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1、内部命题预测试卷第 1 页 共 11 页教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 2280 1：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。 （）判断题对错2：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移3：元认知调节策略与监控策略无关。 （）判断题对错4：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归5：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D
2、、艾宾浩斯6：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。 （）判断题对错内部命题预测试卷第 2 页 共 11 页7：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力8：自我意识的成分包括（） 。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节9：人的认知方式有优劣好坏之分。 （）判断题对错10：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标11：根据世界
3、保健机构对智能不足儿童的分类，智商在2539 之间的儿童属于（）单项选择题A、轻度智能不足儿童B、中度智能不足儿童C、重度智能不足儿童D、深度智能不足儿童12：强迫症包括强迫观念和（） 。单项选择题A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧内部命题预测试卷第 3 页 共 11 页13：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论14：刺激反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳15：学生中常见的焦虑反应是_焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应16：教育心理学发展的成熟时期所
4、对应的年代是(o 单项选择题A、20 世纪 20年代到 50年代B、20 世纪 80年代以后C、20 世纪 60到 70 年代末D、20 世纪 90年代起17：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错18：学习课文时分段、总结段意属于（） 。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略19：布鲁巴奇等在 1994 年提出的四种反思方法包括（） 。多项选择题内部命题预测试卷第 4 页 共 11 页A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究20：在心理学中，最早明确强
5、调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学21：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。单项选择题A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性22：影响遗忘的因素有（）多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验23：某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（） 。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质24：问题解决的一般性障碍主要包括（）多项选择题A、情绪障碍B、文
6、化障碍C、言语障碍D、习惯障碍内部命题预测试卷第 5 页 共 11 页E、知觉障碍25：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移26：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1879 B、1897 C、1789 D、1798 27：下述所列的迁移说中， 被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、概括说D、关系转换说28：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择
7、题A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识29：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯30：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错内部命题预测试卷第 6 页 共 11 页31：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错32：下面哪一种不是心理促动药物?（）单项选择题A、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖33：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错34：在教育心理学中，
8、学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错35：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习36：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和 _ 。单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染37：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。单项选择题A、权威B、威信内部命题预测试卷第 7 页 共 11 页C、角色D、社会地位38：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、
9、相互理解与扶持39：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错40：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力41： 教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应42：定势又称为（）单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能43：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森内部命题预测试卷第 8 页 共 11 页44：所谓的及时复习，
10、应该是指（） 。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习45：和概念的学习一样， 课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。 【】判断题对错46：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症47：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉48：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能
11、49：教师教学监控能力的三个方面不包括（）单项选择题A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术50：学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。内部命题预测试卷第 9 页 共 11 页单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、理解控制策略1：答案错误解析 合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。 ?（本解析由安宝蓝提供）2：答案 B 解析 纵向迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。 “哺乳动物”是 “牛、
12、羊等动物”的上位概念，是不同概括水平的经验之间的相互影响。( 本解析由张恩凯提供 ) 3：答案错误解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足， 所以元认知调节策略与监控策略有关。4：答案 B 解析5：答案 B 解析6：答案错误解析7：答案 B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。8：答案 A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。9：答案错误解析10：答案 B,C,D 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。11：答案 C 解析 智商 25 的是深度智能不足儿童，智商在25-39
13、 之间的是重度智能不足儿童，智商在 4054 的是中度智能不足儿童， 智商在 5569 之间的是轻度智能不足儿童。12：答案 B 解析13：答案 D 解析14：答案 A 解析 识记性试题。联结学习理论的最初的代表人物是桑代克。他的尝试- 错误说认为，人和动物的学习就是刺激与反应之间的联结。(本解析由张恩凯提供 ) 15：答案 C 解析16：答案 C 内部命题预测试卷第 10 页 共 11 页解析 如上题。17：答案错误解析 答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。18：答案 C 解析19：答案 A,B
14、,C,E 解析 布鲁巴奇在 1994 年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。20：答案 C 解析 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。 ( 本解析由张恩凯提供 ) 21：答案 D 解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。22：答案 A,B,D,E 解析23：答案 A 解析24：答案 A,B,D,E 解析25：答案 B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移； 数字运算是下位的较低层次的，因此是自下
15、而上的迁移。26：答案 A 解析 1879 年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。27：答案 A 解析28：答案 A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。29：答案 C 解析30：答案正确解析 略31：答案错误解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。32：答案 D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化， 称为心理促动药物。 按照其作用的性质不同， 心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。33：答案错误解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。内部命题预测
16、试卷第 11 页 共 11 页34：答案正确解析 略35：答案 A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。36：答案 B 解析37：答案 B 解析38：答案 B 解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。39：答案错误解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。40：答案 A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。41：答案 D 解析42：答案 A 解析43：答案 B 解析44：答案 A 解析 【解析】学习 20 分钟之后，遗忘达42% ，所以应当在学习结束立刻复习。45：答案正确解析 美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习。课堂情境中学生学习原理的方式也可以分为发现式和接受式两种。( 本解析由张恩凯提供 ) 46：答案 C 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为， 强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。47：答案 B 解析 识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解
