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1、1964年年10月，在罗布泊月，在罗布泊的戈壁滩上的戈壁滩上 ，中国爆炸，中国爆炸了第一颗原子弹。两年了第一颗原子弹。两年之后，第一颗氢弹又放之后，第一颗氢弹又放出炫目的光彩，出炫目的光彩，从爆炸从爆炸第一颗原子弹到爆炸第第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了一颗氢弹，中国只用了2 2年零年零8 8个月的时间，其个月的时间，其速度是世界上最快的，速度是世界上最快的，世界各国为之震惊。世界各国为之震惊。杨振宁杨振宁我国研制和发展核我国研制和发展核武器的重要技术领武器的重要技术领导人，为我国成功导人，为我国成功研制原子弹、氢弹研制原子弹、氢弹和新型核武器作出和新型核武器作出了重大贡献。了重大贡献
2、。19991999年，中共中央、国年，中共中央、国务院、中央军委给务院、中央军委给他追授了他追授了“两弹一两弹一星星”功勋奖章。功勋奖章。 杨振宁杨振宁（19221922），出），出生于安徽省合肥市，美生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，籍华裔物理学家，他与他与李政道教授在李政道教授在19571957年一年一起获得诺贝尔物理奖，起获得诺贝尔物理奖，19801980年又获得拉姆福德年又获得拉姆福德奖，继而于奖，继而于19861986年获美年获美国国家科学奖，国国家科学奖，19931993年年获美利坚哲学学会颁发获美利坚哲学学会颁发的本杰明的本杰明富兰克林奖富兰克林奖章，章，19941994年秋又
3、获费城年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。威尔科学成就奖。他们是他们是同乡同乡同学同学情同手足的情同手足的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹隐姓埋名隐姓埋名28载载 传记传记 是一种常见的文学形式。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹主要记述人物的生平事迹，根，根据各种书面的、口述的回忆、据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。的编排、描写与说明而成。一一般由他人记述，称为般由他人记述，称为“他传他传”亦有自述生平者，称亦有自述生平
4、者，称自传自传。元勋元勋奠基奠基选聘选聘谣言谣言背诵背诵昼夜昼夜昆仑昆仑挚友挚友可歌可泣可歌可泣鲜为人知鲜为人知yun xndinj bi sngk g k qzhu yxun pnkn lnyo ynzh yuxi n wi rn zh至死不懈至死不懈鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁当之无愧当之无愧家喻户晓家喻户晓锋芒毕露锋芒毕露妇孺皆知妇孺皆知zh s b xi j gng jn cudng zh w kuji y h xiofng mng b lf r ji zh正音识字：正音识字：热泪盈热泪盈眶眶 可歌可可歌可泣泣鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁 彷彷 徨徨 殷殷红红 鲜鲜红红 殷殷切切 鲜鲜为人知为人知(kung)
5、(q)(cu)(png hung)(yn)(yn)(xin)(xin)词语记诵词语记诵可歌可泣：可歌可泣：鲜为人知：鲜为人知：当之无愧：当之无愧：锋芒毕露：锋芒毕露：值得歌颂，使人感动得流泪。值得歌颂，使人感动得流泪。很少被人知道。很少被人知道。当得起某种称号或荣誉，当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。无须感到惭愧。比比喻喻锐锐气气和和才才干干全全部部显显露露出出来来。家喻户晓：家喻户晓：妇孺皆知：妇孺皆知：马革裹尸：马革裹尸：鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬尽瘁，死而后已：每家每户都知道。每家每户都知道。妇女儿童都知道。妇女儿童都知道。用用马马皮皮把把尸尸体体包包裹裹起起来来, ,指指军军人人战战死
6、死于于战场。战场。指小心谨慎，指小心谨慎，贡献出全部精力。贡献出全部精力。君视名利君视名利如粪土如粪土许身国威许身国威壮山河壮山河哀君早辞哀君早辞世世功勋泽人功勋泽人间间张爱萍张爱萍 要要求求在在速速读读全全文文的的基基础础上上，概概括括每每一一部分的内容部分的内容。速读课文：速读课文：结构内容结构内容在近一百多年来中国历史在近一百多年来中国历史乃至世界历史的乃至世界历史的背景背景上推上推出邓稼先。出邓稼先。 简介邓稼先的简介邓稼先的生平生平经历和贡献。经历和贡献。 在在同美国同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本奥本海默的对比来写邓稼先海默的对比来写邓稼先，以凸以凸现邓稼先的人品。现邓稼先的人品
7、。第三部分：第三部分：第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：结构内容结构内容写作者为中国人自己制造出原写作者为中国人自己制造出原子弹而激动、自豪、骄傲，从子弹而激动、自豪、骄傲，从另一个角度写邓稼先的贡献之另一个角度写邓稼先的贡献之大。大。 第四部分：第四部分：写邓稼先在极其困难的条件下，写邓稼先在极其困难的条件下，身先士卒、不怕牺牲的气概。身先士卒、不怕牺牲的气概。第五部分：第五部分：引述作者写给邓稼先夫人的引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话电报、书信中的几段话总体总体评价评价邓稼先邓稼先。第六部分：第六部分：这是这是18981898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰年中日甲午
8、战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 先概述我国近一百多年的历先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华史，是为了说明邓稼先是对中华民族从民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来站起来了了”这一巨大转变做出贡献的科这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展学家，是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物。产生巨大影响的历史人物。 在写邓稼先之前在写邓稼先之前, ,为什么先为什么先概述我国近一百多年以来的概述我国近一百多年以来的历史历史? ? 原子弹和氢弹的成功爆炸彻原子弹和氢弹的成功爆炸彻底改变了中华民族遭受欺辱
