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1、模块二 规划职业生涯 项目2 全面探索自我技能全面探索自我技能专业年轻有梦想了解技能的概念及分类；在职业规划中能重视对个人技能的澄清；愿意在实践中不断探索思考，并有意识地培养自己所需要的技能。 能够对自己的技能进行探索和分类；在实践中不断探索思考自己的不足，在学业生涯中注重自己技能的培养;学会合理的描述自己所具备的技能。 行动力强教学目标 主要内容概念澄清评估自己的技能对技能的描述010203技能与职业04第一部分概念澄清概念澄清 技能能力倾向AB 技能是指经过学习和练习而培养形成的能力。如阅读能力、人际交往能力、表达能力等。 能力倾向是经过学习和练习而培养形成的能力。如阅读能力、人际交往能力
2、，表达能力等。第二部分评估自己的技能评估自己的技能 的技能评估表专业知识技能自我管理技能可迁移技能评估自己的技能专业知识技能就是你所掌握的知识。需要经过有意识的、专门的学习。与我们的专业学习或工作内容相关。它的重要性常常被求职者夸大。评估自己的技能专业知识技能(李老师的技能评估表)02040301针织、法律、英语、数学制图、计算机心理学、职业生涯规划会计、礼仪金融、文学、园艺装饰、音乐、管理一般用名词来表示。评估自己的技能课堂活动1请大家在1分钟内在纸上尽可能多地写下自己所拥有的专业知识技能。评估自己的技能专业知识技能词汇表(节选)会计、数学、建筑、金融、行为、设备地理、信息、时尚、历史、园艺
3、、方法市场学、文学、政治、程序、卫生、音乐保险、新闻、销售、语言、哲学、摄影机械、写作、房地产、结构、科学评估自己的技能专业知识技能获取途径学校课程课外培训、辅导班、资格认证考试专业会议、讲座或研讨会自学爱好、娱乐休闲社会实践、社团活动上岗培训专业知识技能并非只能通过正式专业教育才能获得评估自己的技能专业知识技能获取途径思考：1、和同专业的同学相比，我是否有独特的知识技能？2、我有哪些知识技能组合，能够帮助我更好地完成什么工作？评估自己的技能自我管理技能一个人所具有的特征和品质用来帮助一个人更好地适应环境。是个人最有价值的“资产”。是成功所需要的品质。评估自己的技能 李老师的技能评估表开朗、能
4、说会道、热情、耐心、随和认真、负责、勤奋、努力、积极有爱心、有修养、有条理、有创意一般用 形容词或副词 来表示。幽默、健康、果断、合作、诚实自我管理技能评估自己的技能课堂活动2请用5-10个形容词来描述你的特质。自我管理技能评估自己的技能 自我管理技能词汇表（节选） 勤学 机敏 有效率 精力充沛 细心 认真沉着 随和 努力 忠诚 热心 宽容 有创意镇定 坦率 正直 自信 开朗 乐观 有条理有文化修养 易动感情 富有想象力 能说会道 慷慨 值得信赖 善解人意 吃苦耐劳 善于观察 足智多谋 自我管理技能评估自己的技能自我管理技能自我认知的提高榜样的力量意志力的培养业余爱好，社团活动，家庭职责丰富的
5、精神生活自我管理技能的获取途径评估自己的技能可迁移技能A就是你能做的事，也称为通用技能。C它是用人单位最看重的部分。B可以从一份工作中转移运用到另一份工作中的技能。评估自己的技能可迁移技能分析、组织、指导、讲解、沟通表达、思考、编辑、驾驶、帮助合作、制作、拍摄、翻译、记忆一般用 行为动词 来表示。 李老师的技能评估表评估自己的技能可迁移技能课堂活动3请用5-10个动词来概述你的可迁移技能。评估自己的技能可迁移技能 可迁移技能词汇表（节选） 教导 收获 激发 合作 列表 前进 移动 呈递 遵守控制 管理 搬运 修理 交谈 帮助 商讨 领导 计划报告 传授 识别 举例 观察 想象 获得 改造 说服
6、执行 解决 组织 修复 培训 安排 判断 展示 塑造审视 协调 引导 创造 思考 沟通 修改 讲述 拍摄销售 证实 发明 翻译 理解 设想 记录 评估自己的技能可迁移技能观察学习，模仿体会参与实践，归纳总结专业训练业余爱好，社团活动，家庭职责实习培训可迁移技能的获得途径评估自己的技能针织、法律、英语、数学、制图、计算机心理学、生涯规划会计、礼仪、金融、文学、园艺、音乐、管理认真、负责、勤奋努力、积极、开朗能说会到、热情耐心、随和、幽默有爱心、有修养有条理、有创意果断、合作、诚实分析、组织、指导讲解、沟通、表达思考、编辑、驾驶帮助、合作、制作拍摄、翻译、记忆专业知识技能自我管理技能可迁移技能评估
7、自己的技能李老师：生动清晰地讲解职业生涯规划与就业指导课程评估自己的技能流利地熟练地认真地严谨地负责地独立地使 用操 作完 成撰 写管 理组 织英 文电 脑实 验论 文班 级活 动自我管理技能可迁移技能专业知识技能评估自己的技能专业知识技能可迁移技能自我管理技能思考 三种技能哪个重要？评估自己的技能 自我管理技能是成功所需要的品质。可迁移技能是个人最能持续运用的技能。专业知识技能是门槛在学好专业知识的基础上，着重加强自我管理技能和可迁移技能的培养。评估自己的技能【课堂讨论】如果由你在学校的操场上来组织一次篝火晚会，你将怎么组织？在组织的过程中你将运用到哪些技能？评估自己的技能方法A成绩单，实践
8、报告，实习证明，工作履历表C成就故事集的撰写与分析B技能问卷或技能分类卡第三部分对技能的描述对技能的描述我为什么要雇你？对技能的描述AB 一是技能描述与教育背景和社会实践等相互配合及补充；二是具备岗位要求的能力特征。 技能描述应遵循两个原则：第四部分技能与职业技能与职业ACB我们和雇主共同关注的：从前做过的，现在能做的，未来可以做的。技能和职业的匹配包括熟练程度和个人使用倾向。工作的理想状态：可以使用到我们熟练的、擅长的并且最愿意使用的技能。技能与职业求职前技能的培养与澄清求职中技能的描述与证明工作后技能的发挥与发展技能与职业技能强国习近平总书记强调：“各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。”谢谢观看！发挥你的优势,做最好的自己
