《对外汉语拼音试讲教案模板（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对外汉语拼音试讲教案模板（多篇）（110页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对外汉语拼音试讲教案模板（精选多篇）第1篇：对外汉语拼音iu教学导语：心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。太柔软的心不敢敞开给人任意伤，只能背起坚硬的壳，继续流浪。以下小编为大家介绍对外汉语拼音iu教学文章，欢迎大家阅读参考!对外汉语拼音iu教学教学要求：1、学会3个复韵母aoou iu 和他们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母aoou iu 等组成的音节，会读三拼音节，会读拼音词和拼音句。教学重难点：1、学会3个复韵母aoou iu 和他们的四声。2、能正确认读由声母aoou iu 等组成的音节，会读三拼音节。教学准备：课文插图、字母卡片教学课时：三课时第一课时教学
2、要求：学会3个复韵母ao ou iu 和他们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。教学过程：一、复习检查1、教师出示ao e i u ，让学生用“开火车”的方法依次朗读。2、抽读复韵母卡片ai ei ui3、指名说说复韵母的一般发音方法。二、看情境图，听语境歌，引出新授内容。1、看情境图。图上画的是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？这是什么季节？你从哪里看出来的？2、听语境歌3、教师相机出示aoou iu4、告诉学生：aoou iu就是今天我们要学的三个复韵母。三、教学复韵母aoou iu1、教学复韵母ao（1） ao的读音孩子们身上穿的是什么衣服？“袄”是第几声？谁会把第三声改成第一声？
3、指名读。ao由哪两个单韵母组成，读时要注意些什么？师范读，生自由练读。比较ao和ai的发音异同。（2） ao的四声ao的声调应该标在哪个字母上？为什么？出示：o o o o 自由练读，打乱顺序读，指名读。引导用ao的四声组词。2、教学复韵母ou（1） ou的读音（2） ou的四声出示：ou ou ou ou指名在ou上标上四声的声调，并说说为什么标在o上？自由练读，开火车读，指名读。3、教学复韵母iu（1） iu的读音提问：游水的“游”是第几声？谁会发第一声？出示复韵母iu，告诉学生iu和游的第一声有点像。学生自由练读iu，指名读，集体读。比较iu和ui（2） iu的四声练读iu的四声，练习用
4、iu的四声组词。4、aoou iu的书写引导看书上的四线格，说说写ao ou iu要注意些什么？练习描红5、小结标调规则教学顺口溜：有a先找a，没a找o e，i u并列标在后。四、巩固练习1、抽读卡片。2、做游戏，找朋友。第二课时教学要求：能正确认读由声母ao ou iu 等组成的音节，会读三拼音节，会读拼音词。教学过程：一、复习检查1、抽读复韵母卡片aiei ui ao ou iu2、抽读声母卡片md l g t q x n二、教学ao与声母的拼音1、学习ao与声母的拼读m ao mao（1）出示 d ao daog ao gao指名说说这些音节的韵母都是什么？引导分析音节。自由练读音节。d
5、iaodiao（2）出示 tiaotiaoniaoniao说说这些音节和上面三个音节有什么不同？独立分析音节。复习三拼连续法，自由练习三拼。指名读三拼音节。2、看图练读拼音词（1） 拼读ddo图上画了什么？（一把大刀）出示音节词ddo，指名练读音节词。（2） 拼读xio qio教法同上三、巩固练习1、指导读书2、做游戏，看谁读得清，找得快。四、作业1、练读本课学过的拼音2、抄写音节ddoxio qio第三课时教学要求：能正确认读由声母ao ou iu 等组成的音节，会读三拼音节，会读拼音词和拼音句。教学过程：一、复习检查1、指名读音节：nioxio go2、抽读声韵母卡片：ouiu q n g
6、 t二、学习ouiu与声母的拼读1、学习ouiu与声母的拼读toutou（1）出示 houhouzouzou（2）学生自由练习拼读。（3）指名拼读。niuniu（4）出示 liuliuqiuqiu方法同上。2、看图读拼音词。（1） 出示：gugu指名分析声母韵母，练习拼读。（2） 说说图上画得是什么狗？出示：hu guhu是几拼音节？指名连读拼音词。（3）出示：qiqi自由练读，指名拼读。（4）说说图上画的是什么？（5）指名连读拼音词。3、看图读绕口令。（1） 图上画的是什么地方？（2） 出示绕口令（3） 引导自由拼读（4） 讨论难拼读的音节（5） 指名读绕口令。三、巩固练习1、读一读，比一比
7、。aoou iuui ai-aoai-ei ou-iu2、分解音节mao-（ ）-（ ） diu-（ ）-（ ）gou-（ ）-（ ） rou-（ ）-（ ）tiao-（ ）-（ ）-（ ）qiao-（ ）-（ ）-（ ）四、作业1、练习读拼音句。2、抄写有关音节。推荐第2篇：对外汉语教学试讲教案对外汉语试讲教案一、教学目标：通过字词的学习，让学生掌握字词的用法，并会用重点词造句。二、教学内容：1.“天气/冷、热/晴、阴/雨、雪、风/下雨、下雪、刮风”等这几个生字词。2.“很”、“不”、“比”副词的基本用法。三、教学难点：“比”的用法。四、教学重点：天气相关词的理解与应用。五、教学对象：汉语初
