《广东省河源市重点中学2022学年高三第一次调研测试生物试卷(含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源市重点中学2022学年高三第一次调研测试生物试卷(含解析）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后，其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析，下列相关叙述正确的是（ ）不同浓度乙烯利对
2、降香黄檀光合特性的影响乙烯利浓度Pn（molm-8s-1）Cond（molm-8s-1）Ci（molm-8s-1）Tr（molm-8s-1）11%8871137139846815%54111386897985%976118819137447对照991115818881358注：Pn：净光合速率；Cond：气孔导度；Ci：胞间二氧化碳浓度；Tr：蒸腾速率。A可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响B表中不同浓度的乙烯利处理，均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失C不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率D随着乙烯利浓度的增大，表格中各项指标均高于对
3、照且逐渐降低2如图依次表示动物离体神经纤维受到刺激后检测的电位变化过程，图中指针偏转方向与电流方向一致。下列分析正确的是（ ）A图图过程中，甲处兴奋，乙处未兴奋B图图过程中，电表指针偏转值可代表甲电极处静息电位的大小C神经纤维上接受刺激的部位比较靠近图中的乙处D图、中甲、乙电极处的膜没有钠、钾离子的跨膜运输3PEP是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A和a、B和b）的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。下列说法错误的是（ ）A产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、aaBBB图示中过程与过程所
4、需要的嘧啶碱基数量不一定相同C该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率D图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制性状4新冠肺炎是由COVID-19病毒（单链RNA病毒）引起的一种急性传染性疾病，下列叙述正确的是（ ）A人体感染COVID-19病毒后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒B侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除D当人体再次感染COVID-19病毒，记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭5在SARS病毒引起的肺炎病人体内，可能会出现细胞因子风暴，即在机体产生免疫应答消灭病毒的同
5、时，免疫细胞分泌的细胞因子会活化更多免疫细胞，活化后的免疫细胞又会产生更多细胞因子，形成一个正反馈，最终导致机体免疫反应过度，免疫系统开始对宿主的正常细胞发动攻击。为抑制细胞因子风暴，临床上经常会采用注射肾上腺糖皮质激素的方法，请分析这种激素属于（ ）A抗细菌药物B抗病毒药物C免疫增强剂D免疫抑制剂6下列对内环境稳态的表述错误的是（ ）A高等动物体内绝大多数组织细胞与组织液进行物质交换B组织液可以通过毛细血管壁与血浆进行物质交换C高等动物可以依赖血清中的血红蛋白为全身细胞运送氧D肝脏的活动除了可以维持血糖浓度稳定，还可维持整个组织液中糖浓度的稳定7如图为生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流
6、动示意图，其中ae表示能量，以下说法正确的（ ）A乙粪便中食物残渣的能量包含在d中B乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-dC甲摄入的能量为e+a+cD一般a约占甲同化量的10%20%8（10分）有关神经细胞的叙述，正确的是（ ）A神经细胞中的大部分ATP在线粒体基质产生B突触小泡受刺激后释放神经递质不消耗ATPC兴奋可从一神经元树突传导至同一神经元的轴突D神经元受刺激兴奋后恢复为静息状态不消耗ATP二、非选择题9（10分）图1为兴趣小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变
7、体的实验结果，请回答下列问题：（1）为得到某浓度生长素处理的实验数据，需要测量每个葡萄茎段_长度，并由此计算出生长量，而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的平均量作为该组的实验结果，这样做的目的是为了_。（2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行_处理。（3）图1实验设计存在缺陷，还应增加_组，该组实验的处理是_。（4）由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有_作用。喷施生长素_ （填“能”或“不能”）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于_突变体。10（14分）冰叶日中花是一种原产非洲的植物，长期逆境胁迫下，其光合作用能够从C3途径（卡尔文循环）可以变为CAM途径（图一所示）。
