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1、第四课第一课时我们的公共生活我们的公共生活部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 公共生活，是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。与家庭生活和学校生活比较，公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富、表现更加精彩纷呈。新课导入我们生活在社会上，每个人都会参与到公共生活之中，你知道你在公共生活中扮演什么角色吗？你在公共生活中有需要注意的地方没有？让我们一起走进今天的新课认识公共生活！我们的公共生活！在生活中，除了家以外提供公共活动的场所我们称之为公共场所。比如我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共
2、生活。认识公共生活阅读“活动园”回答问题。l活动园公共场所我知道l想一想：p你能根据课文提供的类别,准确的填入相应的公共场所名称吗？我会填交通场所：。文化娱乐场所：。体育场所：。文化交流场所：。购物场所：。就诊场所：。这些公共场所与我们息息相关，我们在公共生活中，行为是公开透明的，所以我们要时刻注意自己的言行举止，展示自己的良好形象。阅读阅读“活动园活动园”内容，回答问题。说说内容，回答问题。说说在遇到相似情境时你会在遇到相似情境时你会有什么样的选择。有什么样的选择。l活动园不同的选择p公共场所是为人类服务的，是不是我们就可以在公共场合随心所欲呢，做自己喜欢的任何事情呢？公共：意为公为平均;共
3、为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公有的;公用的;大家的。大家的场所我们要注意个人行为是否得当，不能随心所欲。p你会怎么做p私人空见和公共生活空间是我们生活的两个部分，在这两个空间，我们的行为有什么区别吗？它们有很大区别，同学们在公共空间一定要注意自己的言行，不要影响到他人。而且为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。 阅读阅读“活动园活动园”内容，回答问题。内容，回答问题。l活动园我参与的公共生活l想一想：p请同学们参照课本，引发联想，说一说你都参与过哪些公共生活？随着社会的发展，公共生活越来越丰富，人们可以根据自己的需要慢慢的解决生活中的问题，增
4、加生活的乐趣，丰富人生的意义。辨析：有的同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？网络世界是否存在公共生活呢？我认为网上购物是/不是公共生活网络世界是/不存在公共生活阅读阅读“相关链接相关链接”内容，回答问题。内容，回答问题。l相关链接多样的公共生活有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等，有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。公共生活的丰富多彩丰富了我们的生活，提高了生活质量，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。总结 当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生
5、了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。所以，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。板书设计我们的公共生活认识公共生活我参与的公共生活公共场所我知道不同的选择相关链接请课下搜集资料，列举你都有什么样的公共生活，你对这些公共生活都有什么样的感受。课后作业谢谢观赏第四课第二课时我们的公共生活我们的公共生活部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。新课导入我们的公共生活有
6、很多部分组成，其中公共资源尤为重要，今天就让我们一起走进今天的学习内容维护公共利益！我们的公共生活！ 我们离不开公共生活，公共生活需要公共设施的保障，公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，为了更好的享受公共生活，我们每个公民都要保护公共设施。维护公共利益阅读“活动园”完成任务。p活动园公共设施小调查l想一想：p请同学们以“我身边的公共设施及使用现状”为题目,准确的填入相应的公共场所名称吗？调查人：调查地点：公共设施：使用状态：我会填公共设施被破坏的事件时有发生，原因是某些人公民意识不强，道德修养不高，没有主人翁精神我发现l想一想：p政府提供或修建的公共设
7、施与我们个人无关,这句话对吗？为什么？这句话不对，我们每个人都有爱护公共设施，保护公共财产的义务，不能听之任之，随意破坏。我会答l你知道我们国家为了保护公共资源而设立的法律吗？中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条（节选）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.p相关链接有些人为了自身的方便，随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施，这种行为不仅违背道德，严重时还会触犯法律。阅读阅读“活动园活动园”内容，回答问题。内容，回答问题。l活动园我来评价p请同学们观看课本插图，说一说，这些行为是正确的吗？会带来什么
8、后果？这这些行为不对，因为我会答p在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做这些不当行为呢？在有警示语或法律规定的情况下，公共设施还会被破坏的原因是某些人公民意识不强，道德修养不高，没有主人翁精神我会答阅读阅读“活动园活动园”内容，回答问题。内容，回答问题。l活动园共享时代p通过调查了解，你都知道了哪些共享案例，面对这类公共设施，我们应该之美做？p共享单车:共享单车的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。u农家书屋：农村的小朋友也可以像城里孩子一样去图书馆读书。 说说你知道的说说你知道的共享生活形式，共共享生活形式，共享事例。怎们做才享事例。怎们做才能
9、更好地享受共享能更好地享受共享资源？资源？第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。l相关链接中华人民共和国民法总则总结 当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。公共生活需要共建，公共利益需要共享。不论是城市还是农村，基础设施的改善都促进人民生活水平的提高，增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。板书设计我们的公共生活维护公共利益共享时代公共设施小调查我来评价相关链接请课下搜
