《关雎》pptx课件(28页)

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1、聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 j 关 雎 诗经诗经五经:五经:诗诗书书礼礼易易春秋春秋诗经诗经 尚书尚书 礼记礼记 周礼周礼 春秋春秋四书:四书:大学大学中庸中庸论语论语孟子孟子“四书五经四书五经”四书五经是南宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。一.文学常识 诗经诗经是我国最早的诗歌总集。是我国最早的诗歌总集。原本称原本称诗诗,编成于公元前,编成于公元前6世纪世纪的春秋时期,共的春秋时期,共305篇,所以也叫篇,所以也叫诗三百诗三百。孔子将。孔子将诗三百诗三百做为做为道德教育的教材,后来儒家学派把它道德教育的教材,后来儒家学派把它当

2、成经典,奉为当成经典,奉为“五经五经”之一,才称之一,才称为为诗经诗经。诗经诗经广泛地反映了广泛地反映了古代社会生活,富于写实精神,是我古代社会生活,富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。国诗歌现实主义传统的源头。诗经诗经知识知识诗经诗经的的“六义六义”三大基本内容:三大基本内容:“风风”:指十五国风,是各地的民间歌谣。:指十五国风,是各地的民间歌谣。“雅雅”:分大雅、小雅,大部分是贵族作品。:分大雅、小雅,大部分是贵族作品。“颂颂”:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。三大表现手法:三大表现手法:“赋赋”: “铺陈其事而直言之也铺陈其事而直言之也”。(叙事抒情)。(叙

3、事抒情)“比比”:“以彼物比此物也以彼物比此物也”。(比喻)。(比喻)“兴兴”:“先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也”。(引。(引出)出)】 是我国最早的一部诗歌是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为总集。西汉时被尊为 家经典家经典著作。共著作。共( )( )篇篇, ,分为分为( ( )( )( )( )( )三大类,运用(三大类,运用( )()( )()( )等手法。)等手法。填空填空诗经诗经儒儒305风风雅雅颂颂赋赋比比兴兴饥饥者者歌歌其其食,食,劳劳者者歌歌其其事事男男女女相相与与咏咏歌,歌,各各言言其其情情一、反映人民大众苦于剥削压迫一、反映人民大众苦于剥削压迫 二、反映

4、人民苦于战争和徭役二、反映人民苦于战争和徭役三、反映爱情生活和婚姻问题三、反映爱情生活和婚姻问题四、反映劳动生活四、反映劳动生活五、讽刺当权者的荒淫无耻五、讽刺当权者的荒淫无耻 揭露他们的残暴揭露他们的残暴开创开创现实主义现实主义文学传统文学传统解文题解文题关雎关雎是是诗经诗经开卷的第一首开卷的第一首诗,历来为人重视。它描写了一个青诗,历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。解为一首爱情诗。“关雎关雎”是以诗歌是以诗歌首句中的两个字作为题目,其它篇章首句中的两个字

5、作为题目,其它篇章亦是如此。亦是如此。正字音正字音反复朗读,读准字音。反复朗读,读准字音。雎鸠雎鸠 荇荇菜菜窈窕窈窕 寤寐寤寐好逑好逑 芼芼j ji xngyo tiow miho qimo关关关关睢鸠睢鸠,在河之洲。,在河之洲。窈窕窈窕淑女,君子淑女,君子好逑好逑。参差参差荇菜荇菜,左右流之。,左右流之。窈窕淑女,窈窕淑女,寤寐寤寐求之。求之。求之不得,寤寐思服。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,窈窕淑女,琴瑟琴瑟友之。友之。参差荇菜,左右参差荇菜,左右芼之芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。窈窕淑女,钟鼓乐之。jj jiji

6、haohao qiqixngxngw miw missmomoyaoyao tiaotiao读读准准字字音音,把把握握节节奏奏ll四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。例如:节拍。例如: 关关关关 雎鸠,在河雎鸠,在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女,君子淑女,君子 好逑。好逑。 参差参差 荇菜,左右荇菜,左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女,寤寐淑女,寤寐 求之。求之。 求之求之 不得,寤寐不得,寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉,辗转悠哉,辗转 反侧。反侧。 二读,注意停顿二读,注意停顿三读 理解体会关关雎鸠关关雎鸠,在,在河之河之洲洲。窈窕窈窕淑女淑女,君子,君子好好逑逑。拟声

