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1、性教育课程教案设计单元名称教材来源我要勇敢的说不自编教材实施年级教案设计者教学时间80 分钟保护自己的身体，避免受到性侵害（性别平等教育）能力指标尊重自己与别人的身体自主权 （性别平等教育）观察两性身体的异同（性别平等教育）思考并演练处理危险和紧急情况的方法（健康与体育）1、认识并分辨身体的界限，保护自己的身体。2、尊重他人及自己的隐私权。3、能正确勇敢的说不 。4、了解性侵害。5、了解性侵害预防的方法。6、了解性侵害对个人及家庭的影响。7、养成遇事镇定及随机应便的能力。藉由身体自主权的认识，防范不必要的骚扰和侵犯做到自我保护。身体的图片学习单教 学 流 程能力指标教学活动教学资源时间评量方式
2、教学目标教材分析教学资源一、做自己身体的好主人（一）引起动机请学生想想看当别人碰触到自己的身体时会有什么？要如何拒绝？如何保护自己？讨论对于身体的感觉与态度，学习尊重身体的自主权与隐私权。二、能对别人的侵权行 为 勇 敢 正 确 的 拒绝。（一）男生女生各在自己不喜欢被碰触的地方涂上颜色，完成学习单后，请学生上台 说 出 自 己 画 的 男生、女生不可被碰触的部位，接着老师讲解，虽然有些部位是可以碰触的，但如果有不舒服的感觉，一样可以拒绝他人的接触。尊重自己与别人的身体自主权观察两性身体的异同身体的图片学习单10 分钟30 分钟能找出两者间的不同点（二）问题讨论1.我们的身体可以让保护自己的人
3、（包括家人、师长、身体，避免邻居、陌生人）任意碰受到性侵害触吗？（不行）2. 假如有人，可能是认识的邻居、亲人或陌生人等，强迫你做不喜欢的事情，并且要你保守秘密，你该怎么办 ？（告诉父母、老师、同学、报警）三、教师归纳：我们每个人都是自己身体思考并演练的主人，谁都不能以任何理处理危险和紧急情况的由或借口来伤害你，要你做你不做你不愿意的事情，所方法。以我们也要尊重别人的身体，不拿别人的身体特征开玩笑，也不可以触碰别人的私处。如果有人做出让你觉得怪怪的、不舒服的行为和言语，或强迫你看不该看的东西，你都可以大声的拒绝。本节结束30 分钟10 分钟能说出自己的看法并与人分享亲亲宝贝年班号姓名性别身体的隐私处您认识自己的身体吗？你知道身体的器官吗？你知道那些地方是一般人所说的隐私处吗？我们对身体拥有自主权，不让别人任意碰触，更不可让人随意或强迫碰触我们的隐私。
