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晋城九中“四环节”导学卡课题平行四边形的判定 (1) 探究人自主学习任务一回顾 问题 1：平行四边形的定义是什么？ A D 问题 2：平行四边形有哪些性质？ B C 任务二阅读教材 81 页，并思考：判定一个四边形是平行四边形有哪些判定方法？完成81页下方的表格。任务三阅读教材 82，83 页，按“试一试”要求作图：图 1 图 2 猜想平行四边形的判定方法方法一：方法二：合作交流1、互诉平行四边形的定义及性质。2、小组交流平行四边形的判定猜想。O 展示反馈任务：演绎推理证明两个猜想，结合图形，写出已知，求证，和证明过程。训练提升例 1：在 ABCD 中，点 E、F 分别在对边 BC和 DA上，且AF=CE 。求证：四边形AECF 是平行四边形。A D B C 思考: 以上例题运用了平行四边形的哪个判定方法? 延伸训练P85页小练习学习收获
