【精选】故事基础入门模板-精选课件

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1、故事基础教学故事基础教学精选课件 什么是故事编讲及其考试形式什么是故事编讲及其考试形式 1 1节节 如何进行故事编讲如何进行故事编讲 1 1节节 专题故事编讲专题故事编讲亲情故事亲情故事 2 2节节 专题故事编讲专题故事编讲友情故事友情故事 2 2节节 专题故事编讲专题故事编讲爱情故事爱情故事 2 2节节 专题故事编讲专题故事编讲道德诚信故事道德诚信故事 2 2节节 如何进行故事编写如何进行故事编写 1 1节节 故事接龙技巧故事接龙技巧 1 1节节 历年考题分析及练习历年考题分析及练习 2 2节节精选课件一、什么是故事？故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，

2、较适于口头讲述。已经发生的事。或者想象故事。定义：通过叙述的方式，讲一个带有寓意的事件。 某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。精选课件通常一个完整的故事需要具备：时间、地点、人物、情节、细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。(意思是比喻事情的头绪或发展脉络，叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络)故事通常有两种： 一种是关于人

3、的故事 一种是间接涉及人的寓言故事精选课件 情感：情感： 故事必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人与人之间的。 是否具有情感关系，是故事建立 的首要前提。精选课件编讲故事考试要求1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业（总分200分）：笔试文学常识、影视常识(50分)与写作(100分）(满分150分)+面试（命题编讲故事）（满分50分）。2.面试考试内容：命题编讲故事（1）考试目的：想象、创意、叙事、表达是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备以上能力。据此，设立命题编讲故事这一面试环节，规定考生在限定条件下编讲一则小故事。精选课件（2）考试形式：抽签决定题目及素

4、材，抽取题目后，有5分钟的准备时间；给出关键词，由关键词编讲故事；或者给出一个故事的开头，接续讲述故事；满分50分，考试时间不超过3分钟。（3）考试要求：内容健康且具有较强的原创性；设置人物和情节，具有明显的故事性；结构完整、情节设置合理，层次清楚；语言通顺，表达流畅。精选课件二、什么是故事编讲二、什么是故事编讲 给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。 精选课件编讲故事这一项目，主要是考查考生的想象力、生活阅历和知识面的宽阔程度，同时也看考生讲故事时的表现力，包括语言表现力、手势体态表现力等，这是一项综合能力的

5、考试。考生既要有全篇的概念，一波三折地结构故事，同时又要在规定的时间内将故事流畅生动地表达。考生在现场即时抽取故事题目或故事材料，准备35分钟后，现场编讲故事。编讲故事要有四个要素即时间、地点、人物、情节。其中在情节的发展过程中人物要有冲突，故事要有矛盾，情节悬念强烈，叙述要有综合能力的考试。考生既要有全篇的概念，一波三折地结构故事，同时又要在规定画面感。精选课件三、三、如何编故事如何编故事 1 1、明确故事的主题。、明确故事的主题。 你的故事是一个关于什么主题的故事，如关于亲情的、友情、爱情的或其他社会现象的精选课件2 2、把故事说、把故事说“小小” 最忌讳把话说的很“大”，大话一出口就很难

6、和具体人物情节直接挂钩，不知不觉就发展到评论，论了半天也没有分。例如故事要从人物本身展开，不能直接就是人类面临什么，人类要干吗？这样就会显得故事很空。精选课件3 3、故事角度要新、故事角度要新 要从常人忽视的角度去构思故事、叙述故事。 例如：班主任今天上课没有过来，我们就可以分为几个角度。班主任遇到了什么事班级里面发生了什么事正好遇到上级领导突击检查精选课件4 4、故事要具有合理性、故事要具有合理性 合理性有两个方面的要求： 一是人物性格、情节在故事前后保持一致，不能有矛盾。 二是故事情节不能违背生活逻辑、情 感逻辑、思维习惯等。精选课件5 5、要善于营造悬念、要善于营造悬念 营造悬念就是在故

