《高三教师冲刺动员会校长讲话三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三教师冲刺动员会校长讲话三篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高三教师冲刺动员会校长讲话三篇 鼓动会，指发动参会人员参与某项活动的会议， 以下是为大家整理的关于高三教师冲刺鼓动会校长讲话3篇 , 供大家参考选择。 高三教师冲刺鼓动会校长讲话3篇 第一篇: 高三教师冲刺鼓动会校长讲话 初三教师鼓动会校长发言稿 毕业班工作是学校整体教学水平的集中表达,是学校工作的重中之重,在开学之初就召开毕业班老师大会,与毕业班老师共商对策,可见学校对毕业班工作的重视,目前是毕业班教学的关键时刻,今天召开这个鼓动会,旨在使大家明确目标添加信仰,确定措施创造辉煌,也是为夺取今年中考的告成给老师们鼓劲、加油。 一、分析现状,添加信仰 2、片面
2、老师不提防在课堂效率和方法上下功夫,不转变观念,仍是满堂灌,一言堂 3、毕业班好多教师都不留神研究中考题型,有些老师对本学科中考考哪些内容,哪些是重要考点,有多少题,考试方式,学生答题模范和方法都一无所知,都很茫然。这对毕业班复习极为不利。 二、明确目标,添加措施 明确本届中考的目标:争二保三为此,我们理应怎样去举行教学,如何做个别辅导,复习的安置怎么举行?这些都是我们所斟酌的问题,且需要我们去解决。同时,我们现在对毕业班工作的指导思想是:面向全体学生,保优生,抓中层,促差生;强化常规管理,正学风,抓考风,抓课堂,求效率;发挥团结协作,脚踏实地的工作精神,争创新的佳绩。 各班级要制订出各班级的
3、目标,把目标落实到学生个人身上,各学科要有学科目标,教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标, 三、几点建议: 第一,团结全体教师,调动一切积极因素,发挥集体效应。毕业班工作在分管校长和指导处的领导下,制定毕业班工作筹划,定期召开会议,分析各阶段处境、工作重点和应对策略,毕业班教师应做到:制定教学复习筹划,把握教学进度,组织复习资料,加强学科研究,研究中考说明,抓获中考信息;以班主任为核心实施班主任负责制,班主任应做到:确定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,加强学生管理,实现班级目标。 其次,加强学生管理,营造良好的学风(或空气)是取得劳绩的保证。 以班主任为主,各任课教师辅助,形成齐抓共管
4、的学风管理模式。(1)抓好班级日常工作管理,确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理;在政教处领导下,抓好对初三学生的纪律教导。2开一个百日誓师主题班会,让学生表决心;也可以树立身边的示范,让他们学有模范,行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会,对学生举行梦想和前途教导, (3)加强与家长交流与沟通,取得家长的支持。(4)加强心理素质教导,学生决胜中考,除智力因素外,还有心理因素尤为重要。 其次篇: 高三教师冲刺鼓动会校长讲话 高三教师鼓动会讲话稿 老师们： 今天的会议是我们奋战20xx年高考的一次加压会、一次鼓动会、一次鼓劲会。 我们今天聚在一起就是要客观地分析20xx
5、届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，鼓动和号召全体高三教师，昂扬精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步巩固责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。 我们20xx届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面： 1、巩固信仰，坚强目标不动摇 目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝担心宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、教师之间既要比才能，也要比付出。同样的班级、
6、同样的环境、同样的要求，结果高考指标完成的不一样，大家需要专心的斟酌，你的才能和你的付出是否成正比？你付出的是否比别人多？有的教师三年、甚至好几年才有这个机遇去表达自己的才能和价值，大家千万要珍惜。高考质量是一个学校教导质量的集中表现，既关系到教导的地位和形象，又关系到学校的生存和进展，更关系到千家万户的切身利益和宏大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。 一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能告成，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何幸运心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势分外严峻，
7、社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战阅历缺乏，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考强烈竞争的态势，任务特别艰辛，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木！我们只有一种选择背水一战。xx年我们要咬住在xx年根基上本科指标提高50的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。 2、突出重点，努力提高课堂教学效益 要提高课堂教学的效益，教师务必从研究学法入手，切切实实改革教法，认专心真指导学法，要把学法指导渗透到一切教
8、学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际处境切实确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点切实，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。 要提高课堂教学效益，务必重视对薄弱学科和青年教师的扶助和指导。我们有些班级xx年之所以未能完成指标，主要就是薄弱学科拖了后腿，今年要专心吸取这一教训。要做到薄弱学科有人抓，青年教师有人带，要明确责任。青年教师要自我加压、积极进取、虚心学习，争取早日成材。 要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于高考，把每个学识点都放在高考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度、多层次去斟酌，对一个题目能想