8、级的留学生。六、教学时间：2个课时。七、教学方法：1.听说法；2.词汇教学：翻译法、情景法、比较法；3.语音教学：手势模拟；4.语法教学：精讲多练，讲练结合、归纳法；八、教课方式：以汉语为主，英语为辅。九、教学过程：第一课时：1、导入：提问导入新课。你冷吗？Are you cold?同学们，大家好！欢迎你们来到汉语课堂。今天我们要学习一些新汉字，它们都和天气有关。 Ok，guys, welcome to our Chinese cla! Today, we will learn some new Chinese characters.They are all related to weathe
9、r.2、生字词：天气/冷、热/晴、阴/雨、雪、风/下雨、下雪、刮风。带读、开火车读、个别纠正3、重点讲解并演示这几个汉字，并让他们跟读，以便纠正发音。“天气”。 Weather。noun今天天气怎么样？How is the weather today? “冷、热”。Cold、hot。今天天气很好，不冷不热。（It is not too cold or too hot.）（用肢体动作表示人对冷热的表现） 今天很冷/热。“晴、阴” Sunny、cloudy。adjective今天有雨/有雪。“雨、雪、风” rain、snow、wind。描述“下雨、下雪、刮风”今天下雨/下雪/刮风。 学完生词后再领
10、读，个别纠正。 让大家用上所学生词进行造句。 总结。第二课时：以练习为主。1、复习新词。2、很。Very。今天很冷。ps：常用在形容词前，表示程度高（A high degree）。3、不。Not。 今天不冷。ps：常用在形容词前，表示否定。4、比。Than。今天比昨天冷。北京比xx冷。A比B冷。5、总结。推荐第3篇：对外汉语教学试讲教案对外汉语教学试讲教案教学目标：通过字词的学习，让学生掌握字词的用法，并会用重点词造句。教学内容：“天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮 等这8个生字词。教学难点：天气、下（雨）、刮 这3个字词的学习及理解。教学重点：学习“天气、冷、热、风、雨、下（雨）、雪、刮
11、” 这8个字，理解并应用。教学对象：汉语初级的留学生。教学时间：10分钟教材：对外汉语教学教学方法：直接法、听说法、任务式教学法教课方式：以汉语为主，英语为辅。教学过程：1、导入：用歌词“天不刮风天不下雨，天上有太阳，欢迎大家来到汉语学习的课堂上。”同学们，大家好！欢迎你们来到汉语课堂。今天我们要学习一些新汉字，它们都和天气有关。 Ok，guys, welcome to our Chinese cla! Today, we will learn some new Chinese characters.They are related to weather.2、生字词：下（雨），雨，雪，冷，热，
12、刮，风，天气。问同学们是否认得这些汉字，然后逐字教给大家。3、重点讲解并演示这几个汉字，并让他们跟读，以便纠正发音。过程： “天气”。展示汉字“天气”， 同学们，你们知道天气预报吗？我们以前在电视上看天气预报来了解天气情况，现在我们也可以在网络上查到天气预报。（播放CCTV天气预报背景音乐）以后大家如果看CCTV天气预报，就知道了这就是“天气” 好，同学们，我们学会了天气，那你的朋友如果问候你，“你所在的地方，（比如说 郑州），今天天气怎么样？你可以回答，今天天气很好，不冷不热。（It is not too cold and not too hot ）请同学们看 “冷” “热”。先说“ 冷”
13、，如果遇上不好的天气，温度很低，我们就会感觉冷，就要适当地穿上厚衣服。如果温度很高，天气很热，我们就穿薄衣服。If the bad weather , andthe temperature is very low, we can feel cold and wear heavy clothes.When the temperature is very high and its very hot , we can wearlight clothes.（并用肢体动作表示人对冷热的表现） “刮、风、下、（雨）、雪 ”请大家看这几个词，请问同学们有谁以前见过这几个词吗？ 好， 我们先看 “风” ，用具
14、体事物来模拟风，让同学们感觉到风，并用英文解释风（wind），然后，组词 “ 刮风” ，刮，英文 blow，sweep， blow thewind When wind Is coming，我们就说 刮风了。好， 大家看 “下雨，雪” ，雨 rain ，下雨 ,我们说 drop the rain/ therain drops.“下”在这里就是 drop 。接下来， 请大家 看“雪” ，snow ，在中国，冬天，温度很低的地方，会下雪。雪 是白色的，从天上落下， 很漂亮。下雪的地方，一般会很冷。（又复 习了刚才的生词）4、学完生词后，领读。5、让大家用上所学生词进行造句和交流。6、总结，并询问大家的掌握情况，有问题可以随时提出，老师进行解答。7、布置作业：8、结束课堂。推荐第4篇：浅谈对外汉语教学中汉语拼音的作用随着中国经济的发展以及中国在世界上地位的提高，中国和世界各国的经济、文化等各方面的交往越来越密切，使得汉语倍受关注成为一门十分热门的语言，世界各地掀起了一股汉语热。这就要求我国的对外汉语教学要不断发展和完善自己，从而有能力承担世界与中国交流以及传播中华
