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1、七年级上册(商务星球版)地理教案及教学计划 七年级上册(商务星球版)地理教案及教学 计划 本学期我担任七年级二班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，根据学科的特点，现将本学期七年级地理教学工作计划如下： 、学生情况分析 初一学生刚升入初中，虽然小学学过社会，有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。初一学生善于表现自己，张扬自己的个性，可塑性强，；有的表现随便，有的学生没有形成良好的学习习惯
2、，如听课走神、作业潦草等。教师要采取激励的评价机制、及时引导，发现闪光点，评出学生的自信。 二、教材分析第一章地球 “认识地球”一节，教材从地球形状和大小，地球的模型地球仪，能确定地球表面任何一点的位置，较全面地介绍了地球。本章教学重点是：1、经线和纬线的特点，经度和纬度的分布规律；2南北和东西半球的划分，3经纬网的判读及应用，4地球自转的特点及意义，5地球公转的特点 及意义，6五带的划分。 第二章地图 本章教材主要包括地图的基本要素、地形图的判读、地图的应用三部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生读图、用图、绘图，提高从图上获取地理信息的能力，确立正确世界观、人生观的基础知识
3、，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图，并能根据需求选择合适的地图。本章教学重点是：1、地图三要素、掌握在地图上辨别方向，2、运用比例尺量算距离，3、熟知常见的图例符号，理解海拔和相对高度、知道常见的五种地形，4、能在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖，5、学会运用地图查找信息，第三章海洋与陆地 本章教材主要包括、世界的海陆分布、海陆变迁二部分。“世界的海陆分布”一节，教材首先向学生展示地球的海陆分布，通过直观形象的图形和具体的数据，向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常感性的
4、认识。 “海陆变迁”一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断变化之中。 本章教学重点是： 1、运用地图说出七大洲、四大洋的 地理分布2、运用实例说明海陆处在不断的运动变化中，能用板块构造学说解释海陆变迁的原因，3、知道全球两大火山地震带的分布。第四章天气与气候 通过本章的学习，学生能够掌握天气的概念，看懂天气图、知道气温 1 和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所学知识进行基本的气候特点分析。本章教学重点是：1,、天气的概念及特点，会读卫星云图，2学会计算平均气温
5、、气温日较差、年较差，学会绘制气温变化曲线图，3等温线的判读。世界平均气温的分布规律4绘制降水量柱状图，会分析降水季节变化规律，5世界年降水量的分布规律 6、在图上指出主要气候类型的分布，7根据气温曲线图降水量柱状图，描述气候特征，7纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响 8运用实例说明人类活动对气候的影响。 第五章世界的居民 本章属于人文地理内容，主要阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落形成、形态、建筑特色与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜世 界文化遗产。
6、本章教学重点是：1世界人口增长和分布，人口问题2世界三大人种、主要语言三大宗教的地区分布三、教学目标 1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能； 2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观； 3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识； 4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解
7、各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。 四、措施 1. 教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理， 学习有用的地理。 3. 教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4. 重点热点抓辐射重点据生活实际
8、中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学 2 实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育
9、教学能力再上新台阶。9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 10、每次考试后，全面做好每个学生， 每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问 题并及时解决。总之，在本学期中，我会努力以新的教学 理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切 切实实地提高教育质量，取得新的成绩。五、课时安排： 课时安排共22，分别如下：章序名称节次内容课时合 第一章地球第一节第二节第三节第四节地球的形状 和大小在地球仪上认识经纬网地球的自转地球的公转 地图的基本要素地形图的判读地图的应用 1 2 1 1 2 1 1 第一节第二节第二章地图第三节第一节
10、第二节海 陆分布海陆的面貌 2 1 第三章海洋与陆地、第四章第 一节多变的天气 3 1 天气与气候第二节第三节第四节第五节气温的变 化与分布降水的变化与分布世界的气候类型影响气候的 因素世界的人口世界的人种、语言和宗教聚落人类 的聚居地 2 1 2 1 1 1 1 7 3 第一节第二节第五章世 界的居民第三节六、教学进度表周次 日期 9月1日 9月5日 9月9日 9月 12日9月14日 9月18日9月23日 9月26日9 月30日 10月1日10月7日 10月8日10月14日 10 月17日10月21日教学内容序言让我们一同走进地理 第一章地球第一节地球的形状和大小第二节地球仪和经 纬网课时
11、2 2 2 2 2 2 第三节地球的自转地球的公转活动课国庆节地图的基本要素地地图的应用地形图的判读 10 11 10月22日10月28日 10月31日11月6日 11月5日- 11月11日第三章海洋与陆地第一节海陆分布第二节海陆变迁复习，期中检测 4 2 2 2 12 3 4 5 11月12日11月18日 11月19日11月25日 11月26日12月2日 12月3日12月9日12月10日12月16日 12月17日12月23日 12月24日12月30日 12月31日1月6日 1月9日以后第四章天气与气候第一节天气第二节气温的变化与差异第四章第二节气温的变化与差异，第三节降水的变化与差异第四章第四节世界的气候第四章第五节形成气候的主要因素，单元自测1课时），第五章世界的居民第一节世界的人口第二节世界的人种、语言和宗教第三节聚落人类的聚居地单元自测 2 2 2 2 6 2 7 8 19 20 2 2 2 期末自测综合复习总复习及期末检测 5