7、词拟声词 一种水鸟一种水鸟 水中的陆地水中的陆地 文静美好的样子文静美好的样子 配偶配偶 善良美好的样子善良美好的样子译:雎鸠关关相对唱,双栖河中小岛上。文静秀丽好姑娘,真译:雎鸠关关相对唱,双栖河中小岛上。文静秀丽好姑娘,真是我的好对象。是我的好对象。 开篇运用比兴手法,以雎鸠鸟的叫声起兴,渲染气氛,点出开篇运用比兴手法,以雎鸠鸟的叫声起兴,渲染气氛,点出全诗的爱情基调。全诗的爱情基调。 雎鸠鸟象征男女的爱情,雎鸠鸟象征男女的爱情,“窈窕淑女,君子好逑窈窕淑女,君子好逑”为纲目,为纲目,统摄全诗。统摄全诗。 内容概括内容概括:(发现心仪姑娘:(发现心仪姑娘)心生爱慕)心生爱慕三读 理解体会参

8、差荇菜参差荇菜,左右左右流流之。窈窕淑女,之。窈窕淑女,寤寐寤寐求之。求之。醒时,睡时醒时,睡时长短不齐的样子长短不齐的样子 一种可食用的一种可食用的水草水草 捞取捞取 日日夜日日夜夜夜 求之不得,寤寐求之不得,寤寐思服思服。悠哉悠哉悠哉,辗转反侧悠哉,辗转反侧 。 思念思念 形容思念之情绵绵不尽形容思念之情绵绵不尽 悠:忧思的样子悠:忧思的样子译:长短不齐荇菜鲜,顺着水流左右采。文静秀丽好姑娘,白天译:长短不齐荇菜鲜,顺着水流左右采。文静秀丽好姑娘,白天想她梦里爱。想她梦里爱。 追求姑娘未如愿,醒来梦里意常牵。追求姑娘未如愿,醒来梦里意常牵。相思悠悠情无相思悠悠情无限,翻来覆去难成眠。限,翻

9、来覆去难成眠。 内容概括:内容概括: 执着追求执着追求 求之不得求之不得 描写君子对心上人描写君子对心上人“求之不得求之不得”而日夜不安的苦闷和焦灼的心情。而日夜不安的苦闷和焦灼的心情。三读 理解体会参差荇菜参差荇菜, , 左右采之。左右采之。 窈窕淑女窈窕淑女, ,琴瑟友之。琴瑟友之。参差荇菜参差荇菜, , 左右左右芼芼之之 。 窈窕淑女,窈窕淑女,钟鼓乐之钟鼓乐之。 挑选挑选 敲钟击鼓使他快乐敲钟击鼓使他快乐长短不齐荇菜鲜,采了左边采右边。文静秀丽好姑娘,长短不齐荇菜鲜,采了左边采右边。文静秀丽好姑娘,弹琴奏瑟亲无间。弹琴奏瑟亲无间。 长短不齐荇菜鲜,拣了左边拣右边。长短不齐荇菜鲜,拣了左

10、边拣右边。 文静秀丽好姑娘,敲钟打鼓使她欢。文静秀丽好姑娘,敲钟打鼓使她欢。内容概括:内容概括:因思成梦因思成梦 求而得之求而得之写出主人公因思成梦,梦里面和姑娘热恋以及举行婚写出主人公因思成梦,梦里面和姑娘热恋以及举行婚礼的热闹场面。礼的热闹场面。河边邂逅,一见钟情河边邂逅,一见钟情 朝思暮想,辗转反侧朝思暮想,辗转反侧 琴瑟钟鼓,欢庆娱乐琴瑟钟鼓,欢庆娱乐 受受 挫挫幻幻 想想理结构理结构第一章:起兴开篇,小伙子爱慕姑娘。第一章:起兴开篇,小伙子爱慕姑娘。第二章:以第二章:以“兴兴”开头,小伙子苦恋开头,小伙子苦恋心上人。心上人。第三章:小伙子因苦恼而成梦,在第三章:小伙子因苦恼而成梦,在

11、幻想中得到了心上人。幻想中得到了心上人。内容小结内容小结 关雎关雎是一首爱情恋歌。是一首爱情恋歌。表现了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情(追求过程中求之不得的焦虑和求而得之的喜悦),表达了诚挚、热烈、健康的美好情感。 它它充分表现了人们对于美满婚姻和充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望幸福生活的追求和愿望。 特点赏析特点赏析1、本诗在艺术手法上的特点主要表、本诗在艺术手法上的特点主要表现为什么呢?现为什么呢?1)起起“兴兴”。本诗主要写本诗主要写“窈窕淑女,君子窈窕淑女,君子好逑好逑”。但它先写雎鸠鸟的互相鸣叫的样子,。但它先写雎鸠鸟的互相鸣叫的样子,以此来引起读者联想,酝酿气氛

