人教版语文必修四精:苏轼词两首(共63张1)PPT课件

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1、许多古人,每见名山大川,必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹临洞庭而忧苍生,欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动,情为水发,锦文华章喷薄而出,留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场,同样颇有感触,于是醉书一曲念奴娇,让世人传唱。1.临江仙临江仙 【明明】杨慎杨慎滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水,浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。是是非非成成败败转转头头空空,青青山山依依旧旧在在,几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上,惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢,古古今今多多少少事事,都都付付笑笑谈谈中中。2.3. 苏轼(苏轼(103610361101

2、1101),字子瞻,号),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山东坡居士,北宋眉山人。文学家,书画家。人。文学家,书画家。 思想:苏轼思想思想:苏轼思想较复杂,虽以儒家思较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。和佛家思想也很浓厚。4.文文“唐宋八大家唐宋八大家”(唐)韩愈唐)韩愈 柳宗元柳宗元 (宋)欧阳修(宋)欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石诗诗“苏黄苏黄”苏轼苏轼黄庭坚黄庭坚词词“苏辛苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾疾 书、画书、画“宋四家宋四家”苏轼苏轼蔡襄蔡襄黄庭坚黄庭坚米芾米芾才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼

3、5.散文:唐宋八大家散文:唐宋八大家l苏轼的词,题材广泛,内容苏轼的词,题材广泛,内容恢宏,对严格的词律有所突恢宏,对严格的词律有所突破,改变了五代以来婉约柔破,改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派靡的风格,开创了豪放一派的词风。的词风。6.7. 赤壁,苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶 (文赤壁);而一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北蒲圻(武赤壁)。 念奴,唐天宝年间的著名歌女。音调高亢悦耳,据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。念奴娇,词牌名。8.字词详解字词详解千古:风流:樯橹(qingl):故国:华发:羽扇纶(gun)巾:长远的年代。长远的年代。有文采有功绩。有文采有功绩

4、。樯,桅杆;橹,浆。这里樯,桅杆;橹,浆。这里指北军的战船。指北军的战船。这里指旧地,当年的赤壁战场。指古战场。这里指旧地,当年的赤壁战场。指古战场。白头发。白头发。手摇羽扇,头戴纶巾。手摇羽扇,头戴纶巾。这是古代儒将的装束,这是古代儒将的装束,词中形容周瑜从容娴雅。词中形容周瑜从容娴雅。9.基础积累v1、通假字:、通假字:v2、古今异义:、古今异义:v3、词类活用:、词类活用:大江大江东去:东去:羽扇纶巾羽扇纶巾:灰灰飞烟飞烟灭灭:4、文言句式:、文言句式:多情应笑我:多情应笑我:10.基础积累v1、通假字:一尊还酹江月、通假字:一尊还酹江月v2、古今异义:大江东去、古今异义:大江东去v3、

5、词类活用:、词类活用:大江大江东去:古义:长江东去:古义:长江今义:流量较大的河流今义:流量较大的河流羽扇纶巾羽扇纶巾:名词作动词,拿着羽扇,戴着纶巾人。:名词作动词,拿着羽扇,戴着纶巾人。灰灰飞烟飞烟灭灭:名词作状语,像灰那样,像烟那样。:名词作状语,像灰那样,像烟那样。v4、文言句式:、文言句式:多情应笑我:宾语前置,正常语序为:应笑我多情。多情应笑我:宾语前置,正常语序为:应笑我多情。11.念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,

6、惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇gun qing l纶纶 巾,谈笑间,巾,谈笑间,樯樯 橹橹灰飞烟灭。故国神游,灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊 l li i还还酹酹江月。江月。12.v怀古诗主要是以历史事件、历史人物、怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托