9、的历底改变了中华民族遭受欺辱的历史。因此，作者将原子弹和氢弹史。因此，作者将原子弹和氢弹的爆炸时间介绍得非常清楚，并的爆炸时间介绍得非常清楚，并且分别独立成段，强调了这两件且分别独立成段，强调了这两件事的重大历史意义；也从侧面写事的重大历史意义；也从侧面写出了邓稼先的巨大贡献。出了邓稼先的巨大贡献。为什么把原子弹和氢弹的时为什么把原子弹和氢弹的时间介绍得这么清楚间介绍得这么清楚? ? 引用画龙点睛般总结了邓稼引用画龙点睛般总结了邓稼先忘我工作、坚持不懈的高尚品先忘我工作、坚持不懈的高尚品格格。引用引用“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”这句话有什么作用这句话有什么作用? ? 作者称邓稼先是
10、作者称邓稼先是“奠基者奠基者”“开拓者开拓者”，高度赞扬了邓稼，高度赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发先在我国核武器的基础建设和发展方面做出的巨大贡献，肯定了展方面做出的巨大贡献，肯定了他在我国核武器事业发展史上的他在我国核武器事业发展史上的重要地位。重要地位。作者为什么称邓稼先是作者为什么称邓稼先是“中中华民族核武器事业的奠基人华民族核武器事业的奠基人和开拓者和开拓者”? ?为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：邓稼先与奥本海默进行了比较：邓稼先与奥本海默进行了比较：奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令邓稼先邓稼先最不引人注目
11、最不引人注目忠厚平实忠厚平实,真诚坦白真诚坦白，从不骄人，从不骄人“纯纯”：高尚、无私、忠诚、纯正：高尚、无私、忠诚、纯正没有私心没有私心作者为什么要把邓稼先和奥本作者为什么要把邓稼先和奥本海默进行对比，通过对比得出海默进行对比，通过对比得出怎样的结论？怎样的结论？课文把邓稼先与奥本海默对课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。精神的儿子。”“是中国共是中国共
12、产党的理想党员产党的理想党员”。对这两句话你是怎样理解的对这两句话你是怎样理解的？“邓稼先是中国几千年传邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理邓稼先是中国共产党的理想党员。想党员。” “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。来的有最高奉献精神的儿子。”是指是指：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物是一个最不要引人注目的人物”，“忠忠厚平实厚平实”，“真诚坦白，从不骄人真诚坦白，从不骄人”，“没
13、有小心眼，一生喜欢没有小心眼，一生喜欢纯纯字所代表的字所代表的品格品格”，“最有中国农民的质朴气质最有中国农民的质朴气质”。中国几千年的传统文化讲究中国几千年的传统文化讲究人与人之间关人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。BACK“邓稼先是中国共产邓稼先是中国共产党的理想党员党的理想党员”，是，是指：指：“他没有私心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能说
14、中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。行动准则，因此他是理想的党员。表达了作者内心深处的感情震荡，它表达了作者内心深处的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为邓稼先领导国内学者感到自豪，更为邓稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲。弹而感到骄傲。“是为了民族而自豪，还是为了是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄
15、傲？稼先而感到骄傲？”这句话蕴含这句话蕴含了作者怎样的感情？了作者怎样的感情？引入吊古战场文的作用是什么引入吊古战场文的作用是什么？渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧条的渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧条的气氛，从侧面突出邓稼先工作环境的艰气氛，从侧面突出邓稼先工作环境的艰苦。突出邓稼先坚强的意志及为国献身苦。突出邓稼先坚强的意志及为国献身的崇高精神。的崇高精神。 朗读体会中国男儿歌的壮美，想想作者为何要引用这首歌，为什么建议采用这首歌作为背景音乐？采用它作为背景音乐：采用它作为背景音乐：引用引用“五四时代的一首歌五四时代的一首歌”，作为邓，作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置稼先一生的写照，把邓
16、稼先的贡献置于近一百年来的历史背景中，于近一百年来的历史背景中，赞扬了赞扬了改变中国命运的伟大人物，暗示了邓改变中国命运的伟大人物，暗示了邓稼先就是这些伟大人物中最闪亮的一稼先就是这些伟大人物中最闪亮的一个。个。 第六部分内容在全文中有着怎样第六部分内容在全文中有着怎样的作用？的作用？这部分引用作者写给邓稼先夫人的电这部分引用作者写给邓稼先夫人的电报与书信中的几段话，总体评价邓稼报与书信中的几段话，总体评价邓稼先，同时，表达了作者对朋友的深情，先，同时，表达了作者对朋友的深情，并对全文的内容进行总结。并对全文的内容进行总结。 “如果稼先再次选择他的人生的话，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。性格与品质。”试说说你对这两句话试说说你对这两句话的理解。的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定是邓稼先的性格与品质决定的。的。所以作者说，如果邓稼先再次选择
