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1、大班上学期发言稿（精选多篇）第1篇：大班上学期教师发言稿大1班家长半日开放活动发言稿各位家长：你们好！首先，我代表大1班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我们大1班老师真诚的说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。首先，就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1.动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还学会了叠被子，在老师的
2、引导下，知道互相帮助。 2.学习能力方面：大班的各科内容都有了一定的难度，孩子们不光要学习语言、数学、科学、体育、健康、音乐、美术、等五大领域的内容，而且我们还增加了拼音等内容。但是孩子们进步很大，从以前的不肯写到现在自己想要写。数学方面，本学期孩子们知道相邻数，学习5以内数的组成及加减法等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。其次，对家长朋友的几点建议：（1）班级方面：个别家长对于老师批评幼儿这件事会接受不了，认为老师批评你们家的孩子就表示已经不喜欢这位孩子。其实家长的这种想法完全是错误的，如果老师看到孩子犯错而置之不理不给与
3、正确的批评与指导，那样的做法才是真正的放弃了这位孩子。其实家长完全没有必要有这种心态，相反老师关注到你们的孩子才会发现她们的缺点和优点，如果一直抱有一种我的孩子还小的想法，那么你的孩子永远都是大人保护伞下的宝宝！（2）生活方面：还有一些家长是包办幼儿做事，例穿衣，叠被，收拾玩具。我们大班的孩子能做的就让他自己完成，孩子学什么都需要一个过程，这就要求 1在幼儿园就锻炼好孩子的基本生活自理能力。我们班还有个别孩子连最基本的穿鞋子还不分左右脚，这也反应了孩子在家中是多么的溺爱而导致的结果！（3）学习方面：现在幼儿园学习到的知识就是给将来孩子上小学打下良好的基础，在学校学习的拼音和数学晚上都有家作，可
4、经常有好几个幼儿和家长都不当回事，家作也不督促，等到默写的时候，就找老师“为什么我们考的那么差?等等这些诸如此类的话，我想说幼儿园里的孩子自制能力差，不是光靠幼儿园教育就能使你的孩子成才发展的，什么是家园共育，那是幼儿园和家庭共同培育祖国的花朵！希望家长能重视起来！最后是需要家长配合的工作。1.希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。2.配合督促幼儿的学习习惯，每天回家有学习、看书的好习惯，说完整的话等等。3.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。4.如果您的孩子在家出现身体不舒服时，请您在送孩子入园时
5、及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。当然，我们的工作也存在着许多不足之处，真心希望家长能给我们提宝贵的意见。再次感谢你们的光临、支持和帮助！祝愿各位新年快乐，家庭幸福，工作顺利！2011年12月31日推荐第2篇：大班上学期家长会发言稿大三班家长会：首先，我代表我们大三班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。 班级情况这个学期担任大三班班主任的
6、是我和蔡老师。本班有34名幼儿，其中女孩19位，男孩15位，根据两年的接触观察，我发现我们班的男孩个个帅气聪明，女孩个个聪慧可爱，这与在座各位的优良基因与良好的家庭教育是密不可分的。大班下学期是孩子们在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子们入学前十分重要和关键的一个学期。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们家长会的内容有以下几个方面：一、说一说孩子们的发展情况：要知道孩子的发展情况，首先要了解大班孩子的年龄特点：1、自我评价能力逐步发展2、情感的稳定
7、性和有意性增长3、自理能力和劳动能力明显提高4、合作意识逐渐增强5、规则意识逐步形成6、动作灵活、控制能力明显增强7、爱学、好问，有极强的求知欲望8、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系9、能根据周围事物的属性进行概括和分类10、能生动、有表情地描述事物11、阅读兴趣显著提高12、创造欲望比较强烈13、象征性游戏趋于成熟14、表现与表达方式多样化经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就
8、是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力。孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、午餐、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。二、说说幼儿的常规及行为习惯：通过观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，接下来我们将重点从这三方面进行入手。1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；
9、鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？这个学期开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施几周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。 在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做。在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母
10、对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。2常规方面孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个寒假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家
11、能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。3、行为习惯细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！我们班幼儿倾听习惯有待于提高：大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好的孩子表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量
12、让孩子理解上课认真听讲，说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他二十几个孩子的时间，我们发现，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看
13、着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的尊重；让幼儿多听故事，并复述）家长可以在晚上睡前的时间和孩子分享一故事（一周内分享同一个故事）请孩子在一个星期后让孩子把故事复述出来，并记录下来。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情，同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。希望大家都能抽时间多关心。三、请家长配合我们的工作作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方
14、面呢？1.不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）2.注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）3.孩子之间无大事。一个班三十四个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和
15、同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。5、座位问题。有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担心。6、咱们幼儿园一般来园时间为：50，
16、请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。7、孩子晚上离园为4：20，如果你有什么特殊情况请与我们联系。比如有事情不能按时来接孩子或者由亲戚朋友代接孩子。8、如果孩子的身体不适不能来园，希望能和老师请假，雷老师：13738701986（621986），蔡老师：669066，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。9、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、登记好服药剂量及次数，教给本班老师）四、结束语幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议
