《扫一室”与“扫天下”》教学教案

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1、扫一室”与“扫天下”教案扫一室”与“扫天下”教案张渭娜吝店镇韩家小学教材分析这是一篇说理文，讲的是东汉时代有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。这个故事警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”。教学目标1、有感情的朗读课文，理解内容，。领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。懂得“要想做成大事，先要从身边的小事做起”的道理。2、通过学习课文，明白“要想做成大事，就要从身边小事做起”的道理。3、感悟反问句的意思，学会将反问句改成陈述句。教学重点和难点重点

2、是有感情地朗读课文，能抓住重点词句理解课文内容。积累词汇。感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句。难点是理解是课文内容，理清思路，领悟“扫一室”与“扫天下”的特别含义。教学过程一导课1出示课题，看到课题你有什么问题（少了双引号）添加双引号。2为什么“扫一室”与“扫天下”要加上双引号呢？二初读课文1检查预习情况，自由朗读课文，把课文读通顺，读正确。2同坐相互读生字词，并相互纠正错误读音。3指名分段读课文，老师并随机指导，学生并思考课文主要写了什么？三精读课文1请大家带着你的问题再自读课文，读后说说你都知道了什么你知道“扫一室”和“扫天下”分别是指什么吗（学生结合课文理解扫一室是指打扫一间屋子，扫天

3、下是指治理国家）2老师小结3同学们的理解有道理，请大家再次自读课文，从文中找一找，陈蕃和薛勤是怎样对理解“扫一室”与“扫天下”的4文中用分别用“志存高远、喜好读书、生活懒散”来形容陈蕃，似乎有些矛盾，我们就通过课文看看，陈蕃究竟是个什么样的人从画出的词句中你体会到什么你认为他的观点正确吗为什么5请大家自己读课文，解决自学题，然后与小组同学交流看法，最后，全班汇报。6薛勤的观点又是怎样的指导朗读他的话，读出反问的语气，通过读把自己的感受读出来。在反复读中学会把反问句改为陈述句（学生找到“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢”，出示此句子）如果这句话意思不变，还可以怎样说（学生将其变成陈述句：你连一间小小的屋子都不扫，是不能去扫天下的。出示此句子）7大家多读几遍这两个句子，体会一下，哪个表达意思更鲜明，更强烈，为什么（学生读后，谈体会）8陈述句和反问句，在表达感情时，反问句的意思更加强烈，鲜明，同学们可以试着在作文中用一用。9齐读第六自然段：陈蕃明白了吗你们也明白了吗1010师小结希望大家能够脚踏实地，从身边小事做起，对自己严格要求，长大后也成就一番大事。四拓展延伸，升华体验1有感情地朗读课文。2学完课文，你有何收获或想说的。作业布置1有感情的朗读课文摘抄自己喜欢的词句2完成课后第一题板书设计做生活小事“扫一室”与“扫天下”干轰轰烈烈的大事业不“扫一室”“扫天下”44