9、出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。 3、强化训练，努力提高训练效益 提高训练效益务必做到以下几点：第一，专心选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。其次，巩固训练的筹划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达成什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。筹划要细化到周、到课时。第三，其次轮复习要坚持：稳定、完善、综合、提高的原那么，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实根基，滚动提高。第四，重视对平日学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第
10、五，重视学生的练后反思，确立练后反思比练习更重要的思想。教师要指导学生建立错题档案，引导学生每练必反思，每个阶段必反思。第六，把审题、解题、答题模范的指导和训练落实在平日的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和留神事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达成一个目的：让理解的题都会做，让会做的题不丢分。 4、加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性 加强考试的研究，切实把握高考导向。要重视高考信息的收集、分析和研究。首先，各学科要专心学习研究考试大纲、考点、考题，真正领会其精神实质。以下几点要更加引起留神：一是现在的高考
11、（以下简称新高考）贴近生活、贴近时代、贴近考生实际，强调才能立意，测验运用才能；二是新高考提防教导意义、德育功能；三是新高考加大了新课程理念的渗透和新增片面内容的测验力度；四是新高考强调通性通法，淡化技巧，力避题海；五是新高考提防根本功测验，提出了“让根本功扎实的拿到应拿的分数”的口号；这几个方面的特点在我们的课堂教学和训练中都要专心对待，要精选表达这方面特点的新材料作为教学和训练的载体，以新载体落实考点，从而培养学生在新情境、新背景中运用已有学识解决新问题的才能。 5、强化合作意识，提防外引内联巩固活力 高考是一场竞争。但是，缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争必然导致资源内耗、效益低下。班级
12、之间、学科之间、老师之间要做到资源共享，信息互通。从学科层面看，校内备课组集体研究协作是最有效的手段，我们这届高三老教师有阅历，新教师有干劲，小组互动交流有机结合、相得益彰，为从整体上提升全校高三教师的业务素质，提高高三教学复习水平搭建了坚实的平台。班主任要发挥班级课任教师的作用，协同课任教师组成一个强有力的班级指导队伍，要在时间上协调，在弱生弱科上协调，全面提高有效分。同时还需要我们多与周边学校联系，取长补短，不耻下问，学习借鉴。 6、齐抓共管、强化高考空气意识 要通过强化校风、班风、学风创办激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。 第一，各班要通过橱窗、板报等阵地大力宣传学习标兵，通过系
13、列主题班会，举行梦想前途教导，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的校风、班风和学风。 其次，要把优化非智力因素贯穿高三工作的全过程，落实于高三工作的每一个环节。班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质。举行心理健康讲座，对学生举行心理疏导。 第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，实时采取有效的教导方式，不断激发学生主动学习的积极性。 第四，要有筹划地组织教师听取学生对教学工作和生活等方面的观法和建议，实时采取提升措施，全面关切思想上、学习上、生活上有困难的
14、学生，为他们供给各方面的服务和扶助。教师务必要正确对待学生的观法和建议，学生能提观法和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的观法是错误的，我们都应细心听取。 第五，各处室的主要负责同志要想尽手段为高三做好事、做实事，全体管理人员要切实为高三做好服务，努力营造人人心系高考，个个关注高考的良好空气。 师者，所以传道、授业、解惑也！踏上三尺讲台，也就意味着踏上了繁重而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入学识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表。 老师们，这一届高三，教师信仰足、干劲大，
15、学生精神状态好，很稳定，我们有理由相信xx年高考会再创辉煌！ 第三篇: 高三教师冲刺鼓动会校长讲话 在高三教师鼓动会上的讲话稿范文 老师们： 今天的会议是我们奋战20xx年的一次加压会、一次鼓动会、一次鼓劲会。 我们今天聚在一起就是要客观地分析20xx届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，鼓动和号召全体高三教师，昂扬精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步巩固责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。 我们xx届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面： 1、巩固信仰，坚强目标不动摇。目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝担
