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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学英语音标 由于我们随着汉字掌管得越来越多，运用拼音的时间就越来越少；而学英语那么不同，这种纯拼音文字都是由这26个字母组成的，学得越多，就越熟。这就使得我们轻易混淆拼音与英语，甚至忘掉拼音，那是不是就任其混淆，任其遗忘呢？当然不能。（浮现26个大写字母）这26个字母是我们的汉语拼音音序字母，汉语拼音教我们识字，是我们学习汉语的看家才干，我们可千万不能忘。热爱英语是好事，但要记住：“喜新不厌旧，学洋别忘本”。来，我们一起读汉语拼音音序（学生齐读）。再读英语字母（齐读）。3、对比写法。下面请大家在练习本上分别写出这26个字母的拼音、英语小写，然后再在小写字母前
2、面写出大写。写完后对比每个字母的拼音和英语在写法上的异同。（显示小写字母，配上大写字母。让学生对照对比，找出异同。并改正写错的。指名说。）归纳：大写字母的写法一致（浮现大写字母），小写有的写法一致（浮现写法一致的小写字母），有的写法不同（浮现写法不同的小写字母）。这26个字母的汉语拼音和英语有一致之处，也有不同之处，我们在学习的过程中可要专心查看、留心体会、细心识别哟。汉语拼音的音节由声母、韵母组成，读音是将声母和韵母合起来拼读；英语单词由字母组合，读音以音标为准。下面请看声母、韵母与音标。二、声母、韵母与音标：1、（显示的声母、韵母）生齐读。（显示音标）生齐读。这些声母、韵母是怎样组成拼音音
3、节的，这些音标又是如何确定英语单词的读音的呢？下面我们举一组例子来对比：2、（显示）例：p-npn（盆）penpen（钢笔）请大家留心查看、对比：这个拼音音节与这个英语单词有何异同？从字母组合，声母、韵母以及音标的拼读处境来对比。（学生对比，指名说。）归纳：这个拼音音节与这个英语单词都是由这三个字母组成。拼音音节“pn”由声母“p”和韵母“en”组成，韵母“en”上还有阳平声调，加有声调的韵母“n”读“n”，整个音节的拼读是p-npn。英语单词“pen”是一个整体，其读音由音标pen确定，拼读为：eenpen。同样是字母“e”，在拼音里读“e”，作为英语字母读“e”，成为音标又读e，为了识别拼
4、音跟音标的拼读方法，下面我们进一步研究声母、韵母及音标。（显示幻灯片声母、韵母及音标。）学生边读边找出读音一致或相近的拼音和音标。四人小组议论，交流。归纳小结：这里有几组读音相近（显示幻灯片）。ppddggbbttkkaa: o ee aeii: iuu: u3、对比写法：指名说出声母、韵母与音标写法的一致和不同之处。（显示韵母、拼音音序、英语字母。）在韵母、拼音音序、英语字母中哪个排在第一？（学生齐答A。浮现A。）三、元音字母A、E、I、O、U的拼音与英语对比：1、教师引导对比A：Aa拼音读音是“a”（浮现“a”），写法是“a”（浮现“a”），它是单韵母，与其它字母组成复韵母，如ai、an、
5、ang等；这些韵母与声母组成音节，如xiao、yang等；音节标上声调就可写出汉字，如xio（笑）、yng（扬）。（幻灯出示拼音苹果树，学生齐读含有“a”的拼音。）Aa英语本音读ei，在开音节单词里读本音ei，在闭音节单词里读ae （幻灯显示英语苹果树。播放动画。）闭音节单词。下面分小组对比E、I、O、U。2、分组学习对比E、I、O、U：四个小组每组分析对比一个字母，对比时可分别按英语其次册Lesson2、Lesson 3、Lesson 4、Lesson5的读听图示设计出相应的拼音图示，举行比较学习。3、唱歌对比：（1）唱英语第一册P45A E I O U song；（看着英语其次册书唱。）（2）将词改成拼音韵母唱；（对着英语其次册书唱。）（3）合起来唱，要求先唱拼音，后唱英语。（录音伴唱）四、总结：拼音是我们学习祖国语言汉语的根基，英语是我们与一些外国挚友交流的工具，都理应学习好，掌管熟，会运用。学了英语，拼音不能忘，忘了拼音就是忘了根本，忘了祖国。在这个飞速进展的社会里，我们长大后很可能出国旅游、留学、工作，不管到了哪个国家，哪个地方，我们都要记住：我们是中国人，我们会读汉语拼音。 4
