《人教版(新课程标准)2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读(I)卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(新课程标准)2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读(I)卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读 (共6题；共76分)1. （16分） 课外阅读。雄鸡似的版图打开世界地图一眼就望见我的祖国像雄鸡昂首远瞩迎着东方的晨曦一声声，一声声召唤着重新崛起的民族抚摸雄鸡似的版图我心潮起伏傲对百载冰霜雨雪你神态何等坚毅、果决而今沐浴着春风你啼唱分外清亮、激越呵，雄鸡似的祖国高踞在我的心窝我是你翼下新绒一丝我是你冠上朱红一抹放歌吧！迎接新世纪的日出我愿化作其中一个音符（1） 给下面的字换偏旁组成新字，
2、再组词。版_ _ 瞩_ _ 踞_ _ 崛_ _（2） 按要求写词语。近义词：坚毅_ 啼唱_ 激越_反义词：迎接_ 果决_ 清亮_（3） 这首诗抒发了作者怎样的感情？2. （16分） (2019平塘) 阅读文言文，回答问题。 叶公好龙叶公子高好（ho ho）龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之 ， 窥头于牖 ， 施尾于堂。叶公见之，弃而还走失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似（s sh）龙而非龙者也。【注】子高：叶公的字。钩：衣带上的钩。写：摹画。凿：古代饮酒的器具。闻：听说。下之：到叶公住所处。牖（yu）：窗户。施（y）：延伸。还（xun）走：转身就跑。五色无主：脸色
3、一会儿白，一会儿黄。（1） 给短文中划线的字选择正确的读音。 好_（ho ho） 似_（s sh）（2） 根据短文内容填一填。 天上的真龙知道_，便从天上下降到叶公家里。叶公并不是真的_，他喜欢的只不过是_罢了。（3） 用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。 （4） 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ （5） 古代的寓言故事有很多，每一个故事都蕴含着深刻的道理。请你结合着译文，读一读下面这个故事吧！ 刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（吕氏春秋）【附
4、参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？3. （14分） 阅读短文，完成练习。 我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑（tio tio）选着棉花，感觉适中（zhng zhng）才放进枕袋。两天后，我感激地接过母
5、亲的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。没办法，母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，那些绿豆壳花了父亲近半个月的
6、薪水，或许是因为太喜欢这只绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊！后来，母亲塞（si si）给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校住宿的每一天，枕着药枕，我进入了甜蜜的梦乡，在梦里我一手拉着父亲，一手拉着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世注：落枕（lo zhn）：睡觉时脖子受寒，或因枕枕头的姿势不合
7、适，以致脖子疼痛。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。 （2） 在短文中给下列词语找反义词。 苦涩_ 糟糕_ 污浊_（3） “我”枕过三种枕头，分别是_、_、_。 （4） “我”枕着这三种枕头，产生了许多联想，请在短文中用横线分别画出来。 （5） 读读画横线的句子，并用“沁人心脾”造句。 （6） 对于文中画横线句子的理解正确的是（ ） A . “不变的世界”指枕袋，“有一种情感”是对枕头的喜爱。B . “不变的世界”指枕袋里的东西，“有一种情感”是睡觉时对枕头的依恋。C . “不变的世界”指父母对孩子的爱，“有一种情感”是指亲情。4. （9分） 读一读，回答问题。 猫的舌头上有肉刺，它经常用
8、舌头梳理身上的毛。狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。（1） 把动物名称和舌头的作用连起来。 狗_ 猫_ 长颈鹿_卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛（2） 你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。 5. （8分） 阅读理解 草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个
9、战士无力地说：“周团长我，不行了，你吃了它还能走出草地”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”这个战士：“不!不”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。（1） 文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的? （2）
10、处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质? （3） 作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 6. （13分） 阅读片段，完成练习。 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那
11、个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！（1） “粥”字_结构，用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。 （2） 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ） A . 亲热B . 蔑视C . 仇视D . 喜爱（3） “老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ） A . 从水里取东西B . 用不正当的手段取得C . 顺手拿或拉D . 得到机会（4） 如果把这一段分成两层，第一层应到（ ） A . “老板随手捞起个家伙就打我。”B . “只有老板自己才大吃大喝。”C . “只
12、好摇那个摇篮。”D . “我再也受不住了。”（5） “打”在字典中有以下5种解释：用手或器具撞击物体；殴打；自，从；购买；派，安排。 A在这段话中“打发”的“打”应取第_种解释。B“打酒”的“打”应取第_种解释。C“挨了一顿打”的“打”应取第_种解释。（6） 在朗读“亲爱的爷爷我就要死了”这部分内容时，应采取第_种感情来朗读。 要表达出悲伤痛苦的心情。要表达出急切而痛苦的心情。要表达充满希望信心的心情。（7） 请用“_”画出凡卡两次挨打的原因的句子，并找出老板和老板娘两次毒打凡卡的动词。说说你从中体会到什么？ （8） 这段话中凡卡向爷爷诉说自己的悲惨遭遇，概括起来是以下几个方面：一是_；二是_；三是_；四是_。 （9） 读了这段话，我们了解到老板、老板娘的读了这段话，我们了解到老板的_，伙计的_，更深的体会到凡卡的_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 阅读 (共6题；共76分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略
