟完成。不经感慨,团队合作的力量远远超出了你的想象,其实在职场中也是相同的道理,一个项目中,合理的分工,团队的协作,能带来的成效往往超乎想象。网络培训心得体会 篇4通过这次网络教育培训,使我对如何进行小学品德与社会课程教学有了更进一的了解,本学期思想品德学科依然以探究互动式教学模式为研究主题,本次网络教研活动采用评课、研讨、培训为主要研究的形式,深入浅出,逐一落实。具体活动过程:1、咸奎丽老师做课保护森林
11、节约用纸,采用体验探究式教学模式。体验探究式教学模式,真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是:全过程都让学生在体验中学。教师的责任不在于教,而在于教会学生学。整个过程学生在不停的“学”,教师在不停的“导”,充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。学生成了真正的课堂的主人,老师只是“导演”,提高了学生学习积极性。在“先学”的过程中,教师鼓励、促进学生高效地完成好自学任务,及时表扬速度快、效果好的学生,但教师不影响、不分散学生自学时的注意力。2、王莹老师多姿多彩的地图世界课前,教师让学生在平日观察调查,熟悉,为课上做好铺垫,有一定的学习基础。设计较
12、好。将地图与学生的生活距离拉近,通过活动,学生进一步学会看和使用地图,并体会使用地图的乐趣。比如:出示农安交通图,就联系到了现实生活。通过让学生课前查阅资料,说说地图的种类,这样既培养了学生搜集和处理信息的能力,又使搜集的资源和课程内容达到课内外完美结合。学生们不仅从中体会到了地图世界的丰富多彩,而且对地图也产生了浓厚的兴趣教案设计的比较紧凑合理,贴近学生的实际生活,可以激发学生的学习兴趣。且每一环节都有教师的总结,对学生很有帮助。3、唐永利老师的五年级“法”在我身边整节课学生情绪高涨,兴致勃勃,充分体出了学生的主体和教师的主导作用。本节课设计紧紧围绕让学生知法、懂法、守法,进一步会运用法律保
13、护自己合法权益。条理清晰,环环相扣,值得借鉴。通过这几节课的研讨。感受颇多,现在与大家共同分享。随着新课程改革的深入开展,越来越多的老师在新的教育理念的冲击下,为了更快地成长为具有个性化的新型教师,大家积极参加各级组织开展的各类培训,以听评课、研讨等各种形式,不断地“充电”。在这样一种背景下,一种更灵活、更丰富,更具时代感的教研形式网络教研产生了,它如一股春风,为我们这些一线教师的专业化发展提供了更为广阔的空间和舞台。网络教研就像一个充满魅力的磁场,把所有教学一线的老师吸引到一起,携手并肩,在学习和反思中,在探索和交流里,共同经历着成长的过程,品尝着收获的甜蜜。开展网络教研的目的是为了更好地更
14、有效地提高教学研究的质量。教研我觉得不仅是交流教学方法,教学经验,教学资料,更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身来说,白天在学校工作,晚上网上自己找点资料,觉得确实是非常方便,尤其是教学设计和课件,扫除了课堂上的障碍。经过实践,我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势,教学思想提高了,也长了不少见识,使用网络与其他老师进行交流,收获非浅。我校领导把传统的学校教研活动和网络教研相结合,每周都要在自己的博客上和同行们交流案例、反思、计划、总结等,在相互评论的过程中,我们相互学习,相互促进,在这过程中我在不知不觉地进步,我们教研组的教研活动,每一轮的听课、
15、评课,主讲老师要教学设计,其他教师听完课,要及时对这节课进行网上评论,再这个交流的过程中大家相互交流,取长补短。因为网络使我们的课堂更加精彩了。我还通过网络将我的教学设计以及课件等发表在博客里,由其他老师对我这节课的教学设计讨论,相当于过去的集体备课,探讨好的教学方法,从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中,大家集思广益,通过这么一节课,提高了我们的课堂教学水平。除此以外,我还将平时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里,征求他人的意见,时间越长所积累的资料越多,经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹,重新认识了自己,也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。我想,在以后的活动中,我们会更加利用时间到网上学习,了解最新的教研教改信息,欣赏名家的教学风采,利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充实自己,提高专业水平,取得教育教学工作的更大成绩。网络培训心得体会 篇5不知不觉,为期一个月的网络培训学习已经结束,回顾这一个月来的学习,感到既紧张又充实,通过这次学习,使我收获了许多。整个网络学习设置了八个学习模块,每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识,又有贴近生活的教学范例,既有知识的传授,又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。下面是