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1、学前班家长开放日活动方案（精选多篇）第1篇：学前班家长开放日方案学前班开放日方案刘美利一、教师致辞尊敬的家长：上午好！热烈欢迎你们的到来，今天是家长开放日活动，感谢家长支持我们的工作，我真诚地对你们说声谢谢，并祝你们工作顺心，万事如意！ 今天的家长开放日活动分五格部分：1、语言儿歌、儿歌律动2、游戏识字3、音乐及律动4、手指速算5、亲子游戏套圈现在请家长观看教学汇报活动：语言儿歌1、课前准备音乐：海豚贝贝幼儿园天天好心情律动：手腕花语言儿歌：1、上学歌2、小乌鸦爱妈妈拼音：字母 儿歌律动：3、七个阿姨来摘果上下楼梯靠右走数字歌 古诗：绝句 师语：孩子们读儿歌声音很响亮，表现的很棒，爸爸妈妈听到
2、很高兴，问：爸爸妈妈高不高兴啊：（高兴）二、请家长欣赏游戏识字、师语：今天老师给你们带来了许多字宝宝，我要请你们认读、组词、造句。首先老师邀请孩子们认读字宝宝乐园 活动一、点读墙壁上汉字：师语：小朋友你们读的很棒，下面我们来和字宝宝玩游戏。“蹲蹲乐”孩子们请把字宝宝请出来和我们做朋友吧！请小朋友想象，字宝宝藏在哪里呢？（请小朋友把眼睛闭上） 活动二、请出字宝宝玩游戏1、先把字卡背好再黑板上，老师把黑板转过来，才请幼儿睁开眼睛。师语：哦！字宝宝挂在黑板上，他们在休息，请孩子们叫醒字宝宝来参加游戏吧！2、请幼儿举手（请6名幼儿上来取字卡）老师翻字卡，幼儿读字卡，分别站好队列。字卡：6张或8张3、老
3、师念字卡名称：幼儿举字卡“蹲”师语：刚才参加字宝宝“蹲蹲乐”的小朋友，玩的很棒，反应能力灵敏，下面我们进行“摸字卡”游戏活动。游戏规则：请幼儿举手，点到名的幼儿要做小动物跳的动作，到老师面前来摸字卡认读，然后再组词、造句。没有上来的小朋友，要大家一起念儿歌。活动三：游戏“摸字卡”组词、造句1、上来摸字卡的幼儿要扮小白兔或小花猫动作，摸到字卡后，认读，老师提问：请幼儿组词、造句。再回座位.2、幼儿集体念：“小孩儿真顽皮，摸摸这、摸摸那，摸摸字宝宝读出来。”3、小花猫、喵、喵、喵，摇摇尾巴，喵、喵、喵！准备字卡：15个师语：小朋友你们表现得很棒，我们来表扬自己：淅沥沥、哗啦啦我真棒！“师语：请家长
4、 ：音乐几律动1、音乐：1、五星红旗我爱你2、喂鸡律动：3、刷牙4、蝴蝶花三、手指速算：四、1：主教：组织幼儿上洗手间，喝水，稳定幼儿情绪，做好课前准备工作。2、唐老师上课：3、课程结束：唐老师讲话，有关“手指速算“等五、师语：亲子游戏：今天老师很高兴，因为你们开心快乐参加了这次活动，现在请家长朋友们一起来玩个亲子游戏套圈，需要爸爸妈妈配合与孩子一起玩，也有利于增进家长与孩子之间的亲情游戏规则：全体幼儿和家长分成两组开展比赛，口哨向后，幼儿跳入圈中，家长把呼啦圈从孩子身上取出，再放入孩子前面，幼儿继续跳，家长跟随去呼啦圈，以此类推，到最后结束，先到为胜。师语：亲子游戏孩子们玩的很快乐，谢谢各位
5、家长的配合，以后我们幼儿园还有许多活动，热烈欢迎你们来参加。六、活动结束：主班老师给家长交代事情：1、幼儿园的特长班有“舞蹈、美术、手指速算、钢琴”等家长可以给孩子们学特长，到园长办公室报名2、请家长给幼儿买一盒油画棒，让幼儿上美术课时使用3、数学：有两本书，有一本数学练习册，布置的家庭作业，家长要辅导孩子一起做好4、各位家长朋友们：活动到此结束推荐第2篇：幼儿园学前班家长开放日活动计划中山中心幼儿园学前班家长开放日活动计划 活动时间：2013年12月13日执教：朱捡秀对象：小二班幼儿活动内容：小班语言活动老鼠阿姨的礼物活动目标：1、学习观察图片，理解图片中的内容。2、能较清晰、完整地表述图片
6、的内容。活动准备：经验准备：幼儿认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。物质准备：准备小礼物若干。材料配套：教育挂图领域活动 语言 老鼠阿姨送礼物，背景底板、动物卡片（老鼠阿姨、小兔子、小松鼠、小青蛙、小猪）、房子卡片、小礼物若干 活动过程：1、出示房子图片，引导幼儿想象房子里住着谁？师：小朋友，你们看看这是什么呀？猜猜里面会住着谁呢？2、出示教学挂图，引导幼儿观察图片中的内容，并大胆讲述观察到的内容。（1）里面有谁？它在做什么？它的动作是怎样的？（请幼儿模仿老鼠阿姨的动作，帮助幼儿学习词汇端）（2）老鼠阿姨手里会端着什么呢？（礼物）（3）她脸上的表情是什么样的？（笑眯眯的）（4）老鼠阿姨
