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1、Word幼儿园母亲节教案大全（精选范文10篇） 【篇一】幼儿园母亲节教案 活动目标： 1、让幼儿知道5月的其次个星期日是母亲节。 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验节日的欢乐氛围。 活动预备： 1、让幼儿了解母亲节的意义。 2、让幼儿学习说：祝妈妈母亲节欢乐！妈妈您辛苦了！ 3、练习舞蹈让爱住我家 4、预备气球（每个幼儿一个） 5、音乐让爱住我家让爱传出去感恩的心 活动进程： 1、先支配各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 2、16：50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。 3、当让爱传出去的音乐响起的时候各班老师按学、大、
2、中、小的班级依次渐渐的把全部的妈妈围在中间（要求老师支配幼儿自己找到自己的妈妈或家人）。 4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。 5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈让爱住我家。 6、活动结束 留意事项： 1、如遇天气不好的状况地点变动为（幼儿园三楼多功能活动室）。 2、幼儿先把家长们领到老师再支配幼儿找到自己的家人。 3、活动当天肯定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长伴随做活动），如有特别状况家长未到得幼儿老师要支配好幼儿在自己的身边，告知他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。 4、活动结束后肯定要留意家长未到的幼儿。 【篇二】幼儿园母亲节教案 活动目标：
3、认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情；运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感；感受节日的欢快气氛。 活动预备： 物质预备： 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备： 1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 2、要求
4、幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程： 一、介绍母亲节 今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗？（母亲节）你知道母亲是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）母亲节是谁的节日呢？（是天下全部妈妈的节日）这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 （教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的乐观性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。） 二、开展母亲节感恩会活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们以热闹的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应当如何
5、关怀、爱惜自己的妈妈 小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小伴侣平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等） （教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。幼儿园母亲节活动方案幼儿园母亲节活动方案。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲 望，顺理成章地引出了妈妈特别辛苦，小伴侣要听妈妈的话，为妈妈减轻负担的
6、话题。） 3、朗诵儿歌妈妈的心 小伴侣都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我们请到了小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话） （教学设想：新纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。） 5、嬉戏抢椅子、 下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球，前三名胜者发给奖品。 （教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，
7、既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。） 6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师：小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，老师为小伴侣预备了许多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小伴侣把它送给友爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！） （活动
8、设想：在熟识的感恩的心的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗感恩的心用实际行动来回报妈妈的爱。） 延长活动： 1、回家听妈妈叙述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。 【篇三】幼儿园母亲节教案 一、活动目标 1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、进展幼儿的观看力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。 3、感受妈妈哺育自己的辛苦。 二、活动预备 1、肯定数量的水果、果盘、牙签。 2、音乐感恩的
9、心、世上只有妈妈好、我的好妈妈。 三、活动过程 1、谈话导入活动 师：小伴侣都知道五月份的其次个星期日是什么节？（母亲节）五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦。所以呢，今日老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小伴侣就以最热闹的掌声欢迎妈妈的到来。 2、说妈妈 （1）请幼儿回忆、叙述妈妈哺育孩子的难忘事情 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别幸福，小伴侣和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。 （2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情 我们班的小伴侣真懂事，
10、刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？ （3）集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？ 3、做妈妈 （1）观看“做妈妈”的专题视频，体验妈妈的辛苦 师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小伴侣也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段是视频。 （2）谈谈做一天妈妈的感受 我们小伴侣也做了一天的妈妈，特别快乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？ （3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大 小伴侣做了一天的妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。
11、 4、谢妈妈 每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 （1）面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“感谢妈妈！妈妈我们永久爱您！” （2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话 （3）集体表演：感恩的心 （4）邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 （5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃 【篇四】幼儿园母亲节教案 活动目标： 1、让幼儿尝试用各种途径获得学问。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈哺育自己的辛苦。 3、教育幼儿敬重妈妈，激发爱妈妈的情感。 4、培育幼儿的口语表达力量。 活动
12、预备： 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长帮助幼儿上网、去书店、询问医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。 3、一位怀孕的母亲。 活动过程： 一、主题争论 幼儿通过自己收集资料，绽开争论。 问题： （1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？ （2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？ （3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？ （4）你在妈妈肚子里时，发生了什么好玩的事？ 二、主题内容展现 1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里慢慢长大直至诞生的，激发幼儿想了解
13、自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何慢慢长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不简单。 三、布置主题墙：妈妈孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观看，夸夸自己的妈妈。激发幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小伴侣都来共享，体会共享的欢乐。 四、活动延长 回家后做几件爱妈妈的事情，其次天开展主题争论：你是如何爱妈妈的。 【篇五】幼儿园母亲节教案 活动目标： 1、感受妈妈的辛勤劳动，增加幼儿爱妈妈的情感。 2、能大胆运用已有阅历装饰妈妈的围裙。 活动预备： 1、实物：围裙若干件。 2、人手一张图片妈妈的围裙。 3、油画棒。 活动过程： 一、导入部分 1、出示围裙，引导幼儿观看，争论： 这是什么？你在哪里见过？ 谁常常穿着它？你家的围裙什么颜色？ 2、了解围裙的用途： 妈妈穿围裙做什么？ 二、操作部分 1、角色嬉戏我穿围裙来做饭 幼儿自由选择围裙穿上，仿照妈妈炒菜、做饭、搞卫生。 2、
