《阅读米勒》ppt课件

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1、阅读米勒烈日多像那支笔烈日多像那支笔重重地重重地涂抹着那张脸涂抹着那张脸于是于是那腰就一直这样弯着那腰就一直这样弯着没有再挺起来没有再挺起来寻找过风寻找过风手指凝固在阳光里手指凝固在阳光里那麦穗那麦穗一拾一拾就是很多年就是很多年母亲和姐妹们的母亲和姐妹们的头巾却依旧头巾却依旧蓝得那样忧郁蓝得那样忧郁红得那样耀眼红得那样耀眼长时间的注视长时间的注视劳动者的品质劳动者的品质米勒米勒你是麦芒吗你是麦芒吗为何用大自然的本色为何用大自然的本色刺痛我刺痛我这远离土地和麦穗的女人这远离土地和麦穗的女人一对夫妻一对夫妻站在钟声尽头站在钟声尽头想着上帝想着上帝他们原本在地里做着农事他们原本在地里做着农事为了明年

2、的生计为了明年的生计那张在烛火下展开的餐桌那张在烛火下展开的餐桌但是晚钟敲响了但是晚钟敲响了一遍又一遍一遍又一遍钟声的尽头他们就是整个人类钟声的尽头他们就是整个人类站在米勒的黄昏站在米勒的黄昏感谢贫穷而又安适的生活感谢贫穷而又安适的生活我看见大地上幽暗的篮子我看见大地上幽暗的篮子是从你身上跳出的心是从你身上跳出的心此时也像黄昏那样此时也像黄昏那样才华横溢才华横溢而又寂寞而又寂寞让让弗朗索瓦弗朗索瓦米勒,是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他那纯米勒,是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他那纯朴亲切的艺术语言,尤其被广大法国农民所喜爱。他出身于农民世家朴亲切的艺术语言,尤其被广大法国农民所喜

3、爱。他出身于农民世家.后来到后来到巴黎从师特拉罗虚学习巴黎从师特拉罗虚学习.他时刻希望着能用自己的画笔描绘法国农民纯朴而勤他时刻希望着能用自己的画笔描绘法国农民纯朴而勤劳的形象。劳的形象。1849年年7月的一个晴朗的早晨,他带着自己的妻子和月的一个晴朗的早晨,他带着自己的妻子和5个孩子个孩子.又回到了又回到了农村,望着那儿的树木和田野,他高兴地喊着:农村,望着那儿的树木和田野,他高兴地喊着:“阿,上帝,这里真美呀阿,上帝,这里真美呀!”此后的此后的27年,是米勒一生中创作最为丰富的时期。许多法国人民家喻户晓的年,是米勒一生中创作最为丰富的时期。许多法国人民家喻户晓的名画作品名画作品播种者播种者

4、(1850)、牧羊女牧羊女(1852)、拾穗拾穗(1857)、晚钟晚钟(1859)、扶锄的男子扶锄的男子(1863)、喂食喂食(1872)、春春(1873)等等,都是在这里完成的。他从不虚构画面的情景,每一幅画都是从等等,都是在这里完成的。他从不虚构画面的情景,每一幅画都是从耕耘着、放牧、劳动着、生活着的法国农民的真实生活中来的。耕耘着、放牧、劳动着、生活着的法国农民的真实生活中来的。在在60年代,米勒的作品在法国画坛引起极大的反响,他的作品一次次地被拒年代,米勒的作品在法国画坛引起极大的反响,他的作品一次次地被拒绝。直到绝。直到1867年,米勒在巴黎博览会上获得了社会的第一次承认,人们逐渐年

5、,米勒在巴黎博览会上获得了社会的第一次承认,人们逐渐认识了米勒艺术的真正价值。认识了米勒艺术的真正价值。他的一生,物质生活极为不幸,有时甚至几幅他的一生,物质生活极为不幸,有时甚至几幅作品仅换得一双小孩子的鞋。而他死后,法国为购回作品仅换得一双小孩子的鞋。而他死后,法国为购回晚钟晚钟一画,竟花了一画,竟花了80多万法郎。多万法郎。天才和不幸往往在人的命运中伴生。天才和不幸往往在人的命运中伴生。1875年年12月月22日,画家在巴比松逝日,画家在巴比松逝世。世。郑小小琼:女,:女,1980年生,年生,2001年来年来东莞打工并写莞打工并写诗,有多篇,有多篇诗歌散文歌散文发表于表于诗刊刊山花山花诗

