《九年级语文下册 第三单元 12《词四首》破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之名师公开课省级获奖课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第三单元 12《词四首》破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之名师公开课省级获奖课件2 新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之宋宋辛弃疾辛弃疾学习目标学习目标 我能了解作者及创作背景，我能了解作者及创作背景，明确作者在词中表达的思想感明确作者在词中表达的思想感情。情。作者简介：作者简介： 辛弃疾：辛弃疾：字幼安，号稼轩字幼安，号稼轩， 历城（山东济南）历城（山东济南）南宋词人南宋词人。是我是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，也是最负盛名的伟大词人之一，艺艺术风格多样，以豪放为主，热情洋术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称并称“苏辛苏辛”。有有稼轩长短
2、句稼轩长短句 他他 2121岁参加抗金义军，后历任岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。长期闲居。题题解解“破阵子破阵子”词牌名，词牌名，“为陈同甫为陈同甫赋赋壮词壮词以寄之以寄之”标题标题 写作写作雄壮的词雄壮的词陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。弃疾是好朋友。w破阵子破阵子是一首自抒英雄情怀并激励友人的壮词。是一首自抒英雄情怀并激励友人的壮
3、词。陈亮陈亮力主抗金。力主抗金。所作文章，笔力纵横所作文章，笔力纵横驰骋驰骋, ,气势慷慨激昂。气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦曾多次上书，痛斥秦桧奸邪桧奸邪, ,倡言完成祖倡言完成祖国统一大业。曾两次国统一大业。曾两次被诬入狱。被诬入狱。辛弃疾辛弃疾一生坚决主张抗金。一生坚决主张抗金。词作热情洋溢，慷慨词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长主和派的打击，曾长期落职闲居。期落职闲居。 这首这首破阵子破阵子是辛弃疾赠是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又
4、都坚决主张抗金，宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。成为知心朋友。 辛弃疾作这首词时，已辞官辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，但心中时在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。时不忘杀敌立功，统一祖国。题题解解读词思考：读词思考：用用“/ /”划出诗句划出诗句的停顿。的停顿。初步感知初步感知朗读朗读古人说：古人说：“三分诗，七三分诗，七分读。分读。”读读是学习诗歌是学习诗歌的最好途径的最好途径, ,读也能反映读也能反映读者是否真读者是否真正理解了诗正理解了诗歌。歌。 辛弃疾辛弃疾注音：注音：麾（麾（ ） 炙（
5、炙（ ） 的（的（ ) )卢卢 霹雳（霹雳（ ）huhuzhzhd dp lp l醉里醉里/ /挑灯挑灯/ /看剑，看剑，梦回梦回/ /吹角吹角/ /连营。连营。八百里八百里/ /分分/ /麾下炙，五十弦麾下炙，五十弦/ /翻翻/ /塞外声。塞外声。沙场沙场/ /秋秋/ /点兵。点兵。马作马作/ /的卢的卢/ /飞快，飞快，弓如弓如/ /霹雳霹雳/ /弦惊。弦惊。了却了却/ /君王君王/ /天下事，赢得天下事，赢得/ /生前生前/ /身后名。身后名。可怜可怜/ /白发白发/ /生！生！破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 自由读自由读 要求：字正腔圆，有板有眼，有情要求：字正
6、腔圆，有板有眼，有情有味。有味。一试身手一试身手 翻译翻译翻译翻译 ： 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。在检阅准备出征。 战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜
7、白发已现两鬓。只可惜白发已现两鬓。合作探究合作探究 赏析赏析说说这首词的风格。（说说这首词的风格。（婉约、豪放婉约、豪放）豪放雄壮豪放雄壮 词中哪个字告诉我们这一点？词中哪个字告诉我们这一点？ 辛弃疾的抱负实现了吗？从哪辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？些诗句中读出来？梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生梦回、醉里挑灯看剑、可怜白发生破破 阵阵 子子赏析赏析 醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑1 1、作者为什么要吃酒，而且吃、作者为什么要吃酒，而且吃“醉醉”？醉之后为何不？醉之后为何不去睡觉，而要去睡觉，而要“挑灯挑灯”？ “挑挑”亮了亮了“灯灯”为何不做为何不做别的，偏偏抽出宝剑，映着灯光看了又看？
8、别的，偏偏抽出宝剑，映着灯光看了又看？塑造了一个壮士的形象。塑造了一个壮士的形象。写了醉里还挑灯看剑，念念不忘的是杀敌报写了醉里还挑灯看剑，念念不忘的是杀敌报国。国。可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈！可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈！梦回吹角连营梦回吹角连营: 看来看去，总算睡着了。而刚一入睡，方才看来看去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切又幻为梦境，梦些什么，词中没明说。所想的一切又幻为梦境，梦些什么，词中没明说。壮士一梦醒来，天已破晓，各军营里连续响起了壮士一梦醒来，天已破晓，各军营里连续响起了雄壮的军号声，这号角声多富有鼓舞人们投入战雄壮的军号声，这号角声多富有鼓舞人们投入战斗