7、哀思、手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。托古讽今等目的。v方若虚云:方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人。其怀古者,见古迹,思古人。其事无他,兴亡贤愚而已。事无他,兴亡贤愚而已。”v结构:临古地结构:临古地思古人思古人忆其事忆其事抒抒己志。己志。v表现手法:运用典故,今昔对比,借古讽今,表现手法:运用典故,今昔对比,借古讽今,即事议论。即事议论。13.1 1、本词的上、下阕分别写了什麽内容?、本词的上、下阕分别写了什麽内容?上阕上阕:正面描写赤壁美景, 以引起对古人的怀念。下阕下阕:借对周瑜的仰慕, 抒发自己功业未成的感慨。上阕上阕:(:(赤壁赤壁) (怀古怀古) 所见所见:大江、

8、故垒:大江、故垒 所想所想: :千古风千古风流人物流人物 乱石、惊涛乱石、惊涛一时多少豪杰一时多少豪杰 下阕下阕:(:(怀古怀古) (伤今伤今) 所忆所忆: ( (周郎周郎) )雄姿英发雄姿英发 所慨所慨: :多情善感多情善感 羽扇纶巾羽扇纶巾 早生华早生华发发 才华横溢才华横溢 人生人生如梦如梦课课 文文 欣欣 赏赏14.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这句词写的江水有什么特点?此句在文中这句词写的江水有什么特点?此句在文中有什么作用?有什么作用? 写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴,而且将写写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴,而且将写景与写人融合为一体。景与

9、写人融合为一体。 “ “大江东去,浪淘尽、千古风流人物大江东去,浪淘尽、千古风流人物”:起笔颇:起笔颇有气势,从长江着笔,巨大的空间;千古风流人物,有气势,从长江着笔,巨大的空间;千古风流人物,广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景;浪淘尽,起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景;浪淘尽,历史长河的冲刷。是悲哀,也是一种通脱,通古今历史长河的冲刷。是悲哀,也是一种通脱,通古今而观之的气而观之的气. .为下阕英雄出场作铺垫为下阕英雄出场作铺垫全文赏析全文赏析15.“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁故垒西边,人道是,

10、三国周郎赤壁”这三句点明了什么?这三句点明了什么?地点地点,时间时间,人物人物,事件事件。写赤壁借他人之口,绕过疑点,勾写赤壁借他人之口,绕过疑点,勾起人们对赤壁之战历史的回顾起人们对赤壁之战历史的回顾 赤壁何须问出处,东坡本是借山川。赤壁何须问出处,东坡本是借山川。 (清)朱日浚(清)朱日浚(清)朱日浚(清)朱日浚为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩,为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩,并为下面写周瑜埋下伏笔。并为下面写周瑜埋下伏笔。16.全文赏析全文赏析提问提问:词的上阕描绘了怎样的赤壁图景?文中用:词的上阕描绘了怎样的赤壁图景?文中用了哪些传神的词语?请简要分析。了哪些传神的词语?请简要分析。豪豪

11、迈迈奔奔放放字词字词乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷雪雪特点特点险怪险怪高峭高峭汹涌汹涌水石相击水石相击狂澜奔腾狂澜奔腾水色纯白水色纯白角度角度形形色色声声形形修辞修辞夸张夸张比拟比拟比喻比喻基调基调赤壁壮美如画赤壁壮美如画17.陡峭的山崖高插云霄,汹涌陡峭的山崖高插云霄,汹涌的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流激的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。起千万堆澎湃的雪浪。这几句运用了这几句运用了夸张、比喻夸张、比喻的手的手法,法,“穿穿”,形容山崖高耸入云,形容山崖高耸入云,“雪雪”写出白色浪花的壮美,这几写出白色浪花的壮美,这几句句绘形绘声绘色绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险地描绘了一幅奇险雄伟的画面;

12、雄伟的画面;并暗写赤壁之战惊心动魄的场并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作者的者的豪迈奋发豪迈奋发。串大意串大意析手法析手法明情感明情感18.全文赏析全文赏析提问提问:词的上阕描绘了怎样的赤壁图景?文中用:词的上阕描绘了怎样的赤壁图景?文中用了哪些传神的词语?请简要分析。了哪些传神的词语?请简要分析。豪豪迈迈奔奔放放字词字词乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷雪雪特点特点险怪险怪高峭高峭汹涌汹涌水石相击水石相击狂澜奔腾狂澜奔腾水色纯白水色纯白角度角度形形色色声声形形修辞修辞夸张夸张比拟比拟比喻比喻基调基调赤壁壮美如画赤壁壮美如画19.作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、