7、端着礼物，笑眯眯的会说什么呢？（快来呀，谁要礼物，快来拿吧。）引导幼儿一起讲述挂图：在一片美丽的草丛中，有一座小房子，从里面走出了一位老鼠阿姨，它手上端着一盘的礼物。（5）还会有谁会来呢？3、观察教学挂图（1）有谁跑来拿礼物了？还有谁呢？（2）教师小结：有有有还有（有小松鼠、有小兔子、有小青蛙、还有小猪）（3）它们是怎么样来拿礼物呢？（跑来）（4）跑的动作是怎么样的？请一个小朋友来模仿一下（小结：跑的很快，像飞一样的，我们说它是飞跑）（5）它们的表情又是什么样的呢？（引导幼儿模仿他们的动作表情）（6）边跑边说什么呢？（我们来了）引导幼儿一起讲述挂图：听到老鼠阿姨的叫声，小松鼠、小兔子、小青蛙、
8、还有小猪，他们迈开大步很快地飞跑过来，脸上非常着急，边跑边说：我们来了！他们可高兴了。4、利用背景底板，引导幼儿共同讲述出示底板，教师边逐一出示房子、老鼠阿姨、礼物、小松鼠、小兔子、小青蛙、小猪的图卡，边引导幼儿完整地讲述。尝试使用有有还有的句式进行表述。针对幼儿掌握情况请个别幼儿讲述图片内容。师再次提出问题：小动物拿完礼物会对老鼠阿姨说什么呢？（让幼儿明白礼貌也很重要，拿完礼物要对老鼠阿姨说谢谢！）5、分发小礼物出示准备的小礼物，告诉幼儿老师也给小朋友准备了礼物，引导幼儿体验和分享受到礼物的快乐心情。活动反思：整个活动完整，幼儿掌握情况很好。通过活动发现教学挂图太小了，不适合集体人数较多的集
9、中教育活动使用，幼儿观察起来有点困难。而本人在整个活动的开展过程中，为了达到让幼儿完整掌握图片内容，要求幼儿讲述了4次图片的内容，感觉有点重复了。又想在活动中能展现个体差异，让幼儿尝试了个人的讲述，对幼儿来说也有一定的难度。通过与其他老师的讲评小结，发现其他教师给的在幼儿能完整讲述之后，可以让幼儿来表演整个讲述的内容，这样可以帮助幼儿更好地掌握讲述的内容，让我的这个活动可以有一个亮点。推荐第3篇：下期学前班家长开放日发言稿2011年下期学前班家长开放日发言稿各位家长朋友：您们好！首先，非常感谢各位家长抽出时间来参加我们今天的家长开放日，也感谢你们对我们两位老师的信任和支持，使我们的工作能顺利开
10、展。我们幼儿园每学期都会开展这样的活动，以便各位家长能更多的了解幼儿在园的学习生活。本学期以来，我们使用了新的教材，也就是操作卡，上次家长会我们已经初步的了解了操作卡是要家园配合完成的，当然，也不是说要家长全部都包办，而是在一些地方给孩子帮助，大部分地方让孩子自己动手，这样才能让孩子感觉得到自己动手完成的乐趣。在期末的时候，我们会把孩子的操作卡装订成册，再发放给孩子，家长就可以和孩子一起看看一学期以来自己动手完成的作品。我现在就需要我们配合的几个问题作以下说明：关于幼儿接送问题：在入园的时候，希望家长一定把孩子送到教室，如在户外活动请送到本班老师处，并提醒幼儿用普通话向老师问好！每天放学时，老
11、师要逐一点名，点到孩子的时候才能接走，放学时家长很多，都想先接走，这个时候就要请家长配合，请在老师叫了幼儿名字之后再将幼儿带走。家长接走孩子后，请你们提醒孩子不要丢垃圾在楼道上和操场上，在操场上玩耍时，教育孩子和其他小朋友一起玩耍，不争抢。在玩过之后能够把玩具归位，不乱扔玩具。以身作则给孩子树立好榜样。请家长尽量不要让孩子带零食到幼儿园，让小孩养成少吃零食的习惯。由于最近流感肆虐，希望家长能为孩子做好保暖措施，并且培养孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。教育孩子不只是幼儿园的事，我们要家园联系共同培养幼儿。所以，希望家长可以让孩子在家里完成一些自己可以完成的事情，不要全部包办，要孩子养成自己事情自己
