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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 17 页洛浦中学教师招聘2021-2022 考试真题及答案解析1：备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（）判断题对错 2 ：自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它们的表现形式属于（）单项选择题A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 3 ：单项选择题在中国古代社会中， 被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（） 。单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、八股文 4 ：按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。单项选择题A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、
2、自述法 5 ：教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。 （）判断题内部命题预测试卷第 2 页 共 17 页对错 6 ：要求学生尽可能多地列举由 “大地”一词所想到的事物， 是为训练学生的 （）单项选择题A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性 7 ：教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。 （）判断题对错 8 ：教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 9 ：教师的职业角色主要是（）多项选择题A、传道受业解惑者B、研究者C、示范者D、朋友E、管理者
3、10 ：教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。单项选择题A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识内部命题预测试卷第 3 页 共 17 页 11 ：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误的过程中，形成了稳定的（） 。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 12 ：新型的师生关系要求（） 。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 13 ： “美育”一词最早是（）在美学书简中提出的。单项选择题A、墙根B、康德C、席勒D、卢梭 14 ：各种教学方法
4、既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 15 ：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）单项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课 16 ：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）内部命题预测试卷第 4 页 共 17 页单项选择题A、补偿教育B、义务教育C、终身教育D、回归教育 17 ：梦属于（）。单项选择题A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、幻想 18 ：近年来新兴的教育科学研究方法主要有（）。多项选择题A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究 19 ：经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段单项
5、选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 20 ：素质教育的特点包括（） 。单项选择题A、淘汰性B、片面性C、选拔性D、全面性 21 ：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）内部命题预测试卷第 5 页 共 17 页判断题对错 22 ：对教师威信的形成起决定作用的是（） 。单项选择题A、社会对教师的态度B、家长对教师的态度C、学生对教师的态度D、教师本身的条件 23 ：评定量表的评定等级一般有（） 。多项选择题A、3 级B、4 级C、5 级D、6 级E、7 级 24 ：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题A、严格要求B、培养舆论
6、C、耐心引导D、保持教师的绝对权威E、注意学生集体领导机构的经常变动 25 ： “学高为师”， “良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识 26 ：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（） 。单项选择题内部命题预测试卷第 6 页 共 17 页A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 27 ： （）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识 28 ：政治经济制度决定着教育的（）单项选择题A、目的B、制
7、度C、结构D、任务 29 ：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（） 。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 30 ：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）单项选择题A、赤壁之战B、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战 31 ：下列不属于教育单行法律的是（）单项选择题A、 中华人民共和国义务教育法内部命题预测试卷第 7 页 共 17 页B、 中华人民共和国教师法C、 中华人民共和国职业教育法D、 中华人民共和国教育法 32 ：这种分类方法是根据（） 。多项选择题A、根据信息加工所依据的信息B、根据反应的时间和精确性C、根据思维的方向D、根据创新性
8、 33 ：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 34 ：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。 （）判断题对错 35 ：学生会是为反映学校dang 政部门的心声而设的。（）判断题对错 36 ：造成人的片面发展的原因是（） 。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 37 ：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）单项选择题A、正迁移和负迁移内部命题预测试卷第 8 页 共 17 页B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移 38 ：教师良心是隐藏在教师内心深处的一
9、种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。 （）判断题对错 39 ：教师的职业态度和情感包括多项选择题A、理解学生B、消极的自我意识C、教育的期待D、积极的自我意识E、与学生和谐相处 40 ：皮亚杰认为在 10 岁以后，儿童的道德行为处于（） 。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 41 ：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。单项选择题A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 42 ：以下不属于 PQ4R 阅读策略的是（）。单项选择题A、预览B、反思C、背诵内部命题预测试卷第 9 页 共 17 页D、回忆 43 ：美育即（）。单项选
10、择题A、审美教育B、美术教育C、艺术教育D、美学教育 44 ：构建学习型社会的理想主要体现的是（）单项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育 45 ：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 46 ：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 47 ：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 48 ：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打
11、架。我回校后班上内部命题预测试卷第 10 页 共 17 页学生告诉了我， 并说已经处理过了。 也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。 打架事情发生的当天下午， 少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行， 只好唱了起来。 每当新队员入队时，大家都唱这首歌所多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 49 ：普遍认为，当今学习目标之父
12、是（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 50 ：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系 51 ：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）单项选择题A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性 52 ：探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）内部命题预测试卷第 11 页 共 17 页多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所犯错
13、误的意义 53 ：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（） 。单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 54 ：教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）单项选择题A、情意领域B、心理领域C、审美领域D、思想领域 55 ：下列哪种说法是错误的?（）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的 56 ：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）
14、判断题对错 57 ：我国义务教育可分为（）单项选择题内部命题预测试卷第 12 页 共 17 页A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段 58 ：德育过程的矛盾包括（） 。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 59 ： “为人师表”是说教师必须具备（） 。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 60 ：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题
15、A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 1 ：答案正确解析 根据认知发展与教学的关系， 把教育目标定位在学生的最近发展区范围内教学效果最好。 所以作为教学准备的备课， 就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。 (本解析由张恩凯提供 ) 2：答案 D 解析3：答案 A 解析 儒家经典被缩减为“四书” 、 “五经” ，特别是大学、 中庸 、 论语 、孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。4：答案 A 内部命题预测试卷第 13 页 共 17 页解析5：答案正确解析 广义上讲， 凡是增进人们的知识和技能、 影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育， 其涵义是
16、教育者根据一定社会 （或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。教育学上所谈的教育主要是指狭义的教育。 ( 本解析由张恩凯提供 ) 6：答案 A 解析7：答案错误解析8：答案 C 解析 皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果。因此，本题选择C选项。 ( 本解析由何龙提供 ) 9：答案 A,B,C,D,E 解析10：答案 C 解析 劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。通过教育，可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即将可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新的生产能力，提高劳动生产率，促进社会生产力的发展。11：答案 D 解析 略12：答案 C,D,E 解析 学生是学习的主体， 教师是知识的传授者。 新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。13：答案 C 解析14：答案正确解析15：答案 BDE 解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类, 可分为实验课、练习课和演示课。16：答案 B 解析17：