13、波作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、波浪这些可视性极强、变化宏大的形象,浪这些可视性极强、变化宏大的形象,大刀阔斧,横画纵抹,描绘了一幅奇大刀阔斧,横画纵抹,描绘了一幅奇险雄伟的画面,格调高昂。险雄伟的画面,格调高昂。“江山如画,一时多少豪杰江山如画,一时多少豪杰”可以可以让你想到哪些豪杰?让你想到哪些豪杰?出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(写鞠躬尽瘁的诸葛亮)(写鞠躬尽瘁的诸葛亮)天下英雄谁敌手?生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手?生子当如孙仲谋。(写弛马射虎的孙权)(写弛马射虎的孙权)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(写足智多谋的周瑜)(

14、写足智多谋的周瑜)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。(写能文能武的曹操酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。(写能文能武的曹操20.思考:思考:“江山如画,一时多少豪杰江山如画,一时多少豪杰”在在上下片中起什么作用?上下片中起什么作用? 承上启下的过渡作用。承上启下的过渡作用。“江山如画江山如画”承上,承上,“一时多少豪杰一时多少豪杰”启下,启下,由状景过渡到述人,十分自然。这由状景过渡到述人,十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。为一体。“一时多少豪杰一时多少豪杰”是虚写,是虚写,既照应了开头既照应了开头“千古风流人物千古风流人物”,又为下片写周瑜作了铺

15、垫。又为下片写周瑜作了铺垫。21. 下阕可分为两层:下阕可分为两层:第一层第一层(从从“遥想公瑾当年遥想公瑾当年”到到“樯橹樯橹灰飞烟灭灰飞烟灭”)描写周瑜的形象。描写周瑜的形象。第二层第二层(从从“故国神游故国神游”到到“一樽还酹一樽还酹江月江月”)抒发对自己身世的感慨。抒发对自己身世的感慨。课课 文文 讲讲 析析22.小乔初嫁小乔初嫁 _年年轻轻得意得意雄姿英发雄姿英发 _英俊潇洒英俊潇洒羽扇纶巾羽扇纶巾_从容闲雅从容闲雅谈谈 笑笑 间间_指挥若定指挥若定樯橹樯橹灰飞烟灭灰飞烟灭_足智多谋足智多谋作者从哪几个角度描写周瑜的?风风流流人人物物23.下阕描写周瑜时为什么要插下阕描写周瑜时为什么

16、要插“小乔嫁了小乔嫁了”这一情节?这一情节?v作用:作用:(1)借小乔初嫁的事实,表明周瑜在指挥)借小乔初嫁的事实,表明周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢。赤壁之战时,年纪很轻,才华横溢。(2)以美女衬英雄,更能衬托周瑜潇洒的)以美女衬英雄,更能衬托周瑜潇洒的风姿。风姿。(3)小乔的姐姐大乔是孙权之嫂,所以周)小乔的姐姐大乔是孙权之嫂,所以周瑜外托君臣之义,内有姻亲之情,能够瑜外托君臣之义,内有姻亲之情,能够取得孙权的绝对信任,这是他能够建功取得孙权的绝对信任,这是他能够建功立业的一个重要条件。立业的一个重要条件。24.作者为什么要着作者为什么要着意描写周瑜年青有为意描写周瑜年青有为英气不凡?英气不凡?25. 神宗时,王安石执政推行新法,意神宗时,王安石执政推行新法,意见相左,刚入仕途的苏轼自请离京先后到见相左,刚入仕途的苏轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职,后因诗文中杭州、密州、湖州等地任职,后因诗文中有讽刺新法的内容,以有讽刺新法的内容,以“诋毁新法诋毁新法”罪入罪入狱一百多天,这就是宋代第一起文字狱狱一百多天,这就是宋代第一起文字狱“乌台诗案乌台诗案”。后经多方营救出

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