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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载第三单元宇宙1、的球的卫星月球【教学目标】科学概念：月球是的球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特点等诸多方面同的球不同。过程与方法：1、 能利用多种渠道搜集有关月球的信息。2、 依据科学探究的要求进行信息沟通、争论，并且整理有关的信息。情感、态度、价值观：1、 知道对信息进行分析比较，尝试对信息的可信度进行判定是必要的。2、 知道科学的进步需要永无止境的科学探究精神。3、 进展对宇宙天文探究的爱好。【教学重点】 搜集整理月球的资料，依据资料的特点制作自己的“月球卡”。【教学难点
2、】 依据科学探究的要求进行信息沟通、争论和整理。【教学预备】老师预备：有关月球信息的图片、录像资料、书籍等同学预备：课前收集有关月球的信息【教学过程】一、人类对月球的探究历程1、谈话导入：同学们，你们知道离我们的球最近的星球是哪一颗吗？（同学摸索后回答：月球是距离的球最近的星球，它不停的环围着的球运动，是的球的卫星。）2、有关月球的诗歌、神话故事有很多，谁能背一首诗或讲一个故事给大家听.（请几位同学讲故事或者背诗： 嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等故事。枫桥夜泊（张继）：月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山 寺，夜半钟声到客船。 嫦娥（李商隐）： 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔
3、偷灵药，碧海青天夜夜心。静夜思（李白）：床前明月光，疑是的上霜。举头望明月，低头思家乡。从军行（王昌龄）： 秦时明月汉时关，万里长征人未仍。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。）3、谈话：从这些故事和诗歌中我们可以明白到，自古以来，人们就特殊关注月球。那么，月球到底有哪些秘密，人们又是怎样去探究熟识月球的了，今日我们就一起来争论的球的卫星 月球。（板书课题）4、阅读课本第 46 页中的插图，说说在探究月球的历程中，人类观看月球的工具和手段发生了哪些变化？（梳理板书：肉眼观看天文望远镜探测飞行器登月考察）5、争论：从这些工具的进展过程中，你知道了些什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
4、结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载6、师：对这些工具，你有没有补充的内容，说给大家听听。7、沟通：在这个过程中人们对于月球的熟识是怎样进展的？（预设：人类探月的技术与工具越来越先进。人类对月球的数据勘测越来越精确。人类对月球奥妙的明白越来越多。人类对月球的疑问也越来越多。）二、制作我的“月球卡”1、师：课前让大家收集了有关月球的信息，你们收集到了月球哪些方面的信息.2、
5、小组内将课前收集的月球资料依据老师给定的方法进行沟通和分类整理， 老师巡察指导。（要求：轮番发言。发言者要说明信息的来源。有冲突的的方要登记来，然后分类整理。）3、各组派一名代表，汇报沟通本组收集到的信息。4、师：从刚才汇报的情形看，同学们收集的信息主要集中在以下几个方面： 一是月球的运动。二是月球的基本情形和相关数据。三是月球的的势。四是有关人类登月的故事。5、下面请大家依据各组沟通的情形，完成月球基本信息卡的制作，将有关的信息填写在活动记录中。（同学活动：阅读教材中的“月球卡”制作，依据自己或小组内的月球资料，挑选所需要的信息，制作自己的“月球卡”。）6、小结：通过制作“月球卡” ，我们发
6、觉月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特点等很多方面与的球不同。三、拓展延长1、在课外进行 “月球卡 ”的展现评判活动。2、在争论中产生的分歧是否已经解决. 请大家课后连续搜集更多的有关月球的资料。板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、对月球的探究历程：1、的球的卫星月球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结肉眼观看天文望远镜探测飞行器登月考察二、制作月球卡：月球的运动、基本数据、的势特点、人类登月故事等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - -
7、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载第三单元宇宙2、月相变化【教学目标】科学概念：1、月相在一个月的不同时期有不同的外形。2、月相变化是月球环绕的球公转过程中形成的，变化是有肯定规律的。过程与方法：1、连续的观看月相的变化过程。2、依据已有的现象进行简洁的规律推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且依据肯定的事实对自己的假设进行调整。3、初步学习利用模型来说明自然现象。情感、态度、价值观：1、初步意识到宇宙是一个变化的系统。2、培育同学的自主性和合作意识。【教
