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1、 上学期初一、初三体育教学工作总结 201*年上学期初一、初三体育教学工作总结 201*年上学期初一、初三体育教学工作总结 时间过得很快,转瞬就到学期末了,在这一学期,我还接收初一三个班的体育和1001班的体育。在课程标准的指引下,以学生为本,强化安康第一的指导思想,以增加学生体质为宗旨,通过体育训练教学使学生生理、身心得到安康进展为主渠道。就本学期开展了以下工作,现总结如下: 一、思想工作方面 本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间
2、的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、训练工作方面 本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作打算,并在教学工作中仔细钻研新课改的教材,并依据不同年龄学生特点,仔细备课,在备教材的同时,也留意备学生,教学中根据新的课改目标,转变以前课堂教学的几大根本环节的程序,留意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容, 整个体育教学,突出了有用性和趣味性的原则,既保证了学生得到乐观熬炼,又使学生在学习过程中感到开心,养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适
3、合自己的活动内容和活动方式,更增加了学生的自信念,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,根据由易到难,由简到繁的原则,实行屡次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求。 固然,在教学过程中还存在着一些问题,如备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏,在有些时候未能准时的实行相应的措施。教法比拟单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比拟单
4、一。 三、大课间操工作。 在本学期我用了两个多月的时间对学生进展大课间操教学,同时帮助八年级体育教师完成播送体操的教学工作,加强对学生的思想训练,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。为了落实好大课间操得工作,我做了多方面的工作,我是这样做的:1、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清晰、精确、标准、美丽。2、讲解少而精。我在播送操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。3、口令清晰、嘹亮、精确。4、准时订正错误。所以,播送操质量,在很短的时间内有了很
5、大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 四、改良与提高。 通过总结,看到本学期的体育教学工作的比拟好,固然还有需要改良的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改良缺乏,为学生更好地进展营造一个良好的环境。 扩展阅读:201*-201*学年度八九七年级上学期教学工作总结 201*-201*学年度八、九年级上学期体育教学工作总结 201*-201*学年八、九年级上学期体育教学工作总结 本学期的体育教学工作马上完毕,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解,胜利的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲。一、主要任务与成绩 本学期我主要担当八、九年级
6、体育教学工作,在教学中我仍一丝不苟,仔细学习,努力做到了上好每一节体育课。这学期,我很荣幸的组织八年级学生进展篮球竞赛,此次竞赛更重要的是让我长了许多见识。如通过竞赛能够看出学生平常训练状况,有些班级学生做的很好,但是有些班级做的就不怎么样了,分析一下缘由可能有一下几点:1、班集体的学风;2、学生的学习乐观性;3、学生训练的时间不够等等。 二、根本阅历和做法 在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信
7、念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克制困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。 1、按体育课程标准和学生实际状况,制定学年体育教学工作打算,学期体育教学工作打算,备好课,写好教案,做到课前布置201*-201*学年度八、九年级上学期体育教学工作总结 和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部,以及每个教学环节前后,都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体熬炼,进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。 5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,
8、搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计,防止身体过渡疲惫。7、乐观虚心请教有阅历的领导和教师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,仔细搞好了学生的实习做体育委员的工作,努力地培育学生的组织工作及治理力量,辅导差生,提高学生整体素养。三、主要问题 在过往的体育教学中,只片面地对学生体质的练习,无视了学生力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生
9、对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以到达其目的。四、奋斗目标201*-201*学年度八、九年级上学期体育教学工作总结 1、高度重视,全员参加 如播送操应做到:整齐、划一、美丽。我信任,在这样一种青春、安康、乐观向上、而又布满活力的校园气氛中,我们会多么的舒心!2、过程比结果更重要 追求一种过程,体验一种经受,享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛;我们培育了坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神;我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感,这就是我们这段时间的最大收获。 3、继承和发扬竞赛精神 严厉仔细地对待,仔细做好每一个动作、每一个环节,每次集队像竞赛场上那样做到快、静、齐,让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、强健的动作成为校园文化中一道永恒的风景,同时也盼望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、奋勉向上的精神带到我们的学习中,渗透到我们的生活中,工作中,我信任,在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩! 201*年1月23日 程李骏