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1、小学语文海的女儿教案范文学校语文海的女儿教案范文教学目标1.认识港、宴等13个生字。2.用较快的速度朗读课文，把打动你的地方多读几遍，和同学沟通自己的感受。3.理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，感受她的良善和对美满生活的执着追求。教学过程一、激发爱好，导入新课。1.同学们，今日老师给大家带来了一个动画片段，请大家一起来观赏一下吧。出示动画片段2.你知道这里的主人公叫什么吗?她是谁笔下塑造的人物?同学共享搜集到的有关安徒生的资料。安徒生18051875，丹麦闻名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦，没有受过正规教育，一生主要靠稿费维持生活。安徒生的作品想象丰富，情节生动，语言俭朴。他的许多童话
2、作品揭露了社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，怜悯下层人民的苦难。代表作品有丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩海的女儿等。3.今日，就让我们一起走进安徒生的作品海的女儿，看看是如何写出这样生动形象、漂亮动人的故事的。4.请同学们齐读课题。板书课题二、自主学习，成果展示。1.提出读书要求:用较快的速度读课文，勾画出不认识的字，查阅字典读一读。2.指名读生字新词。着重指导:晨曦的意思。旗帜中帜的读音。睫毛中睫的写法。老师依据同学的认读状况进行读写上的再强调。老师出示生字、新词，全班齐读，读中巩固掌控。港口皇家睫毛喜讯挽手神圣仪式旗帜垫子永恒舵手晨曦三、初读课文，整体感知。同学默读课文，在相关的段落旁可以做
3、适当的标注。1.课文讲了一件什么事，你能用简短的语言讲解并描述吗?留意把故事讲清晰、生动。指导同学按事情的起因、经过、结果的顺次来概括文章大意。小人鱼心爱的王子即将进行婚礼，但新娘却不是她。小人鱼在王子进行婚礼后的第一个早晨，就会化为泡沫而死去。此刻，人鱼姐姐们用她们漂亮的长发换来女巫的剪刀并告知小人鱼，只要用刀刺进王子的心脏，她就可以复原人鱼原形，再活三百年。小人鱼却选择把刀抛到海里，自己化成了泡沫。她把全部的美妙和美满都留给了王子和他的新娘。2.小人鱼为什么最终会化为泡沫?她不忍心刺死王子来换取自己的生命，为了成全王子，她选择放弃生的机会，自己最终化为泡沫。这也表达了小人鱼良善、勇猛的品质
4、。3.引导同学抓住关键词句，体会小人鱼冲突而繁复的内心活动，感受小人鱼的良善、勇猛。1她觉得自己的心在破裂。她知道，王子进行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。抓住关键词心在破裂，理解小人鱼难过、难受和委屈的心情。2为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美好的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。为了王子，她承受着离家之痛，被巫婆拿走了美好的声音，身体还要每天承受着痛楚。3小人鱼拿着刀的手在颤抖，但是，她立刻将那把锐利的刀远远地抛到海里。小人鱼拿着刀的手在颤抖，这一环节描写刻画出小人鱼繁复而冲突的心理。在这生命选择的时刻，小人鱼选择了良善，选择了成全别人，自己那么化成了泡沫。4她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。深情地朝王子望了一眼，这是小人鱼在向自己深爱的人告辞。4.读了这个故事，你有什么感受?你想对小人鱼说些什么?同学畅谈感受四、回顾总结，习得方法。通过这篇文章总结童话的写法，感受童话的奇异。故事情节奇幻、丰富的想象力、小故事大道理。五、布置作业，巩固提升。1.发挥想象力，按自己的想法创编故事。留意结合童话的特点，故事情节要符合规律。2.这篇课文节选自海的女儿的结尾部分，感爱好的同学可以读读这篇童话，与同学沟通读书体会。第 4 页 共 4 页
