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1、北京版北京版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第二单元第二单元自学提示：自学提示：(1)(1)、默读、默读11112121自然段，找出与自然段，找出与这这两件事两件事有关的内容读一读，将你有关的内容读一读，将你感受最深感受最深的句子画下来。在书旁简的句子画下来。在书旁简单单批注批注 。(2)(2)、体会老吕是怎样一个人？、体会老吕是怎样一个人？自学提示：自学提示：(1)(1)、默读、默读11112121自然段，找出与自然段，找出与这两件事有关的内容读一读，将你这两件事有关的内容读一读，将你感受最深的句子画下来。在书旁简感受最深的句子画下来。在书旁简单批注单批注 。(2)(2)、体会老吕是怎样
2、一个人？、体会老吕是怎样一个人？ 对比对比数字数字老松老松畅想畅想拓展拓展老吕老吕王王 对比：对比： （1 1）“脖子？哦！炮弹皮碰脖子？哦！炮弹皮碰 的。的。”老吕平静地说。老吕平静地说。 （2 2）“脖子？哦！炮弹皮炸脖子？哦！炮弹皮炸 的。的。”老吕激动地说。老吕激动地说。平静平静激动激动返回返回碰碰炸炸 我心中一动，想到那炮我心中一动，想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰战场上也曾留下老吕清晰的脚印，我不由得肃然起的脚印，我不由得肃然起敬。敬。返回返回 他告诉我，走这条邮路送信，已他告诉我，走这条邮路送信，已经二十五年了。我心理默默地算了一经二十五
3、年了。我心理默默地算了一下，从乡邮政所到冷峰口，一天来回下，从乡邮政所到冷峰口，一天来回五十里，二十五年，三十多万里路，五十里，二十五年，三十多万里路，足足绕地球四周半！足足绕地球四周半！二十五二十五五十五十 三十多万三十多万四周半四周半返回返回 “ “ 那那怎么行！怎么行！”老吕一老吕一急，说话也有点急，说话也有点结巴结巴了，了，“这两这两年虽说来了些新人，可还是不够年虽说来了些新人，可还是不够用，我要不跑，不是还得占人吗用，我要不跑，不是还得占人吗？再说我也走惯了这条路！？再说我也走惯了这条路！”返回返回畅想畅想:“也是，岁数不饶人哪！也是，岁数不饶人哪！”老吕边走老吕边走边说，边说，“好
4、在县里已经决定在这大山好在县里已经决定在这大山里修路了，三四年后，送信就可以骑里修路了，三四年后，送信就可以骑摩托了，那时候摩托了，那时候”返回返回蜿蜒的小路还在向前，向上。路旁的蜿蜒的小路还在向前，向上。路旁的一棵老松，身披积雪，在呼啸的山风一棵老松，身披积雪，在呼啸的山风中傲然屹立。中傲然屹立。作者为什么把老吕比喻成老松？它们作者为什么把老吕比喻成老松？它们之间有着怎样的联系？之间有着怎样的联系？返回返回拓展练习拓展练习：请同学们运用今天学习写人物的方法，请同学们运用今天学习写人物的方法，写一位你所熟悉的人，要求，通过你写一位你所熟悉的人，要求，通过你的描写，反映出他某一方面的好品质。的描写，反映出他某一方面的好品质。 老吕和王顺友虽然都只是个普通的乡村邮递员，但他们却在普通的工作岗位上做出了不平凡的事。他们对工作火一般的热情，对工作坚持不懈的精神，值得我们每一个人学习！谢谢！再见
