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1、演讲发言 | Speeches 关于感恩的演讲稿：心存感恩 恭敬的教师们，敬爱的学生们：你们好!新的一天带领微笑和清爽在大地上来临了。有人说，一个人最大的没有幸，没有是得没有到别人的恩，而是得到了，却漠然视之。由于一个没有懂得感恩的人，只会把别人的赋予当作理所固然，只会一味索取，而没有能赋予什么。他是一个自私自利的人，更严峻的是他的生活会因此而觉得短少乐趣，体验没有到互相赋予的高兴和从自身为他人制造的高兴中延长而有的一种高兴，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威逼，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是教师，难过的是父母，痛心的是自己。教师们，学生们，我今日讲话的题目的是心
2、存感恩，做感恩少年。感恩是一种生存才智，是做人的道德底线，感触和感谢他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福富余感必不行少的心理能力。感恩，没有仅是一种情感，更是一种行为表现，是以寸草心报三春晖的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，叙述心愿。我们惟独学会感恩，才干以公平的眼光对待每一个生命，敬重每一份平庸的劳动，在将来的生活中少一些怨天尤人的埋怨，而多一份发自内心的满足与高兴。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活本来是如此的和睦和漂亮!所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增加
3、贡献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感激大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会酷爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人赋予自己的关怀，帮忙和支持，感念团队共建的每一份荣誉和胜利。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感激父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关心，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩教师，感激教师对我们心智的启迪和生命成长的关心，感念教师对我们的辛勤付出和教导，在感念师恩中崇德成才，贡献社会。我们还要感恩对手，感激强大的对手赋予我们的竞争压力和挑战，感激对手赋予我们学习的鞭策和成出息步的动力，用感恩的
4、心做人做事。学生们，倘若你心存感恩，当你因不履行同学的职责而受到教师的批判乃至训斥时，就会放下所谓的面子，没有再独断专行，由于你知道，教师是真心帮忙你。倘若你心存感恩，下学时哪怕肚子再饿，也没有在校外小店逗留，要按时回家，由于你知道，你的家人在着急地等你，你的停留会梗塞交通。倘若你心存感恩，当学生间有了冲突，哪怕你再委屈，也会用正确的办法去化解，没有是大打出手，更没有至于叫校外的人来帮助搅混水，由于你知道，学生没有是敌人，要珍惜这份友谊。倘若你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的没有良行为，由于你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。在这儿，我特殊要说的是，九班级的各位学生，还有三个月你们就要离开生活了三年的小学，想过如何回报集体吗?很简略，人人守校规，个个学做人，为学弟学妹们做出典范，也为自己的人生留下美妙的回顾实用借鉴| Practical lessons页 2