12、。以此来引起读者联想,酝酿气氛。2)“重章叠句重章叠句”。即一首诗中常用反复咏叹即一首诗中常用反复咏叹的手法,各章中往往只改变几个字,具有一的手法,各章中往往只改变几个字,具有一定的范式,极具民歌特点。定的范式,极具民歌特点。2、这首诗的风格特点是怎样的呢?、这首诗的风格特点是怎样的呢? 这首诗的情感表现较为突出,主要体现这首诗的情感表现较为突出,主要体现为为以礼节情以礼节情。 小伙子虽然爱慕小伙子虽然爱慕“淑女淑女”,但是他没有,但是他没有让这种爱泛滥;虽然追求不到心上人而异让这种爱泛滥;虽然追求不到心上人而异常痛苦,但是他能自我排解这种痛苦,使常痛苦,但是他能自我排解这种痛苦,使情感始终没

13、有超越伦理的制约。这正如孔情感始终没有超越伦理的制约。这正如孔子所说的:子所说的:“关雎关雎乐而不淫,哀而不乐而不淫,哀而不伤伤”,体现出,体现出健康明朗健康明朗的风格。的风格。合作探究孔子说:“关雎乐而不淫,哀而不伤。”谈谈你对这句话的理解。合作探究孔子说:“关雎乐而不淫,哀而不伤。”谈谈你对这句话的理解。关雎关雎是一篇男女言情之作。写一是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念追求过程,这个个男子对女子的思念追求过程,这个过程显得美好、喜悦而不低俗,所谓过程显得美好、喜悦而不低俗,所谓“乐而不淫乐而不淫”;写求之不得的焦虑苦;写求之不得的焦虑苦闷而又想象求而得之的热闹情景,所闷而又想象求而

14、得之的热闹情景,所谓谓“哀而不伤哀而不伤”。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 现当代诗:郑愁予的现当代诗:郑愁予的赋别赋别,席慕,席慕容的容的一棵开花的树一棵开花的树 作业练习作业练习1、背诵并默写这首诗、背诵并默写这首诗。巩固提升1.1.本诗围绕一个本诗围绕一个“ ”字,写一个男子对字,写一个男子对美好女子的爱慕和追求,表达了青年男子对美美好女子的爱慕和追求,表达

15、了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。好婚姻的希求和良好愿望。2.2.感情发展由感情发展由 ,到,到 ,再到再到 。 求求 一见钟情一见钟情 日夜思念日夜思念 幻想结合幻想结合 3.3.“ ”、“ ”这这一幻想和淑女热闹场面,表达了青年男子对美一幻想和淑女热闹场面,表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。好婚姻的希求和良好愿望。4.4.诗中的诗中的“ ”一句直接赞扬女一句直接赞扬女子的文静、善良,也交代了小伙子追求她的原子的文静、善良,也交代了小伙子追求她的原因。因。5.5.思念情人使人历历在目的一个细节是思念情人使人历历在目的一个细节是 “ ”。钟鼓乐之钟鼓乐之 琴瑟友之琴瑟友之 窈窕淑女

16、窈窕淑女 辗转反侧辗转反侧 巩固提升赏析写法. .“左右流之左右流之”中的中的“流流”字用得妙,使全篇生字用得妙,使全篇生辉,试作分析。辉,试作分析。描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美,使作品充满动感描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美,使作品充满动感和生机;和生机;突现女子的勤劳;突现女子的勤劳;更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。 这首诗在艺术手法上主要表现为这首诗在艺术手法上主要表现为_ _ 和和_ _ ,在情感特质上主要表现为,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。以礼节情,体现出健康明朗的风格。 (2 (2分分) )23.23.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。转反侧。”这是主人公心理活动的描写,这是主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个极其生动。其中连用两个“悠悠”字写出了字写出了什么?什么?(2 (2分分) ) 这首诗在艺术手法上主要表现为这首诗在艺术手法上主要表现为_ _ 和和_ _ ,在情感特质上主要表现为,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。以礼节情,体现出健康明朗

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