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1、 上学期初一、初三体育教学工作总结 201*年上学期初一、初三体育教学工作总结 201*年上学期初一、初三体育教学工作总结 时间过得很快，转瞬就到学期末了，在这一学期，我还接收初一三个班的体育和1001班的体育。在课程标准的指引下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育训练教学使学生生理、身心得到安康进展为主渠道。就本学期开展了以下工作，现总结如下： 一、思想工作方面 本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间
2、的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、训练工作方面 本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作打算，并在教学工作中仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容， 整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到乐观熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适
3、合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 固然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比拟单
4、一。 三、大课间操工作。 在本学期我用了两个多月的时间对学生进展大课间操教学，同时帮助八年级体育教师完成播送体操的教学工作，加强对学生的思想训练，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。为了落实好大课间操得工作，我做了多方面的工作，我是这样做的：1、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。2、讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。3、口令清晰、嘹亮、精确。4、准时订正错误。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很
5、大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 四、改良与提高。 通过总结，看到本学期的体育教学工作的比拟好，固然还有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好地进展营造一个良好的环境。 扩展阅读：201*-201*学年度八九七年级上学期教学工作总结 201*-201*学年度八、九年级上学期体育教学工作总结 201*-201*学年八、九年级上学期体育教学工作总结 本学期的体育教学工作马上完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲。一、主要任务与成绩 本学期我主要担当八、九年级
6、体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟，仔细学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期，我很荣幸的组织八年级学生进展篮球竞赛，此次竞赛更重要的是让我长了许多见识。如通过竞赛能够看出学生平常训练状况，有些班级学生做的很好，但是有些班级做的就不怎么样了，分析一下缘由可能有一下几点：1、班集体的学风；2、学生的学习乐观性；3、学生训练的时间不够等等。 二、根本阅历和做法 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信
7、念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作打算，学期体育教学工作打算，备好课，写好教案，做到课前布置201*-201*学年度八、九年级上学期体育教学工作总结 和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，
8、搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。7、乐观虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了学生的实习做体育委员的工作，努力地培育学生的组织工作及治理力量，辅导差生，提高学生整体素养。三、主要问题 在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，无视了学生力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生
9、对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以到达其目的。四、奋斗目标201*-201*学年度八、九年级上学期体育教学工作总结 1、高度重视，全员参加 如播送操应做到：整齐、划一、美丽。我信任，在这样一种青春、安康、乐观向上、而又布满活力的校园气氛中，我们会多么的舒心！2、过程比结果更重要 追求一种过程，体验一种经受，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；我们培育了坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神；我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的最大收获。 3、继承和发扬竞赛精神 严厉仔细地对待，仔细做好每一个动作、每一个环节，每次集队像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、强健的动作成为校园文化中一道永恒的风景，同时也盼望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我信任，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩！ 201*年1月23日 程李骏