9、的魅力。而那位壮士，也正好是统领这些军营斗的魅力。而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他醉里，梦里所想的一切统统变为现实。醉里，梦里所想的一切统统变为现实。投入投入备战备战。 “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”沙场沙场/秋秋/点兵点兵突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛的战斗情绪。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就肉，军中奏起振奋人心的战斗乐
10、曲。牛肉一吃完，就排成整齐的队伍，将军神采奕奕，意气昂扬。排成整齐的队伍，将军神采奕奕，意气昂扬。在辽阔在辽阔的战场上，秋高气爽，兵壮马肥，主帅开始检阅军队，的战场上，秋高气爽，兵壮马肥，主帅开始检阅军队，军旗猎猎，士气高昂，整装待发，何等威风！军旗猎猎，士气高昂，整装待发，何等威风！ “点兵点兵”出征，预示了战无不胜的前景。出征，预示了战无不胜的前景。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句是说马飞两句是说马飞快如的卢，弓弦惊如霹雳。快如的卢，弓弦惊如霹雳。 “ “马作的卢飞快马作的卢飞快”：是运用：是运用典故典故，“的卢的卢”是古代著名的快马，相传一跃三丈，这里用来是
11、古代著名的快马，相传一跃三丈，这里用来比喻战马都像的卢那样飞速奔驰。比喻战马都像的卢那样飞速奔驰。 将军率领铁骑，风驰电掣般奔赴前线，弓将军率领铁骑，风驰电掣般奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。仿佛看到敌人纷纷落马，残弦雷鸣，万箭齐发。仿佛看到敌人纷纷落马，残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追击，兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追击，一霎时结束了战斗；凯歌入云，欢声动地。一霎时结束了战斗；凯歌入云，欢声动地。(两个比喻生动地描写了惊险激烈的战斗场面，刻两个比喻生动地描写了惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国，冲锋陷阵的英雄形象。画了一个杀敌报国，冲锋陷阵的英雄形象。) “了却君王天下事，
12、赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”指指完成了军王统一大业，自己也取得了深厚英完成了军王统一大业，自己也取得了深厚英名。名。 两句两句意味着作者看到大功告成，踌躇满意味着作者看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴的。松而又大气磅礴的。 这是作者的壮志也是理想。字里行间洋这是作者的壮志也是理想。字里行间洋溢着爱国的热情。这两句中的君王、功名的溢着爱国的热情。这两句中的君王、功名的念头表现得很明显；但我们放在具体的历史念头表现得很明显；但我们放在具体的历史条件下看，封建时代的爱国主义事业是离不条件下看，封建时代的爱国
13、主义事业是离不开开“君王君王”和和“功名功名”来实现的。来实现的。 壮壮我们可以用一个什么词概况词人描我们可以用一个什么词概况词人描绘的场景和抒发的感情？绘的场景和抒发的感情？ 的军营生活的军营生活 的战斗场面的战斗场面 的的雄心壮志雄心壮志雄壮雄壮壮烈壮烈豪壮豪壮 作者在结尾处为什么说作者在结尾处为什么说“可怜白发生可怜白发生”？转笔使感情从极高点跌落下来，剩下的转笔使感情从极高点跌落下来，剩下的只有悲愤，只有悲愤，抒发了壮志难酬的感慨，抒发了壮志难酬的感慨，报国无门的悲愤心情。报国无门的悲愤心情。壮壮志和理想是美好的，可是祖国没有统一，自己没有志和理想是美好的，可是祖国没有统一，自己没有功
14、名，却已经年纪大了，生了白发，没有机会了。功名，却已经年纪大了，生了白发，没有机会了。 作者从作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁时，集岁时，集合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。合突入军营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。40岁以后一直闲居在农村，岁以后一直闲居在农村，“可怜白发生可怜白发生”，把自己，把自己的悲愤展现在人们眼前。在理想与现实的强烈的对的悲愤展现在人们眼前。在理想与现实的强烈的对比下，使千百载下的读者对作者那种报国有心，请比下，使千百载下的读者对作者那种报国有心，请缨无路的愤慨，还觉得如闻其声，如见其人。缨无路的愤慨，还觉得如闻其声，如见其人。
15、 再读再读“可怜白发生可怜白发生”，你读你读出了什么？听出了什么？出了什么？听出了什么？ 悲悲 壮壮醉态醉态词的结构词的结构梦境梦境现实现实醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！实实实实虚虚 破阵子破阵子极写抗金部队壮盛的军容，极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能
16、忘怀的，畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被可怜白发生的现实碾但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。难酬的痛苦和愤恨。主题主题1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2022/4/82022/4/88:17:58 PM。2022/4/82022/4/8Friday, April 8, 20222、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Friday, April 8, 20228:17:58 PM4/8/2022 8:17:58 PM20:17Apr-22。2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 8:17:58 PM3、2022/4/8Apr-2208-Apr-224、昨天是张退票的支票08-Apr-228:17:58 PM20:172022/4/82022/4/82022/4/8Friday, April 8, 20225、积极人格的完善是本，财富的确立是末08-4月-22。2022/4/82022/4/82022/4/82022/4/84/8/20226、昨晚多几