6、选刊刊星星星星天涯天涯散文散文选刊刊等等报刊,作品多次入刊,作品多次入选年度最佳等年度最佳等选本,曾参加第三本,曾参加第三届全国散文届全国散文诗笔会、笔会、诗刊第二十一届青春刊第二十一届青春诗会。会。2007年年获得得“利群利群*人民文学人民文学奖”,与与韩寒寒、邢荣勤邢荣勤、春春树等一同入等一同入选“中国中国80后作家后作家实力榜力榜”。代表作:代表作:诗歌歌黄麻岭黄麻岭、铁、内心的坡度内心的坡度,散文集,散文集夜夜晚的深度晚的深度。郑小小琼应该是是2007年最受关注的年最受关注的80后后诗人,先是人,先是获得人民文学得人民文学奖,接着是拒入作接着是拒入作协所引起的所引起的议论。一个低学。一

7、个低学历的写作者、流水的写作者、流水线工人、工人、打工打工诗人等等是她之前的全部人等等是她之前的全部简历。在某个意。在某个意义上上,郑小小琼对诗歌和歌和生活的生活的态度度,更像是一个群体的更像是一个群体的缩影。她的影。她的诗歌充歌充满了了对世界不公平世界不公平的挑的挑战和蔑和蔑视,字里行,字里行间充斥着揪心的力量。充斥着揪心的力量。2007年底,与年底,与韩寒、寒、邢荣勤、春邢荣勤、春树等一同入等一同入选“中国中国80后作家后作家实力榜力榜”。郑郑小小琼琼这几天,“打工诗人”郑小琼的名字像股票一样飙升,最终弄出个轰动新闻:郑小琼拒绝了东莞作家协会的驻会聘请,执意继续打工。她解释:“对写作更需保

8、持一种内心上的警醒,我不希望用写作换一份体面的工作。有些东西在我肉体与灵魂里扎根了,它们必定会成长,对于它们,我不能视而不见。” 阅读习题下面我们共同走进作者下面我们共同走进作者走近米勒走近米勒在我们欣赏的同时,去理一下文章的结在我们欣赏的同时,去理一下文章的结构层次,去感悟一下文章的主题构层次,去感悟一下文章的主题解题:解题:阅读米勒,这个标题有那几次意思,试着分析。明确:1、阅读米勒的画作,从中得到感悟。2、由阅读米勒画作,进而“阅读”其人,得其思想和人格魅力。分析文章层次:一(1-2)由米勒的画,想起了川东平原,想到了自己的祖母对于生命的敬畏。二(3-5)知道米勒的过程进而思考解读米勒思

9、想精神魅力。三(6)由米勒的高贵精神的解读,再回到其作品中,从而引发了我更深层的解读和感悟思考。四(7)画龙点睛,总结全文。我们从整体上了解了文章的内容与结构,我们心中大概应该有一个对文章中心的把握。但是作者的写作目的是怎么给我们的呢?让我们从头去感知。文章第一节中的“原野”指的是什么?l l川东平原文章第二节的“平原”呢?明确:指的是忧郁、苍茫的心境,浩渺深沉。作者有米勒的画作联想的祖母的“作孽啊,作孽啊”的情态和语态,作者为什么这样写?l明确:1.画作中的老迈农妇像自己的祖母l2、表达了祖母对粮食的敬畏之情。l为了表达作者对生命的热爱与敬畏,对苦难的同情与悲天悯人的情怀。“在原野上低着头颅

10、,拾着艺术的麦穗”,有何作用,表达了什么感情?l过渡作用,由眼前所想到回忆往昔。l表达作者对米勒的敬仰之情作者由画作开始认识米勒,有那些更深认识?l我看到人类一种来自内心的对生命的热爱与敬畏,对世俗的关心与属于一个知识分子应有的对现实生活的敏感与怜悯作者由对画家的认识,又回到画作中,有何深刻的认识?l l我学会了深刻与旷达在第六节中,作者有一次提到“原野”这里指的什么?明确:指的是米勒画面中的乡村的原野最后一节含义是什么,有何作用?l说明作者再次在宁静中阅读米勒,而且沉浸在对米勒的怀念中,沉浸在对米勒画作所反映的人文精神及悲天悯人的气息中。l在文中起到画龙点睛的作用,再次回应了开头,升华了主题。作者阅读米勒收获了什么?l l使作者想起了家乡川东平原,想起了父老乡亲。l l其画中,有一种来自内心的对生命的热爱与敬畏,对世俗的关心与属于一个知识分子应有的对现实生活的敏感与怜悯之心。谢谢

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