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1、诫子书复习要点 默写一、 文学常识作者：_，字_，_时蜀汉政治家、军事家。代表作_，与其相关的故事有：_等。二、 注释默写1.诫_子_书_2.静_3.广_4.险躁_5.治性_三、 句子翻译（1）静以修身。_（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远_（3）才须学也。_（4）淫慢则不能励精。_（5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！_四、 理解性默写1. 诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期待的千古名句是：_，_2. 阐述“学、才、志”三者关系的句子是：_3. 阐述过度享乐和急躁对修身养性不利的反面论证的句子是：_，_4.诸葛亮指出修身养德的具体途径的句子是_,_。五、 内容
2、理解1.诸葛亮告诫儿子，要成为“君子”要做到“_”；“成学”的三个条件是“_”、“_”和“_”2.说说你对结尾句“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”的理解。_3.联系课文内容，说说你对文中“志”与“学”的关系的理解。_5.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A诫子书是一封劝诫、教诲儿子的家书。B“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，作者开篇就告诫儿子要修身养德，恪守“君子之行”。C“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”运用双重否定，强调“淡泊”“宁静”的价值。D“淫漫则不能励精，险躁则不能治性”，这句围绕“修身”，从正面来谈“淫慢”和“险躁”的危害性，从而强调了“静”与“俭
3、“的重要性。6.下列对本文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A开篇以“君子之行“的高标准要求儿子，明确提出修身养德的要求和具体途径。B“静以修身“强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。C“俭以养德“强调物质生活的低要求对个人品德修养的关键作用。D本文的中心论点是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。7.下列理解错误的一项是（ ）A“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是和人的志向相关的。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C“淫漫则不能励精，险躁则不能治性”
4、从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。8.下列对这篇文章的分析有误的一项是（ ）A诫子书阐述修身养性、治学做人的道理，也是诸葛亮对自己一生的总结。B“学须静也”的“学”指的是不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C本文语言整齐，语句匀称，节奏感强，朗朗上口。D诸葛亮告诫自己的儿子，成才需要具备两个条件：立志和学习。9.下列对本文的理解有误的一项是（ ）A诫子书可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他是一位品格高洁、才学渊博的父亲。B文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比。C文章用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。D诫子书是修身立志得名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是鼓励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。10.下列说法，不正确得一项是（ ）A本文选自诸葛亮集，作者诸葛亮，三国时期蜀汉政治家、军事家。B本文是作者写给儿子得一封家信，表现了他对儿子得谆谆教诲和无限得期望。C作者开篇即以“君子之行”这种高标准得道德规范来要求儿子。D“静以修身”强调安静的环境对个人品德修养的重要作用。
