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1、口语交际我来说一说教学内容：苏教版小学语文五年级下册练习三口语交际我来说一说教学目的：1、通过口语交际情景的创设，使学生能够清楚、流利的对身边的事发表自己的观点，能说得有理有据，有礼貌。2、通过此项练习，培养学生能在实际生活中形成感谢、敢说的思维品质。教学重点 :能有自己的观点，能说得有理有据。教学难点：能形成感想、敢说的思维品质。教学时间： 1 课时教学设计：一、激情导入，板书课题同学们请打开课本，今天我们一起来学习口语交际我来说一说，平时我们对一件事都有自己的看法，今天我们就来学习如何更好的表达自己的观点。1.播放生日快乐音乐，白板出示本班学生过生日的图片，请：图片中的小寿星谈谈自己过生日
2、的感受。2、师生围绕“班上同学过生日，我们要不要送礼物？”展开谈话。3、指明学生回答，引发表达时要做到有自己的观点，有理有据，有礼貌。二、归纳话题1、读：口语交际的要求，并要求归纳出本节课还要讨论的话题是什么？同学们，你们在生活中经常会遇到一些如题中所说的问题，这时你会怎样做出决定呢？2、指名读本次口语交际的要求。三、搜集话题教师根据当今社会的热门话题，准备部分图片，引导学生联系生活实际，找出我们常遇到的一些问题或者至今还让你陷入两难境地的问题，提出来和大家一起讨论。四、小组讨论1、四人小组讨论，推选代表，写下同学们的看法。2、自由选择一个小组最感兴趣的问题认真思考，写出自己的观点，言之有理即可，字数不限。五、 全班交流（1）分组推荐代表上讲台就某一问题说出自己的看法。（2）其他同学可以针对前面同学的发言上台说出不同的看法。（3）教师引导学生对某一问题进行更加深入的思考。（4）教师点评。六、作业优生： 选择其中一个话题，写一篇小作文。（提示：写出同学们热烈讨论的场面、心理活动、语言、动作、神态。）一般生：选择其中一个话题，我认为。因为。写一段话就行。板书设计我来说一说有自己的观点我认为有理有据是因为有礼貌语言动作神态