12、做的好习惯，而且可以帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些简单的事。不要以为孩子还小，什么都不会，其实不是，如果你不给孩子机会动手去做，你怎么会知道这些事情孩子就一定不会做呢？在以后的学习中，还有很多地方需要家长配合完成的地方，比如收集各种幼儿日常学习需要的东西，我们会用小纸条的形式通知大家，如果有不明白的地方请家长询问老师，希望家长能够积极配合。如果孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请家长在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。需要服药的孩子的家长请向校医说清服药的时间和剂量，不能让幼儿自己交药，要防止吃错药的事情发生。如果家长朋友们的电话号码有变化请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。重视
13、对孩子的赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面对幼儿进行表扬。当然，我们的工作需要你们在座各位的支持和理解，你们有什么问题和意见请及时与我们联系，幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最 好，我们对班上的孩子有信心，相信在座的各位也一样。在工作中我们有疏忽的地方请大家多多谅解。谢谢大家。推荐第4篇：下期学前班家长开放日发言稿2018年下期学前班家长开放日发言稿各位家长朋友：您们好！首先，非常感谢各位家长抽出时间来参加我们今天的家长开放日，也感谢你们对我们两位老师的信任和支持，使我们的工作能顺利开展。我们幼儿园每学期都会开展这样的活动，以便各位家长能更多的了解幼儿在园的学
14、习生活。本学期以来，我们使用了新的教材，也就是操作卡，上次家长会我们已经初步的了解了操作卡是要家园配合完成的，当然，也不是说要家长全部都包办，而是在一些地方给孩子帮助，大部分地方让孩子自己动手，这样才能让孩子感觉得到自己动手完成的乐趣。在期末的时候，我们会把孩子的操作卡装订成册，再发放给孩子，家长就可以和孩子一起看看一学期以来自己动手完成的作品。我现在就需要我们配合的几个问题作以下说明：关于幼儿接送问题：在入园的时候，希望家长一定把孩子送到教室，如在户外活动请送到本班老师处，并提醒幼儿用普通话向老师问好！每天放学时，老师要逐一点名，点到孩子的时候才能接走，放学时家长很多，都想先接走，这个时候就
15、要请家长配合，请在老师叫了幼儿名字之后再将幼儿带走。家长接走孩子后，请你们提醒孩子不要丢垃圾在楼道上和操场上，在操场上玩耍时，教育孩子和其他小朋友一起玩耍，不争抢。在玩过之后能够把玩具归位，不乱扔玩具。以身作则给孩子树立好榜样。请家长尽量不要让孩子带零食到幼儿园，让小孩养成少吃零食的习惯。由于最近流感肆虐，希望家长能为孩子做好保暖措施，并且培养孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。教育孩子不只是幼儿园的事，我们要家园联系共同培养幼儿。所以，希望家长可以让孩子在家里完成一些自己可以完成的事情，不要全部包办，要孩子养成自己事情自己做的好习惯，而且可以帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些简单的事。不要以为孩子还小，什么都不会，其实不是，如果你不给孩子机会动手去做，你怎么会知道这些事情孩子就一定不会做呢？在以后的学习中，还有很多地方需要家长配合完成的地方，比如收集各种幼儿日常学习需要的东西，我们会用小纸条的形式通知大家，如果有不明白的地方请家长询问老师，希望家长能够积极配合。如果孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请家长在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。需要服药的孩子的家长请向校医说
