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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级教师工作总结20214篇 小学五年级教师工作总结20214篇 小学五年级教师工作总结2021篇1 经过一个学期的努力，学生的才能得到了提高，我将持续努力提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多加学习，争取更大的进步。 一、专心备课。 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作课件激发学生学习兴趣。课后实时对该课作出总结，并多方搜集有关资料。 二、培养良好的学习习惯 如教会学
2、生预习的方法(读课文、划出世字词、想想讲了一件什么事情、找问题、斟酌课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中察觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分激励，并根据问题的难易让他们举行独立斟酌、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班讨论，我当引导者，结果还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主对等和谐的学习空气，摈弃学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的仆人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。 三、举行学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生
3、学习劳绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可劳绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课潜心听讲，实时对学识举行稳定，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在于是否斟酌。这是很关键的，我们要着重指导学生学会斟酌。睡前回想当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要促使学生坚持。 四、减轻学生课业负担，做好课后辅导 本学期按照学校要求，对学生的作业布置实行了测验与研究，分必做题和选做题，根本上实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权。 同时留神分层教学。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导
4、力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补
5、课，把他们以前学习的学识断层补充完整。 五、家校联系，形成教导合力 本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式，和家长随时联系，每天把作业以及该留神的事项实时通知给家长，把孩子在校的一些处境也即使反应给家长，让家长对班里的学习处境、进度、要求有一个较明显的概念与了解，以便扶助、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教导合力，提高了教导教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原那么。提防教材、提防学生的全面进展、提防学生的个体差异、提防教学方法的学习和总结、提防新理念的学习和运用等。当然，五年级刚接触到阅读和作
6、文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，相信确定能使这两方面的水平有大的提高。 小学五年级教师工作总结2021篇2 任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告终止。回想一学期的语文教学工作，我慨叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的总结。 一、狠抓根基学识和根本技能 由于我班学生来自各个乡镇，学生学识根基水平参差不齐。为了夯实学生根基学识和根本技能，我在充分了解学生的根基上对症下药，因材施教，不断提高学生的学识水平。譬如，在书写方面，我大力强调模范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力抑制错别字，“规”字右边本该“见”而非
7、“贝”字，这类似的问题我举行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一举行讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能? 二、生动机动处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习处境生动调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也务必对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看
8、法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。 三、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习劳绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可劳绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课潜心听讲，实时对学识举行稳定，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在于是否斟酌。这是很关键的，我们要着重指导学生学会斟酌。睡前回想当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要促使学生坚持。 四、做好扶优转差工作 学习根基较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而劳绩差的学生又往往“
9、吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，务必保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有观法的。我往往用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求务必全面完成的根基上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法特别有效，来期还将大力推广应用。 五、突出章节过关 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都举行检测，针对学生存在的学识点问题，实时解决。对切实困难的学生举行细心细致的个别教导，使之掌管，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习劳绩普遍有了提高。 六、拓展学识视野 语文教学务必重视积累运用，只有学生对学识有了确定积累之后，才能运用。在这
10、个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。 小学五年级教师工作总结2021篇3 时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要终止了，在假期即将到临之际，回想一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我承担_小学五年级的语文、数学教学工作，承担五年级的班主任工作，同时负责农村远程教导工程工作。结合教导教学工作筹划、班主任工作筹划、远程教导工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我专心研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘专心学习，做好笔
11、记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌管教材的编写主旨，然后再专心阅读教学参考，探索切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践察觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我磨练之后，我的备课才能有所提高，有时自己的想法与教参不尽一致，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的利益，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我专心上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你
12、要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭刻于心，每堂课都像公开课一样来上，课后实时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，逐渐地我察觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学扶助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 课后我实时批改反应。当学生第一次口算测试终止时，我意识到问题的严重性：全班全体同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的理由。假设不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;假设是计算方法
13、的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。 本学期在语文教学上，我持续举行语文的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了大量策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采用，逐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中举行“由课题入手，让学
14、生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得特别顺遂，我也得心应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回复：问什么要借剑?怎样借剑?结果结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很轻易疏理了。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教导。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的_没有母亲，父亲精神失常，唯一照管他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，逐渐地，他有点会了，一点点纯熟了，看着他把衣服洗明净时的喜悦，我的心中也特别欣喜。_母亲照管姐姐，父亲一
15、大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我协助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时四处得到表达。 2、搞好班集体创办 一个良好的班集体是取得良好劳绩的关键，因此，我很提防班集体的创办。在班级创办中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的扶助，在这里表示我最衷心的感谢。当察觉地面不明净时，眼保健操过后，我指点学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表
16、组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐步养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设表示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前打定一个有教导意义的故事讲给大家听，既磨练了讲者的口语表达才能，又培养了听者的倾听才能。本学期课堂上，我尤其提防孩子的倾听才能的培养，概括不再多说。 小学五年级教师工作总结2021篇4 本学期，我承担_小学五年级(2)班的语文教学。任教一学期来，在平日的教学活动中，我更加提防自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它提防的是学习过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的才能和交流合作的才能。上课时我充分表达了这种学习方式。如上课时的小组内质疑
