公开课---怀古咏史

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1、 中国传统文学中最大的抒中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。是怀古之情、兴亡之叹。 余秋雨余秋雨咏史咏史怀古怀古诗诗 学习目标学习目标1.1.了解咏史怀古诗的相关常识了解咏史怀古诗的相关常识2.2.初步学会鉴赏咏史怀古诗初步学会鉴赏咏史怀古诗咏史怀古诗咏史怀古诗咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。怀古诗与咏史诗略有不同,怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志,而咏史则不必亲到历史遗址,在书房中就可以写作。历史故事、历史人物历史故事、历史人物

2、抒发情怀、讽刺时事抒发情怀、讽刺时事感慨而抒发情怀抱负感慨而抒发情怀抱负咏史怀古诗咏史怀古诗咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物历史故事、历史人物 为题材,借此抒发情怀、讽刺时事抒发情怀、讽刺时事 的诗。 怀古诗是又凭吊古迹而产生联想、想象,引起 进而 抒发情怀抱负抒发情怀抱负 的诗。感慨感慨咏史怀古诗的特点形式标志:标题中 古迹、古地,古人名 或在古迹、古人前冠以“咏”或在古迹、古人后“怀古”、“咏怀”等。 泊秦淮黄鹤楼临古地临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志抒己志结构:诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描述历史事件的经过、抒发感慨。咏史二首、咏怀古迹古迹、古地,古人名

3、古迹、古地,古人名“咏咏”“怀古怀古”、“咏怀咏怀”山坡羊潼关怀古长沙过贾谊宅表现手法:运用典故,(今昔)对比,衬托、借景抒情,借古讽今等。意象:历史人物,历史事件,历史古迹(如吴钩、乌衣巷、淮水、后庭花、金陵六朝、三国) 风格:或雄浑壮阔、或沉郁悲怆。(古人)感慨身世,关照自我:抒发对古人的缅怀之情;表达建功立业的雄心壮志;悲叹年华消逝,壮志难酬。(古迹)抒发感慨,感伤兴衰(变迁):感慨盛衰无常、昔盛今衰,暗含对现实的不满甚至批判。(古事)借古讽今,劝诫世人:感慨国运衰微,忧国伤时,统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。理性反思:理性分析(客观评价)情感赤壁南乡子登京

4、口北固亭有怀山坡羊潼关怀古咏史怀古诗的感情基调由于这类诗都以古人、古事、古迹为描写对象,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点,不及其余”,使诗作文短意长、含蓄蕴藉,令人回味再三。常识三常识三苍劲悲凉劲悲凉咏史怀古诗的主题咏史怀古诗的主题1.抒发感慨,感伤兴衰2.咏史怀古,别有寓意 或是借古讽今,别有寄托 或是理性分析,独抒机杼,表达自己对历史事实的独特观点。3.感慨身世,关照自我常识四常识四如何鉴赏咏史怀古诗鉴赏步骤:弄清史实体悟感情分析技巧鉴赏方法(1)弄清史实:所描写的古人、古地、古事是怎样的(2)体悟感情:为什么要写这个古人 、古地、古事,诗人

5、在诗中表现出什么态度(3)分析技巧:这种态度运用什么方法表达(情感和内容) 登幽州台歌 唐 陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(1)弄清史实弄清史实(2)体悟情感体悟情感(3)分析技巧分析技巧对比;直抒胸臆诗人登楼远眺,俯仰古今,感慨无限,抒发自己怀才不遇,报国无门的孤独悲愤之情。幽州台:即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。 赤壁 唐 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(1)弄清史实弄清史实周郎:即周瑜,字公瑾,东汉末孙策孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁,大败曹军。二乔:江东乔公的两个女儿,东吴美女,被称为大乔、小乔

6、。大乔嫁孙策,小乔嫁周瑜。铜雀台:“铜雀”指曹操建于邺城的铜雀台,曹操蓄姬妾歌姬于其中,因楼顶有大铜雀而得名。(3 3)分析技巧)分析技巧借物起兴,以小见大,反面活用典故借物抒怀诗人借一件古物而兴起对历史的感慨,以“二乔”的命运暗示东吴的命运,表达了自己“英雄无用武之地”的无奈。(2 2)体悟感情)体悟感情 山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古 元元 张养浩张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,峰峦如聚,波涛如怒, 山河表里潼关路。山河表里潼关路。 望西都,意踌躇,望西都,意踌躇, 伤心秦汉经行处,伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;兴,百姓苦; 亡,百姓苦。亡,百姓苦。(1 1)弄清史实)弄清史实山河表里:外有黄河,内有华山,是为表里,形容潼关一带地势险要。(2 2)体悟感情)体悟感情作者借凭吊潼关古迹,从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,表现作者对历史的思索,对统治阶级的不满,对人民的深切同情。(3 3)分析技巧)分析技巧对偶,拟人议论抒情练习:练习:试着鉴赏试着鉴赏黄鹤楼黄鹤楼 南乡子南乡子登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀

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