7、事开始的时候提出一些悬而未决的问题，以调动听众故事的兴趣。（结构性悬念和兴奋点 性悬念）精选课件6 6、抖包袱、抖包袱 就是交代悬念的原因。这原因最好是“情理之中，意料之外。”精选课件7 7、联想联想 拿到题目后要想是否和之前碰到过的某个故事挂钩。（需要我们提前积累故事故事会小小说微型故事等） 然后，一时间确实没有想法的就要考虑自己编故事了。精选课件8、多整理故事 大家可以事先找一些故事性强的有情感或者有戏剧情节的小故事，自己用100200个词将故事整理出来，并划出这个故事的主题和关键词。20个左右，然后就开始记忆。记忆的重要性在于让你节约考场上思考的时间。 可分为三小段： 悬念开头 一波三折

8、（故事情节） 结局（情理之中，意料之外） 精选课件9、确定重要的关键词 三个关键词中，要注意确定一至两个重要的关键词，围绕它们展开故事。要找出三个关键词内在的联系。如果关键词中有地点、时间、物品的一定要合理的安排进故事当中。精选课件四、四、语言表达语言表达由于面试编故事环节是“说”给人听的。因此，要想取得好的传播效果，就要在 “口语化口语化”、“形象化形象化” 等方面下功夫。精选课件1 1、口语化口语化 是指经过加工提炼的口头语言，它源自生活，高于生活。通俗的讲法是：说起来顺嘴，听起来顺耳。口语化的语言也就是生活化的语言。它要求：多用短句、简单句，少用长句、倒装句。语言大师老舍曾要求：“试试嘴

9、里怎么说就怎么写”，“从现成话里掏东西”。如下例：“征山大马力履带推土机是沈阳桥梁厂按照我国地形气候特点设计、全部采用国产零配件制造的具有马力大、效率高、可靠性好、操作灵活等特点的、我国第一个被评为国家一级产品的大马力推土机”精选课件如果修改一下：“征山大马力履带推土机，我国第一个被评为国家一级品的大马力推土机。按照我国地形气候特点设计，全部采用国产零配件。征山大马力履带推土机，马力大，效率高，操作灵活，可靠性好。征山大马力履带推土机，沈阳桥梁厂制造。”精选课件多用口语词、双音词，少用文言词、单音词。“我们都是中国人。三十六计，和为上计。金门战斗，属于惩罚性质。你们的领导人过去太猖狂了，命令飞

10、机向大陆乱钻。发传单、丢特务、炸福州、扰浙江，是可忍，孰不可忍？因此打了一些炮，引起你们的注意。”1958年我国国防部发表的告台湾同胞书一些书面词人们说话时很少使用，又不容易听懂，一定要改成明白如话的口语词。如：至此这时候 所至造成 询问打听 部署安排用膳吃饭 行将就要 日益越来越单音词不如双音词响亮、强烈，多用双音词。如：已已经 并并且 自自从 因因为 虽虽然曾曾经精选课件2 2、形象化形象化 如：“乐山大佛身高71米，头长14.7米，宽10米， 耳长6.72米，脚背长11米，宽9米。” “乐山大佛有30多层楼高，仅耳朵就有4个成年人叠起来那么长，它的脚背上可以停5辆汽车，它的脚的大拇指甲上

11、，可以摆上一桌酒席。”精选课件故事编讲的类型故事编讲的类型 及要求及要求精选课件故事编讲的中的注意事项：故事编讲的中的注意事项：体态语 衣着打扮要得体，要迎合评委的审美口味。 体态语要自然，要与所讲述的故事内容相协调。不要有过多的小动作。形体 形体要正，不能弯腰驼背、无精打采精选课件讲故事应注意的问题讲故事应注意的问题 讲故事的时候是不是在心中把故事完全编好了再讲呢?可能时间不允许，在准备考试的时候，心中编好了的故事，并非是完善了的，一旦讲起来，肯定有变化，如果不立足于边讲边编，那么一下子卡住了，便会陷入慌张状态。可以一边编一一边讲，先想到的不妨先讲出来，讲的时候又继续编下去，事实证明，这是个