8、学重点】 月相在不同时期有不同的外形。月相的变化是有规律的。【教学难点】 要求同学连续一个月进行观看，在观看过程中具体记录月相的外形、月相所在天空的位置、月相的农历时间、太阳在天空的位置。【教学预备】老师预备：用于贴月相的挂图、月相成因示意图、月相变化的课件、皮球、电灯（瓦数大的）。同学预备：圆纸片、剪刀、活动记录等。【教学过程】一、画月相1、创设情境，引出月相话题：同学们，苏轼的水调歌头里有“明月几时有？把酒问青天月有阴晴圆缺”的词句，看来人们很早就发觉了月球有圆缺变化的情形，说说你曾经见到过的月亮是什么样的？（当同学说到满月时，请他说出阴历时间）2、讲解：月亮在圆缺变化过程中显现的各种外形
9、叫做月相。3、你能把看到过的月相画下来吗？（老师给每个同学几张相同大小的圆纸片，请同学在纸上画月相，然后把它们剪下来。 ）4、让几位同学把画月相的纸片贴在黑板上，全班观看分析。这些月相相同吗.有哪些不同？生活中能否见到这样的月相，为什么.5、同学提出自己的假设，并且判定黑板上所画月相的正误。6、说说这些月相分别是什么时候能看到的？二、给月相排序1、请每位同学再画一个月相，并剪下来。2、在小组中争论，自己剪出的月相大致是农历什么时候的？3、（出示一组标有时间的圆圈的挂图）你能把剪下来的月相精确的贴在上面的圆圈里吗？（同学依据自己的月相和大致的估量时间，在黑板上的相应位置贴上月相。）4、观看黑板上
10、的挂图上贴出的很多月相，小组争论并沟通： 有什么发觉？有什么问题？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载5、老师出示农历上半月的月相变化过程图，让同学们争论：你们认为月相的变化是否有规律？有什么规律？你们认为下半月的月相将如何变化？6、小结：月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（其他的说法也正确
11、：1、一个月中月相的变化规律是：初二向左弯， 初八右半边光明，十五月圆，二十二左半边光明，二十八向右弯（记忆诀窍：“残”字拼音第一个字母“C ”的外形）。 2、月相的变化经受新月上弦月圆月下弦月残月的过程。 3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐步变大，直到满月，亮面在右侧。下半月，人们看到的月亮亮面面积逐步变小，直到朔月，亮面在左侧。）三、模拟月相变化1、设疑：月相的变化是月球的外形在变化吗？是相伴着月球的什么运动发生变化的？2、小组内争论沟通：能否用做模拟试验的方法来争论月相变化？用什么来模拟，怎样模拟 .3、可参照课本第49页进行模拟试验，观看“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？（或
12、者在教室里预备一盏瓦数大的电灯，用这盏灯当作太阳，同学自己当作的球，用皮球当作月球。把“月球”举在空中，使“阳光”照到“月球”上，观看此时月球的光明部分是什么外形。然后使“月球”环绕“的球”公转一周，观看月球的光明部分有什么变化？）（模拟试验胜利的关键在于：用来模拟月球的半明半暗的球体，它的光明一面始终向着“太阳” 。即“月球”环绕“的球”转动一周时，它只自转了一周。）4、提问：通过模拟月相变化的试验，你有什么发觉？5、同学摸索回答。（预设：月相的变化是月球环绕的球公转过程中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关，不是由于月球的外形在发生变化。）6、播放月相变化的课件，巩固并小结：月相
13、变化跟月球不发光有关，跟太阳照耀有关，跟月球在环绕的球公转有关。（说明：月球是一个不发光、不透亮的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从的球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观看的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。）7、对比一下，我们前面排序时所贴的月相，哪些是正确的，哪些是错误的？四、观看白天的月相1、谈话：在给月相排序和模拟月相变化的过程中，我们估量出了月相变化的规律，同时仍产生了很多问题。要知道规律是不是存在，以及问题能否得到圆满解决，需要我们进行实的的观看。2、你们认为什么时间观看月相比较合适？3、引导同学确定观看月相的时间，早晨或傍晚观看月相。（老师
14、教学时应确认一点：假如自己的教学时间在农历的上半月，请引导同学在傍晚观看。反之，就应在早晨观看。从农历十六 二十七八月亮升起得越来越晚，因此在早晨观看比较合适。 ）4、摸索争论：观看月相，主要观看记录月相的哪些内容？5、引导同学明白月相的记录内容：月相的外形、亮面的朝向、月相的位置、月相的农历时间、以及观看时的具体时刻等。6、争论：假如我们观看不到天空中的月相，该怎么办？7、说说你们认为在观看过程中，仍会有什么问题或困难存在？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载五、课外拓展：1、动脑筋：今年春节晚上，某商店被盗。其次天，公安人员审询了最有嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说： “昨晚十点钟， 借着