8、请回答下列问题：（1）适宜条件下，冰叶日中花通过C3途径进行光合作用，白天气孔处于_状态，CO2与_结合进入卡尔文循环，卡尔文循环发生的场所是_。（2）长期在高温、缺水、高盐等逆境胁迫下，冰叶日中花进行CAM途径，白天气孔关闭，CO2来源于_和_。逆境胁迫下进行CAM途径的意义是_。（3）图二是长期在两种条件下生长的冰叶日中花某一天的光合曲线图，表示C3和CAM光合途径分别是_曲线与_曲线。11（14分）GR24是一种人工合成的可抑制侧芽生长的化学物质。科研人员做出了一种假设：顶芽产生的生长素向下运输时，GR24可抑制侧芽的生长素向下运输。为了验证该假设，研究人员进行了图所示操作并进行了相关实
9、验，实验部分过程见下表。请回答下列问题：（1）生长素在植物体内从形态学上端向形态学下端运输时，跨膜运输的方式为_。组别处理检测实验组在琼脂块A中加适量NAA在侧芽处涂抹适量放射性标记的NAA在A中GR24琼脂块B中放射性标记物含量对照组在琼脂块A中加适量NAA同上在A中 GR24（2）表中、分别为_（填“加入、加入”或“加入、不加入”或“不加入、加入”）GR24。（3）若检测结果为_，则假设成立。（4）科学家在植物体内找到了与GR24作用相似的物质，从而可以解释侧芽生长素浓度高于顶芽的原因，进而解释植物体生长的_现象。12下列是与芳香油提取有关的问题，请回答：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提
10、取，其理由是玫瑰精油具有_的性质。蒸馏时收集的蒸馏液_（是、不是）纯的玫瑰精油，原因是_。（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和_。当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是_。（3）如果蒸馏过程中不进行冷却，则精油的提取量会_，原因是_。（4）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度_的地方，目的是_。（5）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为_天左右。（6）从薄荷叶中提取薄荷油时_（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大
11、题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】根据表格中的数据，随着乙烯利浓度增加，对净光合作用速率、气孔导度和蒸腾速率都表现出先升高后降低。【题目详解】A、可根据层析的滤纸条上色素带的深浅以及宽窄确定乙烯利对光合色素含量的影响，A错误；B、与对照组相比，表中不同浓度的乙烯利处理后，气孔导度和蒸腾速率均增加了，增大了叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失，B正确；C、不同浓度乙烯利处理，净光合速率均增加，说明光反应速率和暗反应速率均加快，C错误；D、由表格数据可知，随着乙烯利浓度的增大，气孔导度和蒸腾速率先升高后降低，D错误。故选B。【答案点睛】本题主要是结合自变量分析表格中的数据， 在结合
12、选项进行解答。2、C【答案解析】根据题意，这五个指针变化图是蛙坐骨神经受到刺激后电位变化的连续过程电位变化图，即指针由中间而右偏，回中间，再向左，最后回到中间。【题目详解】A、由图至图过程中甲电极处的膜处于极化状态，乙电极处的膜处于反极化状态，所以甲处未兴奋，乙处兴奋，A错误；B、由图至图过程中，电表指针偏转的最大值可代表甲电极处动作电位的大小，B错误；C、由于图中指针向乙处偏转，说明神经纤维上接受刺激的部位比较靠近图中的乙处，C正确；D、图、中甲、乙电极处的膜有钠、钾离子的跨膜运输，D错误。故选C。3、A【答案解析】分析题意和题图：基因A控制合成酶a，使PEP转化为油脂。基因B的链2正常表达
13、出酶b，可使PEP转化为蛋白质。以基因B的链1诱导转录出的RNA可与链2正常转录出的mRNA形成双链RNA，干扰酶b的合成，抑制PEP转化为蛋白质，从而提高油脂产量。【题目详解】A、根据题图可知，产油高植株的基因型为A bb，产蛋白高植株的基因型为aaB ，A错误；B、由于过程和过程的模板链不同，所需的嘧啶碱基数量不一定相同，B正确；C、根据分析题图可知，通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段可提高产油率，C正确；D、图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制性状，D正确。故选A。【答案点睛】解答本题需明确几点：1.基因与性状的关系：基因通过控制蛋白质的分子结构来控制性状；通过控制酶的合成控制代谢过程，从而影响生物性状。2.分析题图：油菜产油率高的原因是因为基因B中1链转录形成的RNA能与2链转录形成的mRNA结合形成双链RNA，从而抑制了合成酶b的翻译过程。4、C【答案解析】体液免疫和细胞免疫过程1体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2.细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和