10、集资料，交流你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？课后作业谢谢观赏第四课我们的公共生活我们的公共生活部编部编版五年级下版五年级下册道德与法治册道德与法治 期末复习课件 当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。所以，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题p填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1、公共生活 2、言谈举止 形象3、 条件
11、 需求 生活 人生 4、资源 设施5、共享 6、公共生活 公共利益 公共利益 公共生活u人们在公共空间中的生活，构成了我们的（）。u在公共生活中，我们要注意自己的（），展示自己的（） 。u随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，我们可以根据现有的（）和自己的（），逐步解决现实问题，增加（）的乐趣，丰富（）的意义。u公共（）的保障，公共（）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。u（）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。u（）需要共建，（）需要共享。只有共同维护（），才能给好的享受（），保障大家的共同利益。1、电影院 博物馆 集市 医院2、公开的3、私人生活空间 公共生活空间4、公共资源
12、公共设施u（）（）（）（）等场所都是公共空间。u公共生活中，人们的行为是（）。u每个人都有两个生活空间，一个是（）、（）。u人人有权参与公共生活，利用（）和（），享受公共利益。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题p判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。p说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。p用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点1、2、3、4、5、6、u公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（）u政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（）u小芳的爸爸
13、将汽车停在了消防通道上。（）u人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（）u农家书屋丰富了人们的文化生活。（）u张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（ ）对错错对错u有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。（）u公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉 （） u家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（）u小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（）u东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题p做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、
14、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点BCBCu下列场所属于交通场所的是（）A、足球场B、火车站C、电影院u2、以下公共生活中，属于社会机构组织的是（）A、逛公园游玩B、图书馆看书C、参加志愿服务活动u3、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（）A、爸爸带我去商场买书包B、放学回家，我独自完成作业。C、我们一家人周末去少年宫看电影u4、在公共生活中，下面做法正确的是（）A、在人行横道上摆摊B、高速路上从车内抛物C、在公园了遵守社会公德，不大
15、声喧哗BACDu（）不属于公共场所。A.电影院 B. 小明家 C. 图书馆 D.游乐场u我可以参加（）等方面的社区活动。A.主动打扫社区卫生 B.把我家门口扫干净就行了 C.夜深了还在家弹钢琴 D.打扫教室卫生u公共生活不包括（）。A.和家人逛商场 B.和父母在家看书 C.去博物馆参观 D.到图书馆看书u下列做法正确的是（） A找不到停车位就可以停到消防通道上 B. 在人行道买卖菜有人买C.在公园内可以放松放松，大声唱歌 D .小明把停在盲道上的自行车挪开AABCCu人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）A.公共生活 B.公共场所 C.公共秩序u在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，
16、以下不属于公共生活的是（ ）A.在家中完成老师布置的作业 B.学校组织观看电影 C.到电影院看电影u在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）A.营业性网吧 B.图书观 C.儿童游乐场u部分游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价正确的是（ ）A.这是每个公民的权利，别人无权说三道四 B.这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪 C.这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现u漫画共享单车变私享单车说明了（ ）A.人民生活贫困，买不起私人自行车 B.人们拥有充分的自由和权利 C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题p一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点1、答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。2、答：农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公