12、可行的办法，实际的情况是，把最先编出来的故事讲出来的时候，就会产生新的联想，精选课件再继续讲出新想象的内容，发展故事。边讲边编故事，要注意记住自己已经讲过了的内容，不要导致前后矛盾。讲故事的时长控制在3分钟以内，注意在学过讲过的故事身上发展新的内容。精选课件编讲故事考题类型编讲故事考题类型 1 1、词语概念式、词语概念式 即以一个词语或短语为命题编讲故事。 如：一束鲜花、放学路上、医院门口精选课件2 2、句子判断式、句子判断式 即以一个短句或句子为命题编讲故事。 如： 奶奶拿起一根棍子朝我狠狠得打来 她是个女孩子，看起来其貌不扬，却在全校都出了名精选课件3 3、形象组合式、形象组合式 这是最常

13、用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。 如：邮票、金鱼、台灯 小品、人缘、身体 开战、黄牛、红旗精选课件4 4、给定材料式、给定材料式 这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。 精选课件5 5、续写式、续写式 续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。 如：此地人傻钱多速来 南郭先生逃走之后 最后一个地球人坐在家里， 突然响起了敲门声精选课件6 6、改写式、改写式 将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。 如：刻舟求剑 讳疾忌医 举杯邀明月，对饮成三人。精选课件7 7、情节拼块式、情节拼块式 如同小时玩魔方，有

14、几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。 （多见于笔试）精选课件编讲故事的四个要素：编讲故事的四个要素： 时间、地点、人物、情节。时间、地点、人物、情节。 其中，人物要有冲突， 情节悬念强烈， 叙述要有画面感。精选课件个别院校特例 图画，照片类 1、类似串词 精选课件精选课件 2、依据图片内容本身展开故事 （如：北京电影学院） 这类题还可细分为漫画，情节画和照片其中，漫画类的一定要先看标题，标题很可能会暗示漫画的主题。 情节画和照片的构思方法可参照给定情节的命题故事。精选课件根据这张图片根据这张图片编讲一个故事编讲一个故事精选课件 音乐类 近几年一些院校（中国传

15、媒、南京师范大学等）出现一种新的考试形式，新的考试形式，即以一段音乐为题即以一段音乐为题，要求编讲故事。题目看似刁钻其实并不难，只要有合理的想象，言之成理、言之成句并且与音乐主题（或舒缓或激昂等）比较切合即可。 5分钟写提纲 精选课件故事编讲技巧故事编讲技巧精选课件1确立主题。 主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。 其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。 简言之，主题就是主要的题目。 它是你讲故事的前提条件和依据精选课件2结构故事 故事首先要有人物，有了人物以后，下一步便是将人物安排在一些似乎是无法解决的难题与逆

16、境中。他们必须面临同他们相对立的人或事(情节的安排)。也就是说必须有矛盾冲突。 文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之问，还有一个发展变化，随着变化的逐渐深入进而激化矛盾，最终解决矛盾。这就形成了情节在一般情况下所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。精选课件编讲故事结构 进入-情节 -人物 -矛盾冲突(形成高潮) -结局。 设置悬念（时间、地点、人物(人物背景、性格、形象)）展开情节（故事的起因）一波（情节的发展主线）三折一折【矛盾的展开】（巧合、误会）二折【矛盾的激化】三折【故事高潮】情理之中，意料之外精选课件3、讲故事(1)根据命题，选择主题、设置情节；(2)根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；(3)注意对环境的描述，以烘托人物；(4)寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成 高潮。 (5)选择结局。精选课件4、故事结构列举 1一封来自远方的信 起因：小张9岁时跟随妈妈从市委大院搬了出来，父亲再也没有回来，妈妈告诉他，父亲是到外地出差了，几年以后才能