《六年级2班家长会课件13教学讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级2班家长会课件13教学讲义（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级家长会六年级家长会六年级家长会六年级家长会六年级六年级前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。学习情况分析学习情况分析1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障、学习时间是否有
2、保障4、学习效率是否高效、学习效率是否高效不好的学习习惯：不好的学习习惯： 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。爱回答问题。3、上课低头，走神，跑题。、上课低头，走神，跑题。4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。再认真听讲。4 4、对待对待作业作业 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习
3、惯，改错本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。有个别同学有抄作业的习惯。5 5、对学习中的疑虑没有及时解决对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。6 6、课后课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。1 1、在学校里，一些学生自觉性比较差，在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。没有充分利用课余时间学习。2 2、放学之后，部分学生没有及时回家，放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。业后没有及时复习预习。学习较被动。3 3、周末、假期时间
4、过于放松周末、假期时间过于放松。一上学一上学即出现即出现“星期一综合症星期一综合症”。怎样做到高效学习怎样做到高效学习 学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间合理安排时间。 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法科学的学习方法。 通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 六年级的重要性 一、面临小学毕业，这个句号是否能够画得圆满。二、即将步入初中，孩子是否充满信心。三、这段时间的学习是你孩子走入初中给老师留下的第一印
5、象。 好的开始是成功的一半。家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、不带与学习无关的东西三、不要让孩子来太早纪律卫 生家长应注意的问题： 值日时可以让孩值日时可以让孩子适当来早些，培养子适当来早些，培养孩子的劳动意识和集孩子的劳动意识和集体意识体意识巩固（家庭作业）v问 题： 1、漏做、少做、漏做、少做2、不够专心，不够投入、不够专心，不够投入3、依赖性很强、依赖性很强，不独立，不独立4、不打草稿、不打草稿家庭作业建议v1、给孩子提供一个良好的作业环境给孩子提供一个良好的作业环境v2、控制孩子做作业的时间、控制孩子做作业的时间v3、要养成认真书写，作业清楚的习惯、要养成认真书写，作业
6、清楚的习惯v4、督促孩子养成检查作业的习惯、督促孩子养成检查作业的习惯v5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯具的习惯关于写作 从平时做起，在生活中留心从平时做起，在生活中留心观察，善于积累，写日记。观察，善于积累，写日记。 为什么孩子不愿与父母交流，父为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和
7、技巧教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 建议二：别在孩子面前数落建议二：别在孩子面前数落老师、谴责学校老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。之，成绩下降，形成恶性循环。理想的家长八条做法：理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。3.要允
8、许孩子出错。要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 敬请配合1、家长在家里为学生创设良好的学习环家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进
9、步，给以及时、充分地肯定，学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。并提出新的要求。 敬请配合3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回
10、家签字。家长应及时检查孩子单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。出意见或建议。 敬请配合5 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。现问题及时督促。 6 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于
11、不肯学习，导致成绩差，我们是应有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。其他方面也是这个道理。 敬请配合7 7、对于孩子的到校时间，我们、对于孩子的到校时间，我们规定在早规定在早2020分钟前到教室交作业、分钟前到教室交
12、作业、读书看书。值日生早读书看书。值日生早2525分钟来收分钟来收拾班级，打扫卫生。拾班级，打扫卫生。 再富也要再富也要苦苦孩子孩子孩子成功教育孩子成功教育从好习惯培养开始从好习惯培养开始成功是有层次的，对成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数于最后一名同学，考倒数第二就是成功，因为他战第二就是成功，因为他战胜了一名对手。胜了一名对手。需要注意的问题1.1.交通安全。交通安全。2.2.季节变换：做好保暖，个人卫生等季节变换：做好保暖，个人卫生等3.3.关于请假。关于请假。4.4.在校喝水：乐扣杯，保温杯等在校喝水：乐扣杯，保温杯等5.5.到校早读时间：到校早读时间：7 7：1010到校到校 下午放学时间：下午放学时间：4 4：4040 孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。让我们携手，让我们携手，共同帮孩子描绘美好的未来！共同帮孩子描绘美好的未来！
