《小学五年级教学工作总结7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级教学工作总结7篇（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级教学工作总结7篇 小学五年级教学工作总结7篇 小学五年级教学工作总结篇1 本学期由于学校实际工作需要，我担负了中专五中专十二班的美术教导教学工作，现对半年的美术教学举行工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 在中职性质的学校主要是以职业教导和就业为主，美术教导为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教导为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色调，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大片面都是学习不是很好的学生，这需要教师细心的引导，并且逐步的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的根本动力。
2、教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成耐久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历精细联系在一起，强调了学识和技能在扶助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，提防面向全体学生，以学生进展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根基。因此，选择了根基的、有利于学生进展的美术学识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征
3、，形成根本的美术素养和学习才能，为以后学习奠定根基。 三、发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握难重点。在制定教学目的时，分外留神学生的实际处境。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。 2、提防课堂教学效果。针对中年级学生特点，以高兴式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，提防讲练结合。在教学中留神抓住重点，突破难点。 3、坚持加入校内外教学研讨活动，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。听公开课屡屡,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么
4、讲。 四、积极提升教学方法 (1)每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的识别，而自己的缺点也是存在的，要实时的察觉自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的熟悉自己，积极的学习其他学识和科目。才不至于使自己枯竭，并且可以在以后的教学中生动应用。 (2)在教学硬件设施上，由于我校的房屋慌张状况，很难达成美术正常教学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌管美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中能够生动的运用。 美术教学筹划 时间：_年2月_年7月 教学：中专7班中专12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以后在创作艺术设计当中能够生动
5、的掌管每一个广告设计的创作方法，并能生动的举行广告拆分和广告品和举行创作，了解广告创作的每一个细节。 作品：在学习，平面构成的每一个环节的过程当中都会实时的留作业，并举行检查和更正，且在下学期末终止时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品举行展览，并能给下学期的招生供给便利的条件，提高我校的影响力。 #73019 小学五年级教学工作总结篇2 一学期来，我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校指导处教学教研筹划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大
6、力支持和扶助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教导教学质量。已顺遂完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍创办，创造学习型、创新型的教师队伍 1、组织教师专心学习了新课程标准2022版以及自我学习一些教导教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教导观念、教学行为。每月按时完成了摘抄500字，在学期期中期末分别上传了1篇教导教学心得。 2、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业进展的重要途径。平日做一个有心人，实时总结教学中
7、的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教导启示、人生感悟等，积极加入各级各类论文比赛与投稿。 二、加强常规管理，优化课堂教学 1、本学期，坚决贯彻“五严”要求，持续一贯地自觉的加强课堂教学常规管理，并合作指导处持续强化教学“六专心”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合模范化的教学要求。 2、在电子备课系统下，发挥教研团队的气力，在个人主备、团队备课的前提下形成天性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。 3、文化学识考核：平日组内单元把关
8、、每次检测各年级都能专心做好质量分析。 4、根据班级的概括处境，每位教师都努力抓好例题、练习题、作业题的研究，保证“三题”在教学与训练中的针对性和有效性，作业和检测追求实效，达成“即练即批、有错必纠、有纠必改、实时反应”的要求。 5、专心落实辅差，鼓舞促进学生全面进展。从上学期的测试和工作反思中，我们熟悉到本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此本学期我们特别留神抓差补缺、拾遗补漏。 三、大力推进教研活动的开展，持续深化课堂教学改革 1、以“常态课”为契机，专心钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量。 2、以“组内研究课”为重点做好研究课的研讨与打定，提高理论与教学水平。
9、#275439 小学五年级教学工作总结篇3 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名荣誉的人民教师，不仅要具有广博的学识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一荣誉称号的沉重。作为教师，学识的传播者，不仅要有丰富的学识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品性，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，宛如在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。 一、爱岗敬业，忠于教导事业 喜欢教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要
10、组成片面，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 对教师职业的喜欢，忠于教导事业，爱岗敬业是作为一名合格教师务必具备的职业道德。虽说正式走上教导岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的学识，看着自己付出的努力获得了回报，内心弥漫了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、喜欢，对等对待每一位学生 关切学生，喜欢学生，对等对待学生是新时期教导老师务必具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立对等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教导观点。喜欢学生，崇敬学生的人格，才会关切学生，了解学生，公正地对待每一个学生，
11、才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场斟酌问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜欢每一个学生、关切每一个学生。学生完全能采纳你的批评和观法。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学识切实地传授给学生，而不致于误人子弟。假若学生给你提出的问题你总是不
12、能切实地解答，在学生心中的威信也就会逐步流失。到那时学生对你已没有信仰可言，对你所教授的学科也不成能再有兴趣，当然也不成能学好这门课程。随着美术课程更加是拓展内容的不断更新，我仍有大量才能目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的优点和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师理应对学生的人格、思想、情感、意志赋予充分的崇敬。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回想和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的熟悉，师德创办是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的浓重的商
13、业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不理应由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教导改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题往往不能得心应手。 今后，我将持续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 小学五年级教学工作总结篇4 本学期我承担_年级的美术教学任务，在这半
14、年里，我不断学习新的教导理念，积极加入学校的教研活动，致力于用学生热爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会查看，学会造型，在实际生活中察觉美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学筹划 开学初，在校领导率领和指导下，根据我校实际处境，制定可行的教学筹划，并且给自己制定了符合实际的学习，采纳实施新的教导理念的筹划。 二、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，采纳新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自
15、己不但在教学上有新方式，还有新的理论学识的储蓄。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学识的根基上，高明设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养_年级各班学生持续发扬优点，弥补不同的学识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂学识目标，学识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料举行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在赏识、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、高明，从而顺遂完成了本学期的教学目标。 四、本学期采取的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习才能、创新才能、查看事物和描绘事物的才能。专心备课、上课。做好课前的各项打定活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的概括作品先评价作品中优秀的片面，也就是断定学生作品中告成的地方，巩固学生的自信仰和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留神留存和进展学生的天性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，巩固竞争意识及荣誉感，彼此学习、提
