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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑师德师风建设培训心得体会教师文本俗话说：“家和万事兴”，经营好一所学校务必依靠大家奉献热心，付出聪慧，需要大家谋事出力。我们梦想全体教师要坚韧树立“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁意识，大事讲原那么，小事讲风格。 无法则不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有模范的群体是一群散兵游勇。团结就是气力，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，用心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完备的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的天性，我们的追求。 三
2、是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。 有句话是这样说的：“教师如烛，师德如光，足以光照人间”。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。 xxxx在优秀教师座谈会上提出：“宏大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民合意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了确定幅度的提升。但和有些行业对比，和经济待遇较好的地区对比，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教导的重视，随着学校的不断进展壮大，我们的学校
3、、我们的教师将会迎来美好的春天。 四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。 进展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进那么退”。这句话说领略一个深刻的道理，那就是：在弥漫竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要进展，就务必巩固进展的主动性;我们的工作要取得好的劳绩，就务必坚韧树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危害，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为阅历资产。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。 五是要大
4、力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。 要踊跃投身教导创新实践，积极探索教导教学规律，更新教导观念，改革教学内容、方法、手段，提防培育学生的主动精神，激励学生的创造性思维，引导学生在挖掘兴趣和潜能的根基上全面进展，努力培养适应社会主义现代化创办需要、具有创新精神和实践才能的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断刷新自我的认知水平、实践阅历和理论修养，不断形成自己科学的教导风格;不断在教导科研上出成果，在教导教学工作上出劳绩。在教导教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新
5、招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。 二、恪守“依法执教”的师德底线。 教师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要往往想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢? “依法执教”，是作为一名教师应有的师德底线。霍校长会组织老师们专心学习相关的法律法规，我们确定要严格执行教师法、义务教导法、未成年人养护法等教导法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的根本要求，也是每位教师行为最起码的准那么，是红线，是雷池，决不能逾越半步。 师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教导，也是一个繁杂艰辛的自我教导过程，除了不断
6、学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺，非 一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想完备的人类灵魂工程师，这理应是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。 我们举行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象。力行师德模范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道德水平，梦想宏大教师常以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教导这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德
7、，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的教师。 师德师风创办培训心得体会教师范本3 我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得高兴，切实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作，在这种处境下，就更应加强师风师德创办。近段时间来，通过学习中小学教师师德行为模范，心中不由得产生一种对教导事业猛烈的责任感和使命感，应集中精力、集中气力承受起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。 一、爱岗敬业，乐于奉献 教师要做到爱岗敬业，首先就理应喜欢教导、喜欢学校，树立坚强的教导事业心。只有我们真正做到甘愿
8、为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教导事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在学识布局的近善方面有自求自满的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的骄傲感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是理应有个明确的目的，为梦想而奋斗，虽苦但乐在其中。喜欢教导事业，关切学校关注事业的进展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣
9、耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的相信和领导的认可。 二、善待学生，安于教学 教导学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到梦想的教导效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，留神探索他们身上的闪光点，实时赋予表扬，巩固学生学习的自信仰。喜欢学生、关切学生的生活，实时了解学生的思想状况，实时排解学生的思想困惑，公允地处理学生之间的冲突纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是细心地扶助他们找差距，给他们安置适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步实时赋予激励，使他们感到自信。 三、喜欢学生，建立良好师生关系 喜欢学生，是教师所特有的一种名贵的职业情感
10、，是良好的师生关系得以存在和进展的坚实根基。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教导事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教导对象的正确熟悉、满腔热心和无限期望。因此，我们说，师爱是一种弥漫科学精神的、普遍、耐久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能急速地确立起来并得到健康的进展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教导过程中来，激发学生举行自我教导的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过
11、程中，首先应当做到的就是喜欢学生。 苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不踌躇地回复：喜欢儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。 喜欢学生，就要崇敬学生、信任学生。崇敬学生的人格和自尊心，崇敬学生的天性、爱好和隐私。只有崇敬学生，信任学生，才能建立一种对等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简朴、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讥讽学生。 俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热心的话语激励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘却
12、用他的“闪光点”燃起他的自信仰;当学生痛楚时，应尽量设身处地地说些抚慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假使自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位斟酌，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的进展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。 四、廉洁从教，严于律己 廉洁从教是处理教导教学活动与个人利益之间关系的准那么。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德模范，更具有鲜明的现实性和针对性。 廉洁从教就是要求教师在整个教导教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抗拒社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教导本身作为一种
13、育人活动，不能用经济活动规律取代教导活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教导活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的启程点，对教导事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德根基。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和进展。 1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抗拒金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品性为学生与世人作出表率。 2、公正执教。廉洁从教，在教导教学活动中公允、公正地对待每一
14、个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来举行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想根基。专心学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教导气力。 总之，加强师风师德创办，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教导
15、工用自己的言行去实践，以求得社会对教师的崇敬和理解。故然，作为一名教导工，通过学习我决心以于漪为模范，时时四处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风创办，不断提高自己的业务才能和水平，以饱满的热心和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展作出自己应有付出! 师德师风创办培训心得体会教师范本4 通过前几天学校组织师德师风教导的学习活动，使我进一步熟悉到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简朴谈谈几点体会： 一、敬岗爱业，要喜欢教导事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教导事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自己理应系统地学习义务教导法、中华人们共和国教师法、教师资格条例等法律法规文件，按照中小学教师职业道德模范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教导事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按劳绩识别对待，心得体会学习师风师
