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1、精品名师归纳总结集体生活成就我教案一、教学目标:学问与才能: 知道在集体生活中, 担任的角色不同承担的责任也不同,在承担不同角色的过程中, 培育自己的角色意识。 懂得集体生活对于涵养品行、进展个性方面所起的作用。 懂得每个人有不同的个性特点,学会承认并包涵他人的不同个性。过程与方法: 通过“运用你的体会” 设置情形导入集体生活对个人的品行与个性方面的影响, 以集体生活为载体, 争论个人的进展问题, 通过对问题的反思及观点的归纳提高同学的思维与概括才能。情感态度与价值观: 激发同学对集体生活的正确熟悉,通过集体完善自己进展自己,培育同学的集体意识。二、教学重难点:集体生活与个人进展的关系。三、教
2、法学法 : 情形教学法、探究法四、课时支配:1 课时。五、教学过程:(一)导入新课(多媒体显示) 情形一:在小组合作学习中, 我的视野更开阔、 思维 更活跃了。情形二: 从村小来到中学,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理才能。情形三: 早上受到同学们郎朗读书声的感染,我也情不自禁的大声读起来。想一想:集体生活对自己都有哪些方面的影响?提示: 同学从学习、培育才能、养成习惯等不同的方面摸索阐述老师总结: 每个人的成长都离不开集体,集体生活影响着我们每一个人,集体生活能涵养我们的品行, 能提升我们的人际交往、 综合表达等方面的才能, 能帮忙我们养成良好的行为习惯, 这一节课我们就来探讨集体生
3、活与我们个人的关系的话题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(二)新课讲授1、在集体中涵养品行( PPT呈现元元给老师的一封信)想一想:( 1)元元是一位负责任的主编吗?你从信中哪些方面可以看出?(让同学找出表达元元负责人的表现。 )提示: 元元担任主编后很负责任。由于他做事很真真,主动与同学沟通合作。主动自觉的完成任务。( 2)担任主编后,元元的收成主要表现在哪些方面?提示: 提升了自己的交往才能。 主动自觉的完成任务, 培育了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了很多,生活变得充实了, 在充实的生活当中, 实现了自己的价值,培育了自己的责任意识。老师总结:集体生活是如何涵养
4、品行的?集体生活可以培育我们负责任的态度和才能。在集体生活中所担任的角色不同,所承担的责任也不同。 同时,我们在仔细做事的过程中能够实现自身价值, 培育自己的责任意识,做一个能担当的人。集体生活可以培育积极、主动、自觉 的人生态度,可以提升了自己的交往才能,仍可以培育了自己的责任意识。2、在集体中进展个性( PPT呈现课本 60 页探究与共享) 想一想:( 1)四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响?提示:甲同学:她追求完善的个性,这样的个性能激发自己的潜能,让自己充分发挥特长,这是同学甲的优点。但是,考不好会哭,这是她脆弱的一面,她要在追求完善的同时, 逐步锤炼自己顽强的意志力,增强自己
5、的韧性, 让自己的性格变得再完善一些。乙同学:他在集体生活中熟悉到了自己个性中的不足,即“当心眼”于是,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结他调整自己,改进了不足,最终加入了班级足球队。丙同学:他虽然能充分熟悉到自己在集体中的位置,在集体中发挥自己的特长,既欢乐了自己,又给集体奉献了力气。丁同学: 个性是乐观, 用自己的乐观个性去感染身边的人,给别人带来欢乐的同时也欢乐着自己。想一想:说出自己的个性特点,你的个性特点能帮忙你在集体生活中找到恰当的位置吗?提示:每一位同学说出自己的一个个性特点,并举出事例说明这个个性特点给自己带来的影响。老师总结:怎样在集体中进展个性?集体生活为我们
6、搭建起与他人、与四周世界交往的平台。 在这个平台上, 我们呈现自己的个性,进展自己的个性,不断熟悉和完善自我。人与人之间的差异是我们进展和完善个性的“明镜”也是集体生活重要的学习资源。包涵他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。集体给我们进展个性供应了平台。 集体生活为我们个人进展供应了条件和可能。作为集体中的一员, 在实现集体目标的过程中, 我们积极参加共同活动, 把握机遇,自主进展,使自己的个性不断丰富。六、课堂小结这节课我们学习了“集体生活成就我” ,集体生活能涵养我们的品行,集体生活能进展我们的个性, 我们要在集体中, 在与他人的不断交往中, 熟悉自己的个性,不断完善、进展、丰
7、富自己的个性。七、教学板书集体生活成就我一、在集体中涵养品1. 集体生活可以培育我们负责任的态度和才能。2. 集体生可以培育人际交往的基本态度和才能。二、在集体中进展个性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 在集体中我们呈现个性、进展个性、不断完善自我。2. 集体的力气是强大的,它可以影响甚至转变一个人。八、【课堂练习】阅读名人名言,回答疑题。只有在集体中,个人才能获得全面进展其才能的手段。马克思要永久觉得祖国的土的是稳固的在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是 集体训练了你。 哪一天你如和集体脱离, 那便是末路的开头。 奥斯特洛夫斯基摸索: 1为什么只有在集体中,个人才能获得
8、全面进展其才能的手段?答:集体生活为我们搭建起与他人、 与四周世界交往的平台。 在这个平台上, 我们能呈现自己的个性,进展自己的个性,不断熟悉和完善自我。摸索: 2集体是由个人组成。面对个性迥异的“你、我、他”,我们应有的态度和做法是什么?答:我们应有的态度和做法是:承认每个人的个性特点不同,人与人之间的差异是我们进展和完善个性的 “明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。做法:包涵他人的不同,学习他人的优点,能够帮忙我们完善个性。摸索: 3为了使自己不与集体脱离,不走“末路”,我们该怎样“与集体一起生活”?答:作为集体的一员,我们要积极参加共同活动,把握机遇,自主进展,在不断丰富自己的个性的同时,促进集体共同目标的实现。九、课后作业:做(高效课堂)十、教学反思:本节课通过阅读教材58 页“运用你的体会” ,设置情形,让同学亲身体会集体生活对自己的影响。运用谈话的方式让同学描述自己的个性,让同学在谈话过程中懂得每个人的个性特点不同,在集体中需要学会包涵、 接纳不同的个性, 并进一步懂得个性需要在与他人的交往中,在集体生活中不断的丰富和进